第壹，認真閱讀語文教材，廣泛閱讀課外書。
閱讀是寫作的基礎。把別人的東西變成自己的東西，把外在的語言內化成自己的語言，以後就能輸出來了。每天花點時間讀課文，帶著表情讀，背好段落，精彩句子。“讀百遍，其意不言而喻”。這就是“熟讀唐詩三百首也能背詩”的道理。閱讀各種書籍，養成良好的閱讀習慣。摘錄好的章節和段落。有目的、有計劃地閱讀中國經典美國文學是必要的。
第二，選擇合適的寫作材料
寫文章要選對材料，選對寫作材料是練習的基礎。
(1)中心包含在混凝土材料中，為性能中心服務。因此，選材必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。
(2)選擇真實的材料，文章的材料要真實、可靠、合理。在我們平時的練習中，要選擇自己比較熟悉或者比較了解的科目，最好選擇自己親身經歷過的、聽說過的、看到過的現實素材。只有這些真實的素材，才能表達內心的感受，寫出來的文章才能令人信服，催人奮進，引人入勝，催人奮進。
(3)選擇典型材料。選擇典型材料，就是選擇最有代表性、最能反映本質、最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人的思想品質、最能鮮明反映事物精神面貌的材料。
(4)選擇新穎的材料。新穎的素材指的是新鮮、活潑、獨特、令人耳目壹新、有收獲的素材。所以盡量選擇別人沒寫過或者很少寫過的材料。
生活不是缺少“新奇美好”，而是缺少發現。所以平時要耐心觀察，在生活中註意尋找和尋找新奇的素材。只有這樣，才能使文章更貼近生活，更有時代氣息，才能達到以文尋美、以文煉人的目的。
第三，認真整理寫作材料。
(1)並行方法。也就是說，表現篇的中心就是打斷時間連續性，打亂空間的位置。它圍繞中心，把相關的生活片段或事件串聯起來，根據事物的性質，選取幾個相同或相似的素材，把素材並排放在壹起，以細致、略的方式，從不同的角度展現中心。
(2)對比法。即利用相互對立的材料，或利用同壹事物的不同方面進行比較，從而表現人和事物的真、善、惡、美、醜，使人和事物的形象鮮明突出。
(3)遞進法。即圍繞壹件事情，以事情本身的發展過程和時間的推移為線索，壹步步地安排材料。這種方法在我們的作業中很常用。
(4)詳細方法。也就是說，在表達壹個中心的時候，對於幾個相似的材料，都有詳細整理組織材料的方法。這種方法可以突出重點，明確重點。組織作曲素材，無論采用哪種方法，都要服務於表演中心，滿足不同文章和體裁的需要，合理安排文章中的素材。
第四，把文章寫得具體生動。
具體生動是習題的基本要求之壹，也是寫好文章的關鍵。這篇文章用具體生動的形象感染了讀者。
(1)用總分法。
(2)運用比喻、排比等修辭手法，使文章具體生動。
(3)用實例把文章寫得具體生動。
(4)用描寫的方法把文章寫得具體生動。
(5)通過對比使文章具體生動。
(6)用數據說明的方法，把文章寫得具體生動。
除了上面提到的方法，為了使文章具體生動，還應該多註意觀察周圍的事物。只有仔細觀察，才能把觀察到的景物具體生動地表現出來。
第五，抒發真情實感。
(1)選擇妳感受最深的素材。在練習中，根據題目的要求，選擇那些感受最深的材料，很容易表達出真實的感受。
(2)用具體事物表達真情實感。沒有具體的東西，文章就沒有真情實感。真情實感壹般是通過對具體事物的敘述、描述和討論來表達的。
(3)用詞造句準確逼真。文章以情感人，這個“情”指的是真情實感。要使文章的思想感情真實，遣詞造句要更加準確、真實、貼切。
第六，寫文章的開頭和結尾。
(1)寫好開頭俗話說:“好的開頭是成功的壹半”。壹個恰當而新穎的開頭，不僅能讓妳寫出花來，還能增長妳的文采，吸引讀者。
(1)壹開始就交待四個要素。即在開頭簡單說明時間、地點、人物、事件。
②開門見山。即文章開頭不拐彎抹角，而是直接把主要要描述的人、事或物擺出來，引入正文。直接表達作者觀點，指出中心，統領全文。
(3)開頭的場景描述。也就是說，在文章的開頭，先描寫人、事、景，渲染氣氛，給讀者壹種身臨其境的感覺，為襯托人物、觸動場景做鋪墊。
(4)開頭提問。即在文章的開頭，提出問題讓人思考，從而引起讀者的註意和興趣。
⑤閃回法。即在文章開頭，先寫事情的結果，再寫事情的原因和過程，以此制造懸念，增強文章的吸引力。
⑥表達感情的開始方法。即在文章開頭表達作者的個人感受和思想感情。
⑦揭示中央開啟法。有些文章在開頭概括全文內容，直接指出文章中心。
⑧介紹後臺打開方法。根據文章內容，除了介紹事發時間地點，還介紹了事發前的形式及相關情況。大綱總是變化的，讀得多了，寫樂自然就好了。
(2)文章結尾怎麽寫
①自然結束法。即文章結尾是事情的結果。事情敘述完畢，文章就結束了。
(2)點結束法。這是壹種常見的結束方式。要註意:如何概括全文，如何提煉文章的中心思想，避免重復文章的基本內容或重復開頭。
③問題結尾法。即在最後以提問的形式提問(反問句或反問)。這種結尾方式適合以作家為中心的敘事。寫作文時，學生要註意提問。反問句的目的是表達自己的真實感受，而不是牽強附會。
(4)結尾表達感受。也就是在結尾，作者表達了對所描述事物的真實感受，贊不絕口。寫作時要註意感受，表達感受，不要無病呻吟。
⑤啟發式結尾法。也就是說，結尾給人某種教育或啟發，作者可以用恰當的文字讓讀者去思考，給人壹種“言盡而意無窮”的感覺。這種結尾方式壹般適合寫人物、筆記、風景類的文章。學生寫作時要註意描寫要為突出中心服務，避免無目的描寫或為描寫而描寫。
⑥期待未來的結局方式。即在描述現狀後，在結尾展望未來，鼓舞人心，激發鬥誌。
寫作時要註意，如果壹篇文章的開頭是為了指出中心，那麽結尾壹般是為了展現未來。同時，展望的內容必須與文章的中心思想相關，切忌生搬硬套。不管怎麽結尾，都要簡潔明了。如果長篇大論，會沖淡文字，篡奪主持人的角色，給讀者“畫蛇添足”的感覺，文章的感染力會大大減弱。希望同學們認真閱讀優秀的文章，從中受到啟發，逐步掌握作文的開頭和結尾的方法。