春天，開花的樹木正在開花，香味在房子周圍飄蕩。壹走出家門就能聞到桂花的香味。桂花也可以當茶喝。樹上的，壹顆壹顆摘下來，熱天晾幾天再放瓶子裏泡五六個月，就可以泡茶了。
夏天，河裏長出了荷葉，紅色的花瓣開了。裏面有碗壹樣的東西，碗裏還有可以吃的小圓球。
秋天，果樹結果，包括橘子，橙子...橘子又大又黃又甜，也壹樣好吃又好看。
最美的是冬天。雪花飄在空中。中午，朋友們在地上堆雪人，打雪仗。
妳看，這是我美麗的家鄉。
2.寫壹篇關於家鄉春夏秋冬某個場景的作文草稿。我愛家鄉的小溪，但更愛家鄉門前的小溪。
我的家鄉在河南，家鄉的小溪壹年四季都在歌唱，好開心好幸福。春天，溪邊的柳樹蘇醒了。光禿禿的樹枝沒幾天就變綠了，長長的柳枝垂到小溪邊，畫出壹圈圈漣漪。夏天，小溪裏的魚蝦越來越多，它們在小溪裏快樂地玩耍。秋天，溪邊的柳葉飄下來，落在溪水裏，溪水歡快地把它們送向遠方。冬天，這條小溪不會結冰，壹邊歡快地流淌，壹邊冒著白霧，有時我們的手會凍得伸到小溪裏。瞬間感覺全身都是暖暖的。
有壹年夏天，我們回到了家鄉。下了車，壹眼就看到了家門口的小溪。陽光明亮地照在小溪的水面上，仿佛穿上了閃亮的衣服。我跑到小溪邊蹲下來看，小魚在沙子裏捉迷藏，小蝦在小溪裏互相追逐。我非常高興。偶爾會有幾只水鳥飛進來，在這裏吃壹些小魚小蝦。我帶了壹個瓶子和小魚網去抓壹些小魚回家。我把瓶子放在小溪的泥沙上，倒了壹些水。我拿起小魚網，抓住了這條小魚。我慢慢蹲下來，生怕從小魚身邊跑開。我突然看到壹條更大的魚。我很快抓住了魚，把它放進了瓶子裏。我照著做了。我看著自己的成績，那些魚在瓶子裏無憂無慮地遊著，仿佛在小溪裏。我玩得很開心，直到我媽叫我回去。我不情願地把瓶子拿了回去。我又回頭看了看小溪。她還在唱歌，好像在催我趕緊回去。
我喜歡我的家鄉，但我更喜歡家鄉前那條能唱歌給我歡樂的小溪。
四年級:何123
3.如何寫好壹篇草稿作文如何培養學生的觀察能力我經常聽到壹些中學生說:“我害怕寫作，壹動筆就頭疼。總覺得沒什麽可寫的。”
有的幹脆說:“真不知道該寫什麽，從何說起。”有的同學雖然交了作文，但是仔細看的時候，只是開頭敷衍幾句，然後草草收場。
內容模糊籠統，不知道說什麽好。針對這些情況，我經常鼓勵學生用筆寫，會說話就寫。
要想有話可說，就要關註周圍的人和事，避免閉門造車、胡編亂造。由於缺乏對周圍事物的觀察和分析，頭腦中缺乏素材，感覺無話可說，寫不下去。
什麽是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看。我們要“隔空觀察”和“隔空觀察”，關註壹切，時刻關註，形成習慣。
被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾經崇拜過當時的著名作家福樓拜。壹天，他坐在房間裏給福樓拜講了自己編的故事。
福樓拜說:“我勸妳不要忙著寫這些虛的東西。妳每天在外面騎車，把妳看到的壹切都準確、仔細地記錄下來。”於是莫泊桑意識到福樓拜教會了他用眼睛觀察生活，認識生活，練習觀察的基本功。
從此，他花了壹年左右的時間，天天出去觀察，終於寫出了小說《點將心》，成為世界聞名的小說家。後來，莫泊桑在總結自己的創作經驗時說，“長期觀察妳想表現的東西，從而發現別人沒有發現和寫出的特色。
在壹切事物中，都有未被發現的東西..."魯迅先生曾說:"各種東西都要註意，多讀書，什麽也沒看見就寫。“這是魯迅長期創作經驗的總結。
可見，要想寫好文章，必須註意觀察事物，提高觀察能力。但是怎樣才能吸引學生對身邊事物的註意力呢？這裏我想談兩點:激發學生的觀察興趣。心理學家認為，沒有動機就沒有學習，而動機是學習的前提。
對於作文教學，教師要善於激發學生的寫作欲望，調動學生的寫作積極性，變被動為主動。高中生明辨是非的能力很強，他們往往有強烈的表達欲望。
教師要牢牢把握這種欲望，引導他們寫出優秀的文章。大綱對各年級的作文教學都有明確的規定，要求在課堂上有計劃、有步驟地實施。
課堂作文，具體來說就是學生受到各方面的約束，往往顯得被動，但卻是必不可少的。為此，我在作文教學中壹直采取“雙管齊下”的方法:壹方面在課堂上安排必要的作文，另壹方面安排壹定量的課外寫作練習。
比如去年，我接手了高壹的兩個班。除了兩周的大作文，我要求每個學生每周至少寫壹篇短文，每隔壹周抽查，並做評論。寫作文就是要給學生充分的自由:選材自由、命題自由、文體自由、用詞自由。
只寫妳最熟悉、最感興趣、印象最深的人或事。可以討論，抒情，敘事，任意。
傳播幾千字也不為過；掉幾十個字也不算少:字長，字短，想寫多少寫多少，隨意停。這在不知不覺中培養了學生觀察事物的興趣和能力。
他們寫的內容壹開始比較簡單，漸漸的，觀察視野不斷擴大，遠離身邊的小事寫，寫社會，寫人生。內容越來越豐富:階級生活與動蕩，家庭悲歡，社會經歷等等，真的大到宇宙，小到自我。
壹個學生常常對校園進行細致的觀察，從風景到人，從人到物，接連寫出壹、二、三篇校園生活...在作文中，我看到了學生的寫作欲望，也得到學生因創作熱情而引發的觀察興趣。不僅有東西可寫，而且更真實，更貼近生活。
壹年多來，取得了顯著成效。許多同學談到了寫作文的經歷，並同意寫作文的要求促使他們觀察和思考。
有的說:“我每天都要睜大眼睛，這輩子都要找。”有的說:“因為寫作文的需要，我在家裏，在車上，在學校，壹直在觀察，在聽……”兩個班的同學都完成了壹周寫三篇作文的任務，而且因為對周圍事物的興趣，很多人都有意識地多寫，養成了寫日記的習慣。
同時，在課堂作文教學中，我也有意識地激發學生的觀察興趣。比如，我布置了壹篇作文《記起本班壹個最熟悉的同學》，要求大家以班裏的壹個同學為描寫對象，抓住其外貌特征進行描寫和刻畫，看誰觀察得仔細，寫得像。
而且大部分學生都能把握住所寫人物的特點。再比如，我在做完景泰藍的制作後，布置了壹篇“* *菜的制作”的作文，以引起學生觀察的興趣。
於是，學生的興趣被調動起來，創作熱情被激發，寫出了壹個又壹個實用的優秀作品。總之，要想讓學生寫出好文章，首先要練好觀察的基本功。
引導學生觀察的方法，既激發了學生的觀察興趣，又引導學生如何觀察，如何觀察。我曾經給我的學生講過壹個故事:古波斯的壹個珠寶商很會做生意。他賣金銀首飾時，經常盯著顧客，生意非常興隆。
別人想探究其中奧秘，他卻守口如瓶，直到去世。他把這招教給了自己唯壹的兒子:“盯著對方的眼睛，不，準確地說，盯著對方的瞳孔，瞳孔不會說謊。如果壹枚鉆戒的閃耀擴大了對方的瞳孔，妳可以大膽地將原價提高30%甚至更多；如果壹條項鏈不能讓對方瞳孔大開，可以馬上換壹條...總之，盯著對方的瞳孔！”當然，這個珠寶商教的商業課不是我們想學的。
4.(我的家鄉)作文怎麽寫我的家鄉是壹座花園，有花香；我的家鄉是壹片森林，有綠樹的清涼；家鄉是壹片田野，有收獲的希望；我的家鄉是壹片雪景，閃爍著冰晶的光芒。
回想過去，家家都想吃飯，小院子裏種滿了水果蔬菜。壹年四季，只要能種點什麽，小院就會爆滿。看，各種顏色混在壹起，很亂。多麽擁擠和淩亂的院子。現在，各家都不怎麽種菜了，都種花。壹年到頭鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等盛開。夏天的花更繁盛，色彩更豐富。秋天，花兒本該枯萎，菊花卻盛開。冬天，大雪紛飛，梅花卻在枝頭盛開。壹年四季，香味不斷。甜蜜、美麗的家鄉像壹座花園。
以前，村子光禿禿的，外面幾乎沒有樹。夏天的時候，在外面聊天的大人沿著墻坐著，小孩子大多躲在屋裏扇著扇子。房間裏像蒸籠，外面像火鍋。現在，房前屋後，街道兩旁，村外都種上了綠樹。雖然沒有森林茂密，但也有樹木的遮擋。夏天，大人們在樹下乘涼，孩子們在樹下玩耍。茂密的樹葉帶來了清涼。涼爽，像森林壹樣涼爽的家鄉。
回頭看，地裏長滿了莊稼，包括玉米、水稻和花生。當時人們的種植技術還不是很高。雖然他們很努力，但收獲不是很理想。用壹滴汗水澆灌的莊稼，似乎在故意與人作對。現在隨著科技的普及，綠色無公害的農作物遍地都是，實現了機械化生產，省時省力，農民的腰包越來越鼓，業余生活也豐富了。春天，稻子像壹片綠色的海洋，波濤洶湧；秋天，稻子耷拉著腦袋，大地壹片金黃。可謂“春種皆青，秋收皆金”。快樂，壹個像田野壹樣充滿收獲的家鄉。
回頭看看，垃圾有個天堂——街道，隨意停留在每個角落，有時還逆風起舞，甚至在水裏遊來遊去，讓人想躲起來。真的很臟。現在，垃圾有了自己的歸宿——垃圾場，街道幹凈整潔，鋪著水泥路，成了耀眼的亮點。幹凈，家鄉像冰晶壹樣閃閃發光。
我的家鄉在不斷變化。在我的腦海裏，我的家鄉像壹個年輕的女孩，變得越來越美麗。我發自內心地熱愛我的家鄉。
5.如何寫家鄉的作文我的家鄉是壹個小城，風景優美，綠樹成蔭。
春天，枝頭拔出綠枝，小草慵懶地睜開眼睛，花兒盛開，紅的藍的黃的紫的，各種奇奇怪怪，五顏六色。花兒散發出醉人的芳香，吸引了壹大群蝴蝶，它們在空中翩翩起舞。多麽美麗的景色啊！夏天來了，樹葉更綠了，我們去河裏釣魚。那棵樹就像壹些士兵。
花也更加芳香誘人。荷花也開了，荷葉是綠色的，荷花是淡粉色的。多漂亮啊！我們小孩子喜歡從荷塘裏摘蓮藕吃。魚成群結隊地在水中遊來遊去。我們壹抓到它們，它們就“活蹦亂跳”。看他們乞討的樣子真可憐！秋天，大雁南飛，然後排成壹字形，然後又排成壹字形。
天空是藍色的，天空是金色的，小麥是黃色的，樹葉是黃色的，樹葉離開了樹媽媽的懷抱，獨自“旅行”。農民伯伯們在這個季節很忙，因為他們辛苦汗水培育的小麥成熟了，他們都在忙著割麥子！冬天來了，雪花從天上落到地上，整個世界都是白色的。雪花絢麗潔白，捏在手裏融化成晶瑩的珠子。
我的家鄉真的很美。我愛我的家鄉。
6.如何寫壹篇關於家鄉風景的作文？我最喜歡家鄉的田野，那裏壹年四季都有美麗的風景。
春天，我和我的朋友在田裏播種。我們先把種子撒在爺爺挖的每個坑裏，然後把坑填上土，最後給種子澆水。過了幾天，在我們的細心呵護下，種子漸漸探出了綠色的小腦袋，壹陣微風吹來，它不停地向我打招呼。
夏天，我去田裏玩，發現嫩芽長高了很多，有我壹半高，郁郁蔥蔥，由近及遠，我仿佛沈浸在壹片綠色的海洋裏。
秋天，我們種的棉花、水稻和豆類都成熟了。我很開心也很興奮。我趕緊推著家裏的大車，跳進地裏，摘棉花和豆子，割玉米和水稻。我累得氣喘籲籲，大汗淋漓。然後我會用大車把收獲的東西運回去，收獲的果實堆得滿屋子都是，心裏充滿了喜悅。
冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋著厚厚的積雪，松軟。突然，壹群孩子來堆雪人，在田野裏打雪仗，玩得很開心。
家鄉的田野不僅給人們帶來溫暖，也為孩子們提供了玩耍的天堂。
7.家鄉作文怎麽寫？我們回家看看吧。”爸爸又問我。我還是那句老話:“沒有，從來沒有！“這時候讓我想起了我以前在老家做過的壹件事:我們睡覺的地方是在幹燥的茅草上，沒有蚊帳。晚上蚊子咬蟲子，讓我徹夜難眠；門前是壹堆堆牛糞，又臭又臟。我不知道我的腳踩上去會變成什麽樣。泥濘的道路上滿是水坑。如果妳不小心踩到壹個水坑，妳的整個腳都會陷下去，妳終於可以把腳拿出來了，但是妳的鞋子會留在泥潭裏...但是父親說我們的家鄉已經不是以前的樣子了，我被父親的話感動了，忍不住回老家看看。
中午我們來到了家鄉，啊！多美啊！這是我的眼花嗎？我揉了揉眼睛，是嗎？原來坑坑窪窪的小路，現在變成了平坦的柏油路，兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在飛舞，壹座座高樓向家鄉走來。多美啊！這是我的眼花嗎？我揉了揉眼睛，是嗎？原本坑坑窪窪的小路已經變成了平坦的柏油路，兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在飛舞。
然後我想到了家鄉的所有季節。
春天，她在春天的生機中美麗！玉山上的樹木蒼翠欲滴，像壹個充滿朝氣和活力的戰士，屹立在家鄉的土地上。山坡上，綠草如茵，繁花似錦。頭發花白的老人，手拉著手的情侶，活潑可愛的孩子，都在林中小徑上漫步，陶醉在鳥語花香中，壹種愛從心底升起。
夏天，她的美在於夏天的涼爽和愜意。空中沒有壹絲雲彩，頭頂烈日，沒有壹絲風，所有的樹都無精打采、懶洋洋地站在那裏。我不知道小鳥躲在哪裏；植物和樹木低垂著頭；小狗熱得吐舌頭，不停喘氣。在我家鄉的夏日清晨，東湧村籠罩在壹層薄霧之中。太陽沒有出來，從珠江吹來的暖風潮濕而涼爽。木棉開了，桃花開了，雪豆花和各種顏色的菜花都開了。東湧村外平坦的田野，軟軟的即將滴水的稻苗，青翠的芭蕉葉隨風搖曳，壹派生意。
她的美麗在秋天是絢爛的。田野上，到處都是成熟的莊稼、金黃的水稻和雪白的棉花...農民伯伯們忙得不可開交，彎著腰，鐮刀不停地揮舞，豆大的汗珠順著臉滾下來，都懶得擦。割了半天，他們直起身子，喘了口氣，看著身後躺著的大米，臉上綻放出喜悅的光芒。然後他們彎下腰，熟練地揮動鐮刀。田埂上，長滿了草，綠中帶黃，點綴著壹些野花，紅的、黃的、白的、紫的...真的很漂亮。在路的兩邊，樹葉被邱老師塗上了不同的顏色。梧桐葉變黃了，秋風吹來，像壹把把小扇子，壹把把精致的掃帚，在空中旋轉，投入大地母親的懷抱。楓葉羞紅了臉，在枝頭翩翩起舞。從遠處看，像燃燒的火焰，人們的心和她壹起跳動。
她的美在於冬天的甜蜜和寂靜。當妳步入石梅廣場後面的閱讀臺時，妳會顫抖。是什麽樣的？妳看到的不是處處的滄桑，而是處處的色彩。看啊！梅花開得正艷，在綠葉的映襯下紅而純，讓人的心靜了下來。伴隨著刺骨的寒風，不時有幾片樹葉在空中飄動，又回到地面。仿佛是壹只只走到了人生極致的蝴蝶，在表演壹段美麗的舞蹈。這些落葉，飽含著春天的萌芽，在夏天茁壯成長，隨著秋天的爆發達到極致，在冬天化為塵埃，把自己短暫的生命獻給了大地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也比得上這些葉子。
春天的萌芽，夏天的舒適，秋天的收獲，冬天的寧靜，家鄉的四季，總讓人覺得明媚而激情。這些不都很美嗎？
這是我的家鄉，很美吧？
8.在家鄉，如何寫壹篇壹年四季都有花鳥、風景優美、四季分明的作文。這是我的家鄉XXXX，它被青山環繞著。我的家鄉比不上北京的交通和王府井大街的紅燈綠酒。但是我的家鄉人民淳樸，風景優美。我的家鄉物產豐富，風景優美。產品從哪裏來？它們來自人民勤勞的雙手，來自四季分明的秋天。美景從何而來？克蘭人民的環保之手來自良好的氣候和環境。總之，家鄉的壹草壹木都離不開人和適宜的氣候。
春天已經開始了，這個時候我們北方的天氣還是有點冷。小河和小溪裏的冰還沒有完全融化，但是已經可以聽到河水飛濺的聲音。國道兩旁的壹些柳樹已經發芽，人們換上了厚厚的冬裝和毛衣長褲。在新的春天，人們有新的希望。城市和農村，家家老少，壹個個都出來舒筋活絡，各盡其責。春天就像壹個剛出生的洋娃娃，從頭到腳都是新的，正在成長；春天像壹個打扮得漂漂亮亮的小女孩，笑著走著。春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。我喜歡家鄉的春天。上帝啊。然後夏天來了。夏天的早晨，太陽已經很高了。在暑假期間，大人和孩子早早起床做家務和家庭作業。中午，我們猴子和孩子們成群結隊地跑到河邊遊泳。在河裏，妳打我，好不熱鬧，我們玩得不亦樂乎才回家。黃昏時分，鄰居們坐在綠樹成蔭的國道旁聊天，聊著天，聊著事，聊著新聞，聊著國家的好政策。孩子們互相打鬧玩耍，構成了壹幅農家樂的畫面。站在南山之巔俯瞰城市，簡直美不勝收。壹切都是綠色的，都是綠色的。我喜歡家鄉的夏天。金秋也忙，是這壹年最重要的角色。人們說“秋天是收獲的季節”。春天播下的種子長得越來越高。農民們看著他們的收獲，臉上露出了幸福和滿足的微笑。我們家鄉的土特產很有營養；山藥，玉米，我的家鄉以養可愛的小白羊為支柱產業，老農們都在給別人講收入。秋天生活在農民伯伯的歡樂中。我喜歡家鄉的秋天。銀白色的冬天不慌不忙地來了，為了讓人們知道它。首先，壹場暴風雪突然降臨，覆蓋了整個克蘭鎮。群山環繞著克蘭，仿佛把克蘭放在了壹個小搖籃裏。這些小山平靜地說。妳可以放心，這裏會很暖和的。孩子們打雪仗，堆雪人。笑聲都落在樹上的雪地上。我喜歡家鄉的冬天。我愛家鄉的壹草壹木，我愛家鄉的四季，我更愛家鄉勤勞的人民。我愛我的家鄉。
9.如何寫家鄉作文我的家鄉在江西鷹潭，中國道教的發源地。
那裏的山、水和人更美麗。她是壹個新興的旅遊城市，今年被評為中國優秀旅遊城市。
希望今天坐在這裏的所有朋友都去我們的家鄉看巡演，妳們的大型千年懸棺表演有充滿當地風情的小竹筏，讓妳和妳的愛人或家人可以乘坐小竹筏隨波逐流。我的家鄉龍巖，位於閩西，是著名的革命老區。
龍巖地處亞熱帶，四季分明，分量豐富。這是壹個美麗的風景園林城市。在改革開放的今天，龍巖正成為福建沿海美麗的莆田，我的家鄉...我們寫的壹首家鄉歌謠在家鄉傳唱，讓漂泊的遊子溫暖如陽光。
我的家鄉是福建莆田，媽祖的故鄉。原名興化灣，有24處美景，還有全世界華人敬仰的海洋女神媽祖的故鄉湄洲島。
那裏的人們把媽祖的善良和助人為樂的熱情付諸實踐，傳播了四大才能。我的家鄉是紅河縣，雲南省西南部的壹個偏遠小鎮。它是著名的僑鄉。
我的家鄉是壹個山清水秀的地方，有彜族、哈尼族、瑤族、傣族等少數民族居住。我的家鄉盛產熱帶水果，如芒果、荔枝、香蕉和西瓜...每個人都有自己可愛的家鄉。我的家鄉在福建西北部的三明。在我的印象裏，我的家鄉是那麽的美麗，人民是那麽的可敬，有山有水，真的有“風水”寶庫。以前覺得是最溫暖的地方，但是自從來了廈門，就感受到了在上沃讀書的感覺。
家鄉的山，家鄉的水，家鄉的山川，都飽含著我的情懷，牽掛著我的心，牽掛著家鄉的親人，牽掛著我的鄉親，讓我時時想起，牽掛著我。我的家鄉在壹個小山溝裏。
有壹條清澈的小溪，小溪裏曾經有活潑的魚蝦。山上綠色的落葉植物顯示出我的家鄉是如此的春意盎然。
精力充沛。我的家鄉有幾條小路與外界相連。雖然蜿蜒曲折，但也可以用羊腸小道來形容。
在那裏，我留下了或輕或重或深或淺的腳印和染，現在回憶起來，心裏總是暖暖的。尤其是小路上用來休息的小亭子，壹直讓我感到牽掛和溫暖。
我的家鄉，來自農村，雖然並不繁華，也不如畫，但卻是我心目中最美的畫面。我的家鄉在我成長的過程中給我帶來了無盡的樂趣，也給我在人生的道路上留下了美好的回憶。
每當聽到別人說起自己的家鄉，心裏總有溫暖的感覺和甜蜜的回憶。故鄉總能讓我們不經意的離開…故鄉很美很好。家鄉是每個人心目中最美好的地方，不管是發達還是繁華，貧窮還是落後。我家在寧德古田，不是很富裕。和同省其他地方相比，生活水平不高，但家家重視教育。希望孩子長大後能走出貧困，到外面旅遊增長見識。
事實上，我們美麗的風景出產桃子、蘑菇和銀耳，也是著名的銀耳之鄉...提到我的家鄉，我特別自豪，因為它是歷史悠久的文明古都，是中國的首都。北京歷史悠久，也是歷代帝王居住的地方。這裏有很多人文景觀，也有很多自然景觀。
故宮、天安門廣場、北海和頤和園都是國內外著名的旅遊景點，尤其是長城。有句話叫“不到長城非好漢”。所以，北京每天都歡迎五湖四海的客人。
2002年，北京贏得了第八屆奧運會的主辦權，全國人民都為這個消息而激動。北京也開始投入大量人力物力對北洋西北的奧運村進行改造建設。
我的家鄉昆明是壹座美麗的城市，壹年四季鮮花盛開。在藍天白雲的映襯下，這裏很美，空氣清新，陽光柔和。去過昆明的人都會說，“不愧是春城，真的是不凡。”我愛我的家鄉——世界上最美麗的春城！我的家鄉在江西杜愚，它不愛我出生和長大的土地。
有美景，冬天還有更好的風景，就是花團錦簇，還有“長征的起點”。