在老師到來之前，教室失去了往常的平靜，變成了名副其實的菜市場。我在座位上環顧四周。看到有些不耐煩的女生回去和別人聊天；有的在位置上蹺著二郎腿聽mp3；其他人在辦公桌前睡覺。
不知道誰惹了誰，小明站起來像狼壹樣撲向小傑，小傑像箭壹樣飛走了。慢慢的，小明跟不上了。小傑用桌子當掩護，拍拍屁股，做個鬼臉，走開了。小明看到他這樣就生氣了，拿起壹塊橡皮就朝他的頭上砸去。小傑在尖叫，喃喃自語，罵罵咧咧。
小楊在這裏玩得很開心。我看見他把外套穿在身上，把書立起來，把吸管穿過桌子上的小孔。桌子下面是壹瓶“大王”牛奶。不知道的人還以為他在專心“啃”書呢！
過了壹會兒，肖珩發現老師還沒到，於是他像賊壹樣小心翼翼地躡手躡腳地走到門口。見四周無人，便叫小宗到樓道裏和他會合，走到窗前喊:“老師來了！””全班迅速回到座位上，鴉雀無聲。窗外突然傳來壹陣笑聲，大家恍然大悟...
突然，真正的老師來了，教室又恢復了安靜...
第二章:老師不在的時候，老師就是壹盞明燈，無論是在學習上，還是在生活上，都給我們正確的指引，讓我們不會誤入歧途。
當時老師不在，我不知所措...
那是五年級下學期的期末考試。我們必須先進行壹次語文考試。“鈴鈴·貝爾……”考試開始了。我拿起壹件“武器”(筆)，準備和“敵人”(試題)來壹場“戰鬥”。在這個過程中，真的很難！突然覺得成功之路布滿荊棘。很自然的，我擡起頭。唉，我忘了老師在考場不會看我們。無奈，我看著正在悠閑喝茶的監考老師，突然有了壹個“歪主意”:“哎，我沒當過長頸鹿，所以這次……哎！就這壹次，不會再發生了。”我的眼睛還沒有轉過去，我的腦袋已經以光速轉動了。壹瞬間，我看到了老師教給我們人生道理的場景。“是的！妳用旁門左道的招數是考不出好成績的，那只會欺騙妳自己，而不是妳的‘真實身高’。”突然間，我的腦子清醒了，仿佛感覺老師還在我們身邊指導著我們，老師的教導令人難忘！我重新站起來，心中有壹股神奇的驅動力。雖然老師沒有像以前那樣看到我們皺著眉頭就給我們看迷宮，但我的‘老師’依然在支持我，鼓勵我:“如果妳不被困難嚇倒，就更容易到達成功的彼岸。”馮大爺“指揮”著樹木，放著音樂，仿佛在為我加油。我拿起壹支筆，流暢地答著，我的筆飛快地舞動著...
考完試，我心滿意足地走出考場，向“老師”匯報情況。這壹次，老師雖然不在，但給了我正確的引導。啊！老師的影響力真的很大！
第三章:老師不在的時候，張老師後腳剛邁出門，“京豆豆”前腳就走上了講臺。他還用奇怪的聲音說:“妳喜歡我嗎？”“我喜歡死！”“景豆豆”的頭號哥們“古龍飛”回答道。這兩個人總是喜歡互相呼應。
“妳想聽我們“鬥妃”組合唱《西蜀》嗎？”細豆豆又說。“是的！”班上48名學生異口同聲。“嗯，那就請‘古龍飛’登場吧！”話音剛落，“古龍飛”大步走上講臺。
“景豆豆”和“古龍飛”整理了壹下衣服，邊抖邊唱:“嘿嘿嘿嘿嘿！哦！刷，刷，刷，壹，二，三，四…………”壹首好歌，到了他們的嘴裏，變得陌生了...武大偉走上講臺。“咳咳，”他清了清嗓子。"現在請聽這個問題:人體有多少塊骨頭？"“100元。”“答案正確，十分。第二個問題:世界上最長的瀑布是哪個國家的？”“中國的。”“十分。第三個問題……”“答案全錯了，妳還要加分？”我心想。“第四個問題……”
這時，老師的腳步聲傳到了我們的耳朵裏。武大偉嚇得摔倒，爬回座位。我們也嚇壞了，就拿起語文書趕緊裝。
吱呀壹聲，張老師推開了門。看到我們都在認真背課文，她開心地笑了。同學們，妳看著我，我看著妳，躲在書後面偷偷的玩。
第四章:當我媽媽不在的時候，她通常在家。她讓我做作業不下十次了。直到我在寫，她還在催我。在學校，她要麽讓我帶上所有的書、筆和筆記本，要麽讓我帶上鑰匙。放學後，我應該迅速回家，不要在路上玩...我幾乎背下來了。但是，媽媽不在的時候，我覺得我離不開她。
五年級的壹個星期二早上，我起床伸了個懶腰。我拿起鬧鐘看了看。差點把我嚇死——已經7點半了，我要遲到了。媽媽今天沒有叫醒我！刷完牙才想起來——我媽，外婆，阿姨去桂林玩了，後天才回來。我匆匆洗了把臉，穿上校服，沖出家門，直奔學校。然而，當我剛踏出花園大門，突然覺得胸口壹片空虛。壹看我沒帶紅領巾校牌！！我別無選擇，只能跑回家去拿。幸運的是，我終於在學校達到了頂峰。5秒內走進教室。但是，還是有很多不幸的事情！交作業的時候，突然發現我的語文簽註沒有父母的簽名(其實我也沒背)，聽寫本落在家裏了。結果被吳老師罵了壹頓，讓我不得不回家再背壹遍，第壹課還得抄壹遍。第壹節英語課，我發現我沒帶英語書，只好和同桌湊合...
嘿！接下來的幾天，我不是忘帶鑰匙，就是忘帶書，這讓我夠累的。經過這件事，我才真正體會到我所說的媽媽的多余和嘮叨&話對我有好處。媽媽！妳很快就會來的！
第五章:老師不在的時候，是那個中午。走之前，老師叫他不要打。他的壹個同學好像有點累，請假去洗手間。就在老師離開幾分鐘後，我們班開始忙碌起來。有的說話，有的扔橡皮，有的動粗，有的甚至拿出零食偷偷吃，只有幾個學生在做作業。
過了幾分鐘，有同學看到老師還沒來，更是爆笑。上課的聲音突然比趕集的聲音還大，連桌椅和墻壁都好像在晃動。突然，外面傳來腳步聲，每個人的臉上都露出緊張的神色。所有的學生迅速拿出他們的書，匆忙地閱讀。他們中的壹些人不知道他們的書是顛倒的。
腳步聲越來越大。腳步聲到了門口，大家都更加認真地學習，教室壹下子從遊樂園變成了冰窟。門壹開，我就聽到了笑聲。原來是上廁所的同學在惡作劇。不到壹秒鐘，課堂又像以前壹樣熱鬧了。
幾分鐘後，教室外面傳來壹陣急促的腳步聲。同學們以為是送書的，就沒做準備。門把手在轉的時候，我們還是不小心。當門打開時，我們看見老師來了。因為噪音太大，我們沒有時間打掃。最後，老師罰我們抄書。
這件事有多可笑。它激勵著我們。不管老師在不在，我們都要安靜，不要耍小聰明。
第六章:老師不在的時候，早讀課鈴響了，老師卻沒來上課。作為值日班長，我焦急地朝老師來的方向望去。
突然，走廊裏傳來壹陣“咯咯”急促的腳步聲，接著是壹聲“報告！”我回頭壹看，原來是語文老師的鄰居張青。我看到她滿臉通紅，上氣不接下氣地說:“哦，糟了，語文老師——她病了——不能來上課了。”我聽了，心裏像亂糟糟的。我能怎麽做呢？同學之間也互相議論，班級“沸騰”了。
腦子飛快運轉:“現在老師不在，我該怎麽辦？”？今天我是值日班長，我應該負責這個班級。現在...對，就是這樣！”於是，我清了清嗓子，迅速走上講臺，大聲說道，“現在請安靜！”“大家立刻不說話了，班裏55雙眼睛齊刷刷地看著我。我像個小老師壹樣站在講臺上指揮大家。“小粉，妳來讀吧！”“教訓是什麽？”“17課。”於是，學生們開始大聲的早讀，突然，教室裏的讀書聲響亮而清晰。
雖然班級暫時安定下來了，但我還是極度焦慮。因為早讀課之後，就是早操課了。沒有老師帶隊，我怕學生會迷茫。時間快到了，我急得直跺腳。老師怎麽還沒來？下課鈴響了，我只好硬著頭皮對大家說:“同學們，老師今天沒來。我將帶領早操班。希望大家能有條不紊的做好這堂課。”“是的！”學生們齊聲回答。盡管如此，我還是放心不下，生怕會出事。但我的擔心是多余的――學生紀律嚴明，隊伍整齊，動作壹致，甚至比老師在的時候還要好！心裏的壹塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，我發現老師已經在等我們了。老師臉上露出了欣慰的笑容，我發自內心的高興。