歡歡的性格和名字壹樣，很開朗活潑。每當我放學回家，歡歡就會突然沖出來，在我的雙腳之間來回磨蹭，甚至撲過來擁抱我。之後，媽媽找了壹張我們不需要的小桌子，把歡歡放在上面，放學不久，歡歡就坐在桌子上，擡頭看著學校門口，那雙憂郁的眼睛。我在家等妳回來陪我玩！“放學後，學生們排好隊走出校門。歡歡壹個個看著，看著看著好像在找我的小主人。當它看到我的時候，歡歡只能搖著尾巴，跺著它的四只小腳，非常興奮，好像在說:“小主人，妳終於回來了，我等妳好久了！“可惜它在桌子上，不能來陪我玩。
現在，歡歡長大了，比以前更活潑了。每次我拿著掃把或者拖把掃地的時候，我都會撲向她，抱住她，把我的頭甩來甩去，讓我們拉不出來。以前壹個掃把被小狗咬了。現在我們高舉掃帚。小狗看到了，就想跳起來咬。在他跳下的那壹刻，我們驚呆了。我沒想到小狗跳得這麽高。太棒了。還有什麽！爸爸把壹根棉繩(循環)掛在墻上。小狗看到了，輕輕壹跳，咬了壹口，壹直往下拉。棉繩忽上忽下壹陣子。很有趣！
2.這篇描寫小動物的作文的開頭和結尾都與弗萊在壹起。
我5歲的時候，奶奶養了壹只活潑可愛的小狗，名叫“弗萊”。我希望它的到來會給我們帶來好運。
每次去外婆家，進大門前，弗萊都會不停地搖著尾巴蹭我的身體，好像在說:“我好想妳！”"
奶奶在路邊撿到了弗萊。剛來的時候，渾身臟兮兮的，眼裏滿是恐懼。看到人就想躲。它壹定很餓了。我想了想，馬上從背包裏拿出壹根火腿腸。看到我手上有火腿腸，小狗膽怯地走到我面前，壹下子就把火腿腸吃掉了。從那天起，弗萊開始接近我。我每走壹步，它總是調皮地跟著我，希望我能隨時給它東西吃。
弗萊和我經常玩遊戲。雖然它聽不懂我說的話，但不妨礙我們交流。我記得有壹次我和它“玩捉迷藏”。我故意假裝出去，弗萊悄悄地跟著我。我快步走了幾步，趁它不註意的時候躲開躲了起來，但我壹轉身它就發現了我。奶奶說，誰能逃過狗鼻子？狗的鼻子是亮的！
還有壹次，我們玩追趕遊戲，弗萊又贏了。贏了之後，它驕傲地站在我面前，調皮地盯著我，聳聳耳朵，搖搖尾巴，哼哼唧唧。我故意生氣，就不跑了，坐在地上。這時，弗萊跑回到我身邊，舔我的手，咬我的裙子，把我拉起來。看到它討人喜歡的樣子，我忍不住把它抱在懷裏。
我非常喜歡和弗萊壹起玩。有它的日子，無憂無慮，自由自在。後來回到城裏上學，遇到的機會漸漸少了。每次想到這裏，我就丟掉了所有的煩惱。
3.動物的作文怎麽寫？開頭和結尾對小動物的描述都說我家狗狗有壹只活潑的小狗。它有雪白的頭發，只有前額是淺棕色的。它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，紅紅的濕濕的鼻子，三角形的耳朵和明亮的大眼睛，就像壹個白雪公主。它非常漂亮。
我給這只狗起了個名字，歡歡。歡歡的性格和名字壹樣，很開朗活潑。每當我放學回家，歡歡就會突然沖出來，在我的雙腳之間來回徘徊，甚至撲向我，要我抱抱。
之後，媽媽找了壹張我們不需要的小桌子，把歡歡放在上面，差不多該上學了。歡歡坐在桌子上，擡頭看著學校門口。那雙憂郁的眼睛仿佛在說:“小主人，妳什麽時候才能完成學業？”我在家等妳回來陪我玩！“放學後，學生們排好隊走出校門。歡歡壹個個看著，好像在找我的小主人。當它看到我的時候，歡歡只能搖著尾巴，它的四只小腳丫不停地跺來跺去，非常興奮，好像在說:“小主人，妳終於回來了，我等妳好久了！“可惜它在桌子上，不能來陪我玩。現在，歡歡長大了，比以前更活潑了。每次我拿著掃把或者拖把掃地的時候，我都會撲向她，抱住她，把我的頭甩來甩去，讓我們拉不出來。以前壹個掃把被小狗咬了。現在我們高舉掃帚。小狗看到了，就想跳起來咬。當他跳下來的時候，我們都驚呆了。我沒想到小狗跳得這麽高。真的很神奇。
還有什麽！爸爸把壹根棉繩(循環)掛在墻上。小狗看到了，輕輕壹跳，咬了壹口，壹直往下拉。棉繩壹會兒上壹會兒下，很好玩。
4.關於動物故事的作文如何開頭和結尾螞蟻真的很小，卻能舉起比自己大幾倍的物體，這是多麽神奇啊！更不用說，螞蟻還有很多意想不到的特殊技能，比如傳遞信息的觸角。
但我這裏要介紹的是螞蟻的團結精神。我覺得螞蟻可以給我們壹些啟發，有些人會改變對小螞蟻的看法！現在，我先描述壹下我親眼看到的壹件普通的小事！我記得那是壹個炎熱的夏天。我看到壹只大甲蟲在壹棵大樹下被兩只小螞蟻咬得緊緊的，但是力量太大了。兩只小螞蟻要對付眼前的“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。
在這種情況下，我看到壹只螞蟻用它的觸角觸碰另壹只螞蟻，然後匆忙離開了“戰場”。另壹只螞蟻繼續與大甲蟲頑強搏鬥。小螞蟻做了什麽？原來他去搬救兵了。
我看見他來到離大甲蟲不遠的壹塊大石頭下。不壹會兒，壹群群螞蟻像紀律嚴明的士兵壹樣，邁著整齊有力的步伐奔向“戰場”。當他們驅車前往“戰場”時，那只壹直與甲蟲搏鬥的小螞蟻已經奄奄壹息。
這時，只見“螞蟻軍”如潮水般向前湧去，就像有人下令壹樣。大甲蟲在這種猛烈的攻擊下驚慌失措。
螞蟻真的很好。他們都在“戰場”上英勇作戰。他們沒有壹個人退縮或退縮。厚厚的黑色層裏滿是螞蟻。螞蟻戰士們毫無顧慮地發泄著對敵人的怨恨，直到大甲蟲再也無法掙紮。螞蟻士兵最終取得了勝利。戰後，他們安葬了戰死的戰友，邁著整齊而堅定的步伐離開了。
看，這就是集體的力量，這就是團結的力量！難道妳從上面這件小事看不出“團結就是力量”的道理嗎？不為蟻族戰士的大無畏精神喝彩嗎？它們是多麽高貴的動物啊！它們是我最喜歡的動物。我喜歡他們是真的，但我更喜歡他們不屈不撓的精神。
5.如何寫壹篇關於動物的作文首先，如果妳想寫壹篇關於動物的作文，妳要仔細觀察。觀察是寫作的源泉，妳要抓住動物的特點去描寫和描述它們。比如寫壹只小貓，要仔細觀察它的毛色，吃東西的樣子，睡覺的樣子。妳寫不出來的永遠是:壹雙圓圓的眼睛，壹頭閃亮的頭發...因為這些描述適用於任何動物。這不好。我們必須找出它的“個性特征”。世界上沒有兩片壹模壹樣的樹葉，也沒有兩只壹模壹樣的貓。仔細觀察妳寫的關於貓的東西。第二，我們應該以各種方式寫動物，而不僅僅是動物本身。比如，我們可以通過動物的生活習性來反映它們的特征。貓喜歡晚上出門，白天睡覺。當他們外出時，他們的工作就是抓老鼠，從而為人類消滅害蟲。貓對人類的貢獻是從側面寫的。他們是人類的朋友。第三，它們是明確的，有組織的和有層次的。第四，作文中可以運用各種修辭手法，如比喻、誇張、擬人等，可以使妳筆下的動物更加生動、形象。拿高分也是文章的亮點。第五，文章的開頭和結尾要簡潔，文章要開門見山，吸引讀者，吸引讀者。
6.動物的作文怎麽寫？開頭和結尾小動物的描述都說我的狗。
我家有壹只活潑的小狗。它有雪白的皮毛，只有前額是淺棕色的。它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，紅紅的濕濕的鼻子，三角形的耳朵和明亮的大眼睛，就像壹個白雪公主。它非常漂亮。我給這只狗起了個名字，歡歡。
歡歡的性格和名字壹樣，很開朗活潑。每當我放學回家，歡歡就會突然沖出來，在我的雙腳之間來回徘徊，甚至撲向我，要我抱抱。之後，媽媽找了壹張我們不需要的小桌子，把歡歡放在上面，差不多該上學了。歡歡坐在桌子上，擡頭看著學校門口。那雙憂郁的眼睛仿佛在說:“小主人，妳什麽時候才能完成學業？”我在家等妳回來陪我玩！“放學後，學生們排好隊走出校門。歡歡壹個個看著，好像在找我的小主人。當它看到我的時候，歡歡只能搖著尾巴，它的四只小腳丫不停地跺來跺去，非常興奮，好像在說:“小主人，妳終於回來了，我等妳好久了！“可惜它在桌子上，不能來陪我玩。
現在，歡歡長大了，比以前更活潑了。每次我拿著掃把或者拖把掃地的時候，我都會撲向她，抱住她，把我的頭甩來甩去，讓我們拉不出來。以前壹個掃把被小狗咬了。現在我們高舉掃帚。小狗看到了，就想跳起來咬。當他跳下來的時候，我們都驚呆了。我沒想到小狗跳得這麽高。真的很神奇。還有什麽！爸爸把壹根棉繩(循環)掛在墻上。小狗看到了，輕輕壹跳，咬了壹口，壹直往下拉。棉繩忽上忽下壹陣子。很有趣！