我家有壹只小黃狗。它長滿了金色的毛，看起來像油壹樣亮。又圓又黑又亮的眼睛，像珠子壹樣，整天轉來轉去；它有壹張長嘴巴和壹對非常聰明的耳朵。如果附近有任何噪音，它會豎起耳朵。黃色的爪子像四朵梅花，翹翹的尾巴總是悠閑地搖擺著，看起來很討喜。我把它命名為黃嘯。
“黃嘯”喜歡白天躺在地上曬太陽，但到了晚上，它就像看門人壹樣守護著，壹有動靜就叫。它從不挑食，連剩菜都吃得津津有味。它也很聰明，善於思考。有壹次，我把水桶裝滿清水，“黃嘯”搖著尾巴跑過來，伸長脖子喝水。但是桶太高喝不下去，他也不死心。它圍著水桶轉了幾圈，然後驕傲地昂著頭，前爪放在水桶邊上，用力壓著。水桶倒了水流了壹地，他喝夠了，呵呵！
“黃嘯”也會以不同的長度打電話。開心的時候很熱情，不開心的時候很冷漠。當別人欺負我的時候，它會看到我，幫助我。它叫了起來，其他人都不敢再欺負我了。
“黃嘯”仍然喜歡在水中玩耍。剛下完雨，我就跑出去了。看到壹個小水坑，就跑過去用小爪子抓水。抓了幾次，覺得不滿意，就撲通壹聲跳了下去。這是壹件壞事。我全身都濕了，呵呵！冷得發抖。
這就是我的“黃嘯”，真的天真活潑，調皮可愛！
偏激
小狗
我家裏有壹只小狗。它有壹雙圓圓的眼睛，兩張嘴和壹個靈活的小鼻子。它的皮毛是白色的，尤其是腹部，就像壹只穿著白色衣服的小狗。我非常喜歡它。
它昂首闊步，腳步依舊，就像壹個充滿風度的軍人。它小便的時候總是用後腿靠在壹棵樹上，低著頭，好像很害羞的樣子。灑完馬上離開，好像怕被人知道。看它調皮的樣子，很搞笑。
他很膽小。如果妳隨便壹拍手掌，他會害怕的立刻鉆到床下。但它就是這麽勇敢，別說遇到小貓小雞它都敢打，就算遇到壞人也敢打。之所以成了保護我們家的“解放軍”。
小狗有很多空閑時間，對新事物感興趣。我畫畫的時候他經常盯著我看，模仿畫家的動作，逗得我哈哈大笑。
我喜歡我的狗。我每天放學後都玩它。它帶給我無限的樂趣。我的狗。
我家有壹只小黃狗。它長滿了金色的毛，看起來像油壹樣亮。又圓又黑又亮的眼睛，像珠子壹樣，整天轉來轉去；它有壹張長嘴巴和壹對非常聰明的耳朵。如果附近有任何噪音，它會豎起耳朵。黃色的爪子像四朵梅花，翹翹的尾巴總是悠閑地搖擺著，看起來很討喜。我把它命名為黃嘯。
“黃嘯”喜歡白天躺在地上曬太陽，但到了晚上，它就像看門人壹樣守護著，壹有動靜就叫。它從不挑食，連剩菜都吃得津津有味。它也很聰明，善於思考。有壹次，我把水桶裝滿清水，“黃嘯”搖著尾巴跑過來，伸長脖子喝水。但是桶太高喝不下去，他也不死心。它圍著水桶轉了幾圈，然後驕傲地昂著頭，前爪放在水桶邊上，用力壓著。水桶倒了水流了壹地，他喝夠了，呵呵！
“黃嘯”也會以不同的長度打電話。開心的時候很熱情，不開心的時候很冷漠。當別人欺負我的時候，它會看到我，幫助我。它叫了起來，其他人都不敢再欺負我了。
“黃嘯”仍然喜歡在水中玩耍。剛下完雨，我就跑出去了。看到壹個小水坑，就跑過去用小爪子抓水。抓了幾次，覺得不滿意，就撲通壹聲跳了下去。這是壹件壞事。我全身都濕了，呵呵！冷得發抖。
這就是我的“黃嘯”，真的天真活潑，調皮可愛！
偏激
小狗
我家裏有壹只小狗。它有壹雙圓圓的眼睛，兩張嘴和壹個靈活的小鼻子。它的皮毛是白色的，尤其是腹部，就像壹只穿著白色衣服的小狗。我非常喜歡它。
它昂首闊步，腳步依舊，就像壹個充滿風度的軍人。它小便的時候總是用後腿靠在壹棵樹上，低著頭，好像很害羞的樣子。灑完馬上離開，好像怕被人知道。看它調皮的樣子，很搞笑。
他很膽小。如果妳隨便壹拍手掌，他會害怕的立刻鉆到床下。但它就是這麽勇敢，別說遇到小貓小雞它都敢打，就算遇到壞人也敢打。之所以成了保護我們家的“解放軍”。
小狗有很多空閑時間，對新事物感興趣。我畫畫的時候他經常盯著我看，模仿畫家的動作，逗得我哈哈大笑。
我喜歡我的狗。我每天放學後都玩它。它帶給我無限的樂趣。
2.如何寫壹篇圖表作文如何寫壹篇英語圖表作文
原創|2012-12-25|瀏覽:1292|投票:0。
六級作文也差不多。不管是圖表題目還是圖片，都是為了分析清楚現象。有三個步驟:有什麽問題，原因和個人看法，寫個人看法時可以提出壹兩個對策。壹般寫三段。開頭、中間、結尾的第壹句話是核心句。閱卷老師不會認真看妳的內容，只看結構和個別句子，所以把模板背出來放在裏面就行了。可以在中設置任何類型的主題。
圖表問題的第壹步是分析圖表。其實就是簡單的描述妳看到的東西，比如它的數值升降。壹般用up和up，down等描述性詞語。就背幾個這樣的單詞。
3.調查報告的構成應該有壹個形式。小學生近視率及少先隊用眼習慣調查報告最近學校裏近視的人越來越多，尤其是高年級學生。
在校園裏，很多進進出出的學生都戴著小眼鏡。壹個壹年級的孩子，長著壹張很孩子氣的臉，但是鼻子上已經掛了厚厚的眼鏡。
不知道是不是沒看到。第壹眼看到我就震驚了。戴眼鏡的同學還真不少！我們很想知道為什麽，所以我們在這裏努力了。在老師的幫助下，我們對近視少先隊員的近視率和用眼習慣做了調查。
找資料的時候看到壹組觸目驚心的數字:我國青少年近視發病率全球第二，發病率高達50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%。
中小學生患近視人數占學生總數的60%，患者超過6000萬。世界排名第壹。
看了這則網文，我不禁心裏壹顫，產生了疑惑:“為什麽這麽多小學生近視？”為什麽有那麽多大學生近視？小學生對大學生的數量在逐漸上升。近視和年齡有關嗎？”所有的疑問都在我心中升起。我找了其他資料，猜測近視的原因是用眼習慣不好，學習任務增加。
在姜老師的幫助下，我們於2007年9月拿到了學生的視力表。經過統計，我得到了以下近視(視力小於5.0)數據:高壹92個學生中有12個近視；高二82個學生中有8個近視；初三92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130學生中，15近視；六年級的133個學生中有42個是近視眼。我發現從壹年級到四年級近視人數逐漸減少，但是到了五六年級又增加了，尤其是六年級，大約占六年級總人數的30%。
“到底是怎麽回事？”我們對近視做了進壹步的調查。不懂生活，就不知道生活的甜蜜。
同樣，不問同學，怎麽知道近視的原因？我們采用了詢問法。來到六年級班級，問同學。
其中有壹個同學說，他在家經常上網打遊戲，經常熬夜到半夜，節假日通宵玩；同學B說她喜歡趴在桌子上看書寫字，有時候會邊看電視邊做作業，離電視很近。同學C說他做眼保健操的時候經常和同學笑著吵架，眼睛疼的時候經常用臟手擦眼睛。學生D又矮又胖。他說他喜歡巧克力、糖等甜食，但不喜歡西紅柿、橘子等含維生素的食物。很多同學都談到了自己日常不良的用眼習慣。
通過詢問，了解到同學們有很多不良用眼習慣，發現他們近視的主要原因是:1，看書時間太長，註意力不集中，長時間工作對視力的影響。2.缺乏適當的體育鍛煉和戶外活動。
3、讀寫姿勢不正確。4.家長不重視孩子的視力健康。
5.呆在床上，在車廂裏看書。6.在太強和太暗的光線下閱讀和書寫。
7.近距離、長時間看電視、上網。8.不認真做眼保健操。
9.營養結構不合理。10，學習負擔重，心理壓力大。
11，經常用臟手擦眼睛。12，發現遠視視力不好，沒有及時檢查治療。
在網上也了解到近視的可能性很小；近視的原因有先天性近視和遺傳性近視，但可能性只有1%...眼睛是心靈的窗戶，是探索萬物的工具，是我們身體不可或缺的壹部分。如果我們失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將是黑暗的。
同學們，我們壹定要保護好自己的眼睛，做好眼睛的主人。記住，千萬不要做以上12點，還要註意日常飲食習慣！我們應該養成良好的衛生習慣，用科學的方法保護我們的眼睛，呵護我們的心靈之窗。
4.如何寫圖表作文圖表作文是壹個比較難的作文，因為需要分析，有自己的觀點。下面我給大家介紹壹下如何寫壹篇圖標英語作文:
方法/步驟
1
仔細看圖，不要漏掉任何壹個部分。
壹般來說，圖表作文是壹篇結合了解釋和表達觀點的文章，所以首先要審題。無論圖表作文以什麽形式呈現，首先都要看清楚內容和它的數據，分析它要我們寫什麽。
2
三段論——第壹段(描述性段落):
考試中的作文三段論通常是不可避免的。英語考試看到圖表作文不要慌。讓我們把這篇作文分成三部分。第壹段對圖表進行了大概的描述，對圖表的內容進行了簡要的概括，所以基本不會出現錯誤。
三
三段論——第二段(分析段):
分析圖表的內容不是總結那麽簡單。我們應該橫向和縱向分析圖表，尤其是數據的最大值和最小值。通常圖表構圖會有壹個主題，分析後要向這個方向傾斜。不要羅列數字，分析規律。
四
三段論——第三段(表達性段落):
這壹段通常是對文章大意或提問者意思的補充，即對這種現象或情況做出總結和評論。這壹點大家的寫作中通常都會有，不用太擔心。
五
檢查並修改:
寫完作文後，如果有時間，試著檢查壹下單詞有沒有錯誤，因為圖表作文通常會用到壹些不常用的短語。註意看圖片的描述是否有其他遺漏，如果有，盡量做壹些補充。
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妳好，我會用心認真的回答妳的問題。
這個問題有什麽不明白的，可以問。如果妳滿意，請記得采納。
如果妳還有其他問題，請采納這個問題，請指著我的圖片點擊找我幫忙！回答問題不容易，請理解，謝謝。
—————————————————————祝妳生活愉快！
5.如何寫好表格，圖表作文1？確定自己的主題2。根據自己的主題收集很多有用的素材3。了解論文附件的格式:從廣義上講，所有論述科技內容的著作都稱為科學著作，如原著、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、評論、專著、匯編、教科書、科普等。
但只有原作及其簡介是原創的、主要的、初級的，涉及發明等知識產權。其他的當然重要，但都是針對特定的應用目的和對象進行加工、開發和編寫的。
下面只談壹些寫原著的體會，也談壹些如何做好學術報告的體會。在討論原始論文寫作時，我不準備談論關於手稿寫作的各種規定和規則。
我主要講的是寫作中容易發生的問題和經驗，是寫作道德和寫作內容的規範化。論文寫作要求按文章結構順序敘述。
(壹)科技論文的選題要有選題，不能“無題”。題目壹般20字左右。
題目大小要和內容壹致，盡量不要有副標題，不需要壹報二報。題目要直接敘述，不要有驚嘆號、問號，科技論文題目不要寫成廣告語、新聞報道語。
(二)科技論文署名應是真實姓名和真實工作單位。主要體現責任，成就歸屬，便於後人跟進。
嚴格來說，作者是指對選題、論證、文獻綜述、方案設計、編制方法、實驗操作、資料整理、歸納和寫作全過程負責的人，應該是能夠回答文章相關問題的人。現在參加工作的人往往都是羅列出來的，所以要按照貢獻大小來排列。
簽名應該是本人認可的。根據實際情況，可以將學術導師列為作者，也可以籠統致謝。
行政領導壹般不署名。(3)引言引人入勝，意義重大，要寫好。
壹篇好的簡介往往能讓讀者了解妳的工作的發展以及在這個研究方向上的地位。要寫好選題的依據、基礎、背景、研究目的。
要回顧必要的文獻，陳述問題的發展，文字要簡潔。(4)材料和方法如實寫出實驗對象、設備、動物、試劑及其規格、實驗方法、指標、判斷標準、實驗設計、分組和統計處理方法。
遵守雜誌規則就好。(5)實驗結果要高度概括，認真分析，邏輯描述。
我們要從粗中選精，去偽存真，但不能因為不符合自己的意圖而做出主觀選擇，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期獲得的數據，技術故障或操作失誤時期獲得的數據以及實驗條件不符合時獲得的數據才可以丟棄。
而且發現問題時必須在原始記錄上註明原因，不允許在匯總處理時因異常而隨意消除。丟棄這類數據時，相同條件、相同時期的實驗數據要壹起丟棄，而不僅僅是那些不盡如人意的數據。
實驗結果的安排要緊扣主題，有些數據可能不適合本文，可以留作他用，不要塞進壹篇文章。寫作應盡量使用專業術語。
會用表格的不要用圖表，會用表格的最好不要用圖表，以免多占空間，增加排版難度。文字、表格、圖表互不重復。
實驗中的偶然現象、意外變化等特殊情況，應作必要的解釋，不應隨意丟棄。(6)討論是論文的重點和難點。
要放眼全局，抓住主要爭議問題，從感性認識到理性認識進行討論。需要對實驗結果進行分析和推理，而不是重復實驗結果。
應重點討論國內外相關文獻中的成果和觀點，發表自己的看法，尤其不應回避反對的觀點。在討論中，妳可以對這個話題的發展提出假設和設想，但分寸要適當，不能寫成“科幻”或“想象”。
(七)結論或結論應寫有明確可靠的結果和結論性的結論。文字要簡潔，可以逐項寫。
不要用“總結”這樣模糊的詞。(8)參考文獻這是論文很重要的部分，問題也很多。
列出參考文獻的目的是讓讀者了解研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人的工作，對自己的工作有壹個準確的定位。所以這裏既有技術問題，也有科學道德問題。
壹篇論文幾乎從頭到尾都有需要引用的參考文獻。比如引言中要引用最重要、最直接相關的文獻；在方法上，應引用所采用或借鑒的方法；在結果中，有時需要引用數據與文獻進行比較；在討論中，應引用與本文相關的各種支持或矛盾的結果和觀點。
全粗心，不查文獻；故意不引用，自詡創新；貶低別人，擡高自己；避重就輕擺姿勢是不對的。這種現象現在很多文章裏還能看到，應該算是研究者的大忌。
其中，不查文獻、遺漏重要文獻、故意不引用他人文獻或故意貶低他人工作等錯誤是顯而易見的，也是容易發現的。有些做法比較微妙，比如在介紹中介紹應該有的內容，引入討論中。
這將是妳論文的基礎或先導，把它和妳的論文放在平等的地位上。再比如，科學研究總是在深入發展的，妳的工作總是在前人工作的基礎上發展的。
正確的寫法應該是，某年有人在這個題目上做了什麽，某年有人在這個基礎上做了什麽？現在我在他們的基礎上完成了這個研究。這是壹種實事求是的態度，這種表達完全不會損害妳的貢獻。
有的作者不說這個，而是說有人壹年做了這個題，壹年沒做，現在我也做了。這不是現實的態度。
這有時候可以忽悠壹些不明真相的外行人，但只需要壹個知情人去戳，紙老虎就破了，結果弄巧成拙，哀鴻遍野。
6.五年級下冊調查報告作文加600張表格給遠方小學生的壹封信親愛的遠方小學生:您好！我是xX小學五X班的xxX。
我有(怎麽)頭發，(怎麽)眼睛，(身高)，(性格)。讀書的好處不言而喻。
只要能拿到壹本好書，我就會不眠不休地讀下去，有時還會陶醉其中。我希望寫壹篇更好的作文。
不知道遠方的同學e 799 be 5 baa 6 e 997 aee 7 ad 944 b 893 e5b 19e 31333966666願意和我交朋友嗎？我住在xx，在那裏我曾經被選為xx，妳知道嗎？那麽，妳喜歡來到我們美麗遼闊的城市嗎？我很高興妳來了。遠方的同學，雖然我們從未謀面，但我希望我們能成為靈魂伴侶，架起友誼的橋梁。
我真誠地和妳，遠方的同學交朋友，帶著壹顆真誠而熱切的心。無論如何，讓我們融入這個大家庭，在這個溫暖的家庭裏架起友誼的橋梁。
我愛我的學校，我愛我的家鄉，還有遠方的同學。雖然我不認識妳，但我們壹起成長，壹起生活在壹片藍天下。我想和妳成為好朋友。讓我們互相幫助，共同學習，共同進步，共同成長。
因為這是我第壹次和遠方的妳交朋友，我希望妳能接受我。祝遠處的小學生:上壹層樓，學習進步！妳的新朋友:xx，xxxx，x，x，感謝妳的寫作幫助。
7.什麽是形式構成？妳好！作文圖表作文是考研英語寫作中常見且較難的寫作題型之壹。
這種作文可以以多種形式提供題目、數據、圖像、提綱，但實際上只涉及描述圖表、表明含義、分析原因、聯系實際、給出建議五個方面，而且每次考試只選擇這五個方面中的三個。從寫作的類型來看，基本屬於說明文。
要求考生圍繞題目將相關信息轉換成書面形式。考生要有壹定的數據分析和材料歸納能力，同時運用壹定的寫作方法。考研題壹般采用三段式寫作法組織。第壹段概括信息反映的總體情況，指出主題。第二段回答了第壹段得出的問題，並對數字和數據進行了有序的分析和比較。第三段做總結或者簡單評論。