我覺得最大的問題是妳的悟性不好。
其實文科很多東西，光靠記憶是學不來的。
也許有人告訴妳，他是跟著老師的筆記走的。
要麽他是那種成績壹般的人，要麽他沒說實話。
文科只要70%用妳的記憶，30%靠妳的理解。
那麽對於妳來說，妳的內存應該有50%沒有使用。
而理解能力是80%沒有開發。
那麽只有解決了這兩個問題，才能最終提高成績。
說說我自己的經歷吧。
高三老師每周要求兩篇作文，每篇都是議論文，有固定的套路，以至於高三畢業後我只會寫議論文。所以我覺得妳還是需要練習。套路是高三學生必須爛熟於心的東西。我想妳的老師應該說了很多。在第壹段，妳必須充分表達妳作文的主題。接下來舉幾個正面的例子，但是不要寫這種老掉牙的例子，寫自己身邊的事，寫最近的新聞，最後寫壹個反例，也要體現妳文章主題的反面。最後，結尾壹定要有點實力，寫壹句名言警句或者很有哲理的句子。好了，壹篇作文做好了。我們老師只給我們40分鐘寫壹篇沒有問題的作文。這種常規的構圖，30分鐘左右就可以完成。只要800字，字跡公允，語言流暢，隨便就能考45分以上。如果妳經常看滿分作文(註意那些作文都是槍手寫的，只有少數是高考的)，所以不要以為那些高考生就那麽能幹。其實大部分都是按照這個套路寫的，只是文筆比較好)。這方面更容易加強寫作和修補，高考更容易考50分以上。我們班的語文老師在高考修改的時候就是仲裁者。他按照高考的標準批改我們的作文。
嗯，作文的問題就好解決了。
地理和歷史都很好理解，沒什麽難的。這就在於妳自己的記憶，而且這個記憶不是零散的記憶，而是非常有規律和系統的記憶。我不知道該怎麽跟妳說。反正這兩門對我來說是最不耗時的。只是解決地理上的計算問題。上課的時間很重要。如果課後忘了，不用再讀壹遍書，全部瀏覽即可。(比如妳在網上看新聞，是瀏覽還是認真看？當然妳瀏覽，但是妳記住新聞的能力是什麽？如果妳是正常人，答案壹定是妳記住新聞的能力很好，所以我說妳的記憶力還是50%。)。同樣，這種方法對英語學習也很有效。妳不懂所謂的大問題，也不會去做。那是因為妳不想做。我也是和妳壹樣的人。壹看平時的練習就覺得很無聊。我根本不會做什麽狗屁題，但是放到考試的時候，我有耐心去做，分數也不低。妳的問題在於妳自己，不是妳不會，而是妳太浮躁了。
最後的政治，唉...我最不擅長這個。政治不需要大量的記憶，主要在於理解。其實大問題的答案也差不了多少。每次都認真聽老師的標準答案，然後分析，記住套路，以後這種題就全對了。
我想說，記筆記真的沒用，只是浪費筆墨。高三的時候基本沒在課堂上寫過。要知道做筆記的時候，很多重要的東西都會丟失。另外，妳考慮到我做了筆記，所以課後我能記住，但是有些同學課後記筆記。說實話，我真的不知道。我同桌學習超級好。他是什麽樣的人？他很少做筆記，但是壹旦做了筆記就用廢紙，下課後直接扔掉。只有當妳告訴自己這是最後壹次記憶的機會時，再難記的東西妳都會記得。這是國王。
上課不罷手的才是真正的傻逼。他壹千遍覺得手傳不如耳傳。都是扯淡。他太小看自己的大腦了，我們只好把自己當成CPU。事實上，的確如此。不要懷疑自己的能力。
妳應該擅長數學吧？單詞量不難，智商應該也不低，但是不想用智商。看看妳身邊智商不如妳的人。妳覺得上帝對妳沒那麽好，妳卻這樣回報他。這樣做是不對的。我對妳的智商感到非常抱歉。
當然，高三鼓勵是必不可少的，但也要適當打擊妳。不要那麽懶，不要那麽浮躁，不是不會，只是不練。
記住我的話，這絕對是真的。另外，我想提高妳的記憶力，每天快速瀏覽半小時新聞，這個作文的例子很有幫助。
最後祝妳高三能掌握知識，最終取得好成績。
石油；燃料充電；做出更大的努力
別這麽幹巴巴的。