“和而不同”首先是壹個哲學命題。在先秦時期，“和”與“和”是兩個被廣泛使用的範疇。
“和”與“同”的區別最早見於兩部古書——《左傳》和《國語》。在這兩部書中，初步提出了“和而不同”的思想，指出了“和”與“同”的三個區別:第壹，“和”是許多的統壹；“通”是單個重復。
第二，“和”的統壹是組合，“和”所涉及的各種要素並沒有消失，而是事物本來的性質和形態存在著。再次，“和”是創造性的，“和”的統壹產生新事物，所以“和”是發展、進步、成長的基礎；而“同”只是同壹事物的相加，並不產生新的事物，因此不具備創造性、再生性和可持續性發展。
在“和”中，壹加壹等於二，大於二。在“通”裏，壹加壹只等於二。
“和而不同”已經成為應用層面的重要倫理原則。子曰:“君子和而不同。
小人不和。”(《論語？魯茲)這是交朋友的原則。
朋友是壹個重要的社交圈子。如何交友有許多重要的倫理原則。在倫理學中，“和諧”是原則基礎上的統壹。
既然是朋友，當然應該不分彼此互相幫助，但不能因為是朋友就什麽都做。原則必須堅持。
朋友之間只是說說“千篇壹律”，所以沒有原則。做好事也做壞事。如果妳的壹個朋友犯罪，其他人可能會同流合汙。
這幾年曝光的反腐大案，基本都是壹窩端。除了利益，交友也要講“和”。孔子說得好:“小人不和。”
“和而不同”也是壹種審美理想。作為壹個美學命題，它既揭示了美的事物的現象特征，也揭示了美的本質。
“美即和諧”是中西美學的壹致觀點。古希臘的畢達哥拉斯學派認為宇宙之美在於數的和諧。
人類的音樂本質上只是對這種和聲的模仿，其原型是從天體中獲取和聲。這些天體行星有不同的軌道，不同的質量和體積，它們的運行最能體現數學規律。
畢達哥拉斯學派認為整個宇宙是壹段美妙的音樂。眾多的音符和起伏的旋律構成了它統壹的和聲。
中國古典美學所追求的審美境界的核心本質是和諧。“和而不同”作為古典哲學的命題，其生命力是永恒的，其在今天的價值也需要我們去進壹步發掘。
在發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的偉大事業中，“和而不同”的魅力放射出越來越多的光彩。高度文明的國家必然是法治國家，也是民主團結、生動活潑、安定和諧的國家。必然是壹個倫理道德充分發揮調節作用但審美必然異常活躍的國家。
“和”不僅關系到人與自然的血緣關系，也關系到人與社會的血緣關系，還關系到情與理的血緣關系。哪裏沒有法治，哪裏就有規範中的倫理和諧，哪裏沒有倫理，哪裏就有規範中的審美和諧。
依法治國，德、美、愛。我們的社會將變得越來越文明和美麗。
“人和”無敵(開始)(307杜凱)曾靜先生曾送給甘龍四個字:仁者無敵，現在我們提出“人和無敵”。孫子曰:“不戰而屈人之兵”。
為什麽不戰而屈人之兵？給和平添加人。楚漢戰爭後，漢文帝為了讓百姓休養生息，向南越王下詔，使邊境幾十年無事，百姓安居樂業，遂有“文景之治”。
另壹方面，漢武帝用光了“文景”時代留下的所有積蓄，雖然擴大了疆域，但是漢家開始衰落，而匈奴並沒有滅亡。兩代皇帝的對比，凸顯了人和的重要性。
如果漢武帝發展了生產，強大了，匈奴怎麽敢擾亂邊疆？國庫怎麽會空？匈奴人向往中原，為時已晚。得民心者得天下，得民心者得天下。
* * *打敗了國民黨反動派，就是這個道理。還有，離不開妳(開篇)(308蔡)日本人眼中:壹個中國是龍，三個中國人是蟲。
在韓國企業家眼裏，中國的企業最擅長內鬥。姑且不論他們的觀點是否全面。
第壹，明確曾經被視為中華民族的“和”的優秀傳統在壹些領域缺失並造成壹系列影響，讓人覺得更有價值。人和？家和？國和(開)(308蔡燦周)人與百事順。
很多人都做過壹個實驗:當我們手裏握著壹把沙子，握得越緊，沙子就越拼命地往下漏。原因是什麽？自然的，當我們用力握緊的時候，沙子之間的縫隙變小了，摩擦也多了，自然就會有“掙紮”了。
社會是壹盤沙子，每個人都是其中的壹粒。偶遇是很自然的事，但我們不妨把這些小摩擦當成友好的接觸，這樣我們聯系更緊密，摩擦更少。
古代不是也大力提倡人類和諧嗎？如果不是越國人民的“人與人之間的和諧”，越王勾踐如何能在十幾年的努力和屈辱後壹戰滅吳？如果不是勞動群眾的“人與人之間的和諧”，我們偉大的領袖* * *怎麽能在高高的天安門廣場上喊出那鼓舞人心的話語呢？如果沒有陽門全家的“人與人之間的和諧”，就不會有“陽門虎”。
2.用漢字寫壹篇關於我的故事的作文。中國的語言和文字歷史悠久。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。在我眼裏，漢字不是死板、沒有生命的符號。漢字有感情，有顏色，有氣味。它們不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富。每個漢字都包含壹個故事。每個漢字都有壹雙明亮的眼睛，觀察、再現、描述世界；每個漢字都有壹對大耳朵，可以傾聽、接受、記錄這個美好的世界；漢字也有銅牙和尖牙，告訴我們許多美麗而遙遠的故事...是的，學習漢字其實就是在走近中國人的悠久歷史，觸摸兩千多年前跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引入了神奇的漢字創造的美好境界；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、* * *，與他們對話。是漢字讓我們知道了王二小的勇敢，紅軍長征的艱難，黃繼光用胸膛擋槍的徒勞...正是隨著漢字的誕生，所有這些看似不可能的事情都變成了現實。只要打開書，過去的畫面和故事不都展現在眼前了嗎？是的，漢字可以告訴我們做人的道理...這不就是漢字的魅力嗎？愛漢字就是愛我的祖國。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
3.以和諧為題，寫壹篇500字左右的作文。聖經上說，“愛是無盡的忍耐”。
其實就是教我們凡事以和為貴，以和為愛，忍之以忍。而且我壹直認為“和”是壹種優雅，“和”是壹種美。
人與人之間的和諧是壹種美。卡夫卡說:“每個人擁有的不是壹個身體，而是壹系列的成長過程。”
這個成長的過程不需要靠人與人之間的友好和平共處來實現。人生不僅是壹段旅程，更是壹首贊歌，需要用“和”來寫，用“和”來唱。
心與心之間的友誼是壹種美，它能反映人性的光輝。這樣的壹種美，就是“扶著別人，同時獲得重心和支點。”和用他們的愛與人民友好地走到了壹起，受到了所有人的敬仰，而淩駕於人民之上，拋棄了“和”的和程，只能受到法律的嚴懲。
人與社會的和諧也是壹種美。人是存在於社會中的動物。
大自然給了我們陽光、土地和水，而“和諧”就是播種，讓社會披上常青樹。也許我們會在社會上遭遇挫折、失意，但如果用“和”來看待，我們的心會失業，我們的真誠不會下崗。“烏臺詩案”把蘇軾推到了痛苦的巔峰，他卻無動於衷。他把名利變成了竹簽和草鞋。在月桂樹稀少，桐樹稀疏的夜晚，他看到了《不歸之河》，感受到了生命的無處不在，就像洪飛踩在雪泥上。他並不虛榮，只是願意“用大海來幫助他的余生。”
蘇軾在出身和入世之間尋求了壹點平衡。他以“和諧”的心態面對生活，笑對人生。在與社會相處的過程中，他探索到了美，找到了人生的價值。國與國之間的和諧是壹種美。
壹花壹世界，壹葉壹菩提。同樣，壹個國家有壹個利益。
每個國家都有自己的利益，能夠在利益之間找到平衡，和睦相處，是壹種深遠而難得的美。二戰結束後，中國沒有向日本索賠。1972年與日本關系正常化。這是壹種獲得友誼的“和諧”。這不是美得無以復加嗎？亞洲杯決賽，中國球迷打出口號；“足球是世界的，釣魚島是我們的。”
這其實是壹種“和”。與世界相處。
佛教指導我們:“壹切法無我，壹切眾生皆是隨緣生起的幻相。這也是在教導我們不要太看重自己，要和別人和平相處。
因為“和諧”是壹種美，壹種不尋常的美。把握“和”與美。
qiukepingv 2009-10-16 17:35:35根據以下材料，按要求寫作就是牽掛思念，就像風箏飛得高也甩不掉壹根細長的線；關愛有很多方面，比如(1)關愛親人；(2)關心是對朋友的感情；(3)關心能讓人努力。請以“關註”為題，選擇上述材料的壹個方面；選擇詩歌以外的體裁，寫壹篇不少於800字的文章。
壹滴水只是宇宙中的壹個微小點，卻能反射整個太陽。這意味著整個太陽被“壓縮”成壹滴水。
於是，當我們面對清晨綠葉上的露珠時，仿佛看到無數個太陽在微風中翩翩起舞；當我們凝視如秋池般清澈的眼睛時，我們仿佛看到了壹個無限的宇宙。要求:(1)根據以上材料寫壹篇文章。
內容和題材不限，只要合理即可。(2)題目自制；(3)除詩歌外，其他文體不限；(4)不少於800字。
據報道，壹位國際象棋大師，經過多年的精心準備，用電腦下了壹盤棋。高手輸給了電腦。
於是，人們開始擔心，未來計算機會取代人腦嗎？根據這份材料寫壹篇作文。自擬題目，文體不限(詩歌除外)，不少於800字。
4.親情是人類感情中高尚而溫暖的壹部分，所以壹直是文學作品(包括學生作品)永恒的主題。請寫壹篇表達情意的文章(除詩歌、劇本外，其他文體不限)，自擬標題800字以上。
閱讀下列材料，按要求寫作。《神筆好馬》是壹部家喻戶曉的童話。
馬良從小就努力學習，但他的家庭很窮，他買不起筆和紙。他用樹枝作畫的勤勞精神感動了神仙。
仙女給了他壹支神奇的筆，馬良用它來畫他想畫的任何東西，並為人們做了許多好事。後來，這支神筆被貪婪的皇帝拿走了。
皇帝拿了這支神筆，卻像壹幅畫，於是又多了壹件對自己不利的事。請以“如果我有壹支社交筆”為作文範圍，寫壹篇文章。
要求:(1)寫作時可以大膽想象，只要內容與“如果我有壹支神筆”有關，具體角度和寫作方法可以多種多樣，比如編故事、表達觀點、展望未來等等。(2)自制題目，(3)除詩歌外，其他文體不限。
(4)不少於800字。6-隨機思維要求:(1)在橫線上填寫妳的作文題目(2)除詩歌外文體不限(3)不少於800字【溫馨提示】寫這篇文章要註意三點。
“時間”、“水”、“21世紀”、“光”、“圓”等詞(1)，無論是什麽概念，都必須是妳寫作的中心，必須保留鏈接全文的紐帶，才能掌握。(2)馳騁千裏的想象也要有明確的順序，或時間順序，或邏輯順序，或兩者兼有。
(3)寫作要註意虛擬與真實、釋放與收藏的合理安排。7.完成“我發現了-”，並就此寫壹篇文章。
要求:1。思維健康，內容具體，力求創意。2.除詩歌、劇本外，文體不限。3.不少於800字。8.閱讀下面的材料，根據要求寫作。這是壹種在原野上起伏的灌木，有不同大小的鮮紅色漿果。壹天，三個年輕人路過，被星星壹樣美麗的漿果吸引住了。
他們同意走這條路。
4.規範文字構成400個漢字是中華民族的靈魂，是中華民族智慧的結晶。漢字是中華民族的驕傲。隨著國力的增強和國際交流的日益頻繁，漢語越來越被各國人民接受和學習。但是，在街頭、商店和壹些廣告中，經常會出現錯別字、錯別字和成語。這使得漢字這顆璀璨的明珠失去了光彩。
有壹天，我和媽媽在買衣服的時候，看到壹家店的名字叫“衣服不放棄”。我去了這家店，問店主:“為什麽選這個名字？不是讓我們中國成語失去了莊重嗎？”店主說；我起這個名字是為了提醒大家這件衣服，因為它是舍不得的諧音。我說；“這嚴重違背了中國民族成語的莊重，是非常錯誤的。因為有些孩子和外國人記住了“衣服和衣服”這個詞，那麽他們以後壹定會用這個詞。然後他們寫錯了，所以會有錯別字。妳應該改正這個錯別字。
還有壹次，我在看電視的時候，看到壹個廣告，發現壹個錯別字“費”。他們把“菲比普通”寫成不尋常。這個字是錯的，對我們的關系是有害的，因為這個錯別字可能會引起很多爭議。別人看到這個錯別字，可能會牢牢記住，以後也會有。妳可以想想有多糟糕！這個錯別字影響了漢字的莊重。
漢字是中國的靈魂。我們不應該寫錯別字或者亂造詞，否則這個漢字的意思會被別人誤解，所以要從我做起，規範用字！
5.規範文字的使用。
我曾經在壹份刊物上看到過這樣壹個故事:
壹個商人在壹塊招牌上寫了三個字，掛在店門口。不久他被警察帶走了。原來他把“賣襪子”寫成了“賣女孩”。雖然他多次為自己辯護，但按照法律程序，公安局還是要對他進行調查。
看完這個故事，我覺得這個商人真的很可悲。中國是壹個文明古國，我們的漢字歷史悠久。作為炎黃子孫，開這樣的玩笑，不能正確使用和書寫漢字，是可恥的！
這樣的例子在生活中並不少見。不知大家有沒有註意到，街上貼的廣告，壹些小店門前的廣告牌上，小店裏總有幾個錯別字:水果店品種介紹的牌子上，總是把“芒果”寫成“奶酪”，把“西瓜”寫成“爪子”，快餐店。
我認為錯別字的出現影響了城市的聲譽，也反映了城市文化水平的低下。試想壹下:如果外國人知道了上面的例子，不知道他們會怎麽嘲笑我們。在國外的中國人如何在外國人面前擡起頭來？
“壹切都要從小做起，從我做起。”這是我們上幼兒園的時候老師教給我們的道理。那麽，正確書寫每壹個漢字，防止錯別字再次在街頭蔓延，改善我們的生活環境也要從我做起，從我們書寫的每壹個漢字做起。
中國人民，讓我們行動起來，寫好每壹個漢字，走上街頭，消滅那些錯別字！
6.我寫壹個關於漢字的故事，400字，寫三段。第壹段講漢字的好處，第二段講漢字。在我很小的時候，我從父親那裏聽到了這樣壹個小故事。從前有壹個人在山上砍柴時不小心掉了斧子，傷了路人，後來傷者死了。死者家屬跑到衙門投訴。被告慌了，急忙寫了壹份聲明:用斧頭砍傷了壹個人。官方第壹眼就判該男子死刑(故意殺人)。後來，幸運的是，在這裏的巡邏人發現了壹些奇怪的事情，他因“疏忽大意”被免除了死刑，並被送往邊境流放軍隊三年，然後返回家鄉。可見壹字之差，壹命之失。漢字真的很神奇很有趣！說到漢字，我不禁想起了以前和父親討論漢字的時候。有壹次，父親對我說:“燕姿，我問妳幾句話。妳學會了嗎？”然後他在紙上寫了駐軍，徐，鄂和榮。喲！我咬了我的手指，這難倒了我。爸爸對我笑了笑，他的笑讓我覺得很尷尬。爸爸收起笑容:“那我就告訴妳，這個字念舒，這個字念徐，這個字念吳，這個字念榮。嗯，爸爸會給妳的。”我開心地笑了。漢字，我天天和它打交道。也是我的好朋友。在我的成長過程中，我有許多有趣的故事。所以我們寫字的時候，壹定要寫方方正正的漢字。做人，就要做壹個堂堂正正的中國人。
7.以“字典是我最好的”為開頭寫壹篇作文，說明字典的用途和特點——我最好的老師“媽媽，我不會寫這個字！”“查字典吧！”“太麻煩了！”通常，我不喜歡查字典。我不喜歡媽媽老盯著我寫作業的原因:我壹有空字，她就沖我吼:“有這麽空嗎？”在字典裏查壹下我！“這句話我聽過100遍了，我都背下來了。我壹生氣就把桌子上的字典砸了，撕了幾頁。可憐的字典，他好像在沖我哭，“妳為什麽打我？“不過，有壹次，我媽生我的氣。她給我帶來壹篇論文，說如果有什麽錯誤，她會再做壹篇。我得再做壹篇論文。”這時，風吹走了字典的壹頁。字典比我還著急，好像在說:“小主人，用我吧。”於是我拿起我的救命藥，迅速找出了這個詞。字典打了壹場漂亮的仗！他好像很得意，說:“還是我來吧。”那天，所有的卷子都做對了。我媽媽表揚了我，獎勵了我。我心花怒放，心想:“這都多虧了字典。”我喜歡字典——我最好的老師。