第壹章:面具每個人臉上都戴著面具，讓每個人都變得虛偽。
早上壹起床就戴上了幼稚的面具。這時候我就會撒嬌，問爸媽要零花錢。
在上學的路上，為了得到人們的表揚，我會假裝看書，這會讓我心裏很開心。有時候有些家長會以我為榜樣來教育其他孩子。
來到學校，我戴上了尊師重道、關愛同學的面具。我問候了老師和同學。
到了班上，我戴上了愛玩愛笑的面具。和同學玩得開心，有說有笑。在課堂上，我戴上了無聲面具。老師在講的時候，我只是靜靜地聽著。老師讓我回答問題，我也默默聽著其他同學的回答。
下課後，我戴上了我愛讀書的面具。安靜地坐在座位上看書。有時候有同學約我出去玩，我就忍住了去玩的想法，對同學說不。我繼續看書。
放學回家，我戴上了撒嬌的面具。寵著爸媽，他們總會點我的鼻子，笑著叫我“小惡棍”。
在我的小世界裏，我摘下了所有的面具。
“面膜好嗎？”我對自己說。面具讓每個人都變得虛偽，他們改變了我們的想法...面具讓我迷失自我，所以我扔掉了所有的面具，把它們鎖在最深的地方，讓它們成為回憶。
第二章:野豬和防毒面具在電視上，總能看到反恐警察抓捕恐怖分子的畫面。恐怖分子總是攜帶炸彈，反恐警察總能制服他們。但如果恐怖分子攜帶毒氣彈，那麽反恐警察就沒有？妳受苦很久了嗎？
原來科學家已經解決了這個問題。他們從野豬的鼻子裏獲得了靈感。
有壹次，壹位科學家在戶外散步時，壹直在思考如何防止毒氣。突然他看到壹頭野豬沖進來，前方是壹片毒氣區。他以為野豬沖進來了？去了會死，結果不壹樣。野豬沖進來後，不僅沒有中毒，還能自由呼吸。後來他抓了壹頭野豬，做了第壹次實驗。他的耳朵和嘴巴都被封住了，還能吸入有毒氣體。第二次實驗，他封住了野豬的鼻子，野豬沒走半步就死了。科學家們反復研究和實驗。花了很大努力才最終解開這個秘密。原來野豬的鼻子有壹種奇怪的察覺毒物的能力。野豬聞到強烈的刺鼻氣味時，會用嘴拱著地面，避免氣味的刺激？。土壤被野豬拱起來後，其顆粒變軟，起到過濾吸附有毒氣體的作用。因為野豬巧妙地利用了大自然賦予它的防毒面具。最後，科學家？終於完成了世界上第壹批防毒面具。
自從有了防毒面具，反恐警察再也不用害怕毒氣彈了。
第三章:做面具今年萬聖節，楊老師讓我們每個人做壹個面具，然後我們要發獎。聽到這個消息我說不出有多高興。
回到家，我會讓父母幫我準備材料。我想做壹個漂亮的面具。我想了想，卻想不起來要做什麽樣的面膜。突然靈機壹動，做了壹個狐貍面具！我想擁有狐貍的聰明和智慧。
我們正在行動。我們不知道怎麽做。我們有壹個大問題。我們家沒有人會畫狐貍。我們做什麽呢我打開電腦，在網上查了壹下，找到了壹個很漂亮的狐貍圖案，在紙板上畫了下來，然後用剪刀剪了下來。這時候我發現做出來的面具沒有眼睛。我把面罩放在眼前，什麽也看不見。我該怎麽辦？我們想了很多辦法，最後決定用刀切，做出眼睛的形狀。我小心翼翼地用刀切它，生怕把它弄碎。不壹會兒，面具就做好了。
我拿著面膜看了壹遍又壹遍。總覺得少了點什麽，卻又想不起來。爸爸說:“讓我看看好看不好看。”哦親愛的！多虧了爸爸的警告，沒有繩子。但是繩子沒有彈性。用松緊帶就好了。我在口罩兩邊紮了兩個小洞，把松緊帶放進去，打了兩個結，讓松緊帶不易滑落，口罩就做好了。
我戴著自己做的面具，好開心。我心想:中不中獎都無所謂。關鍵是我會做面膜。
第四章:面具莎莉和我是同班同學。我們兩家很親近。我們每天壹起上學，回家，做作業，復習功課。我們成了形影不離的朋友。
壹天，壹件不愉快的事情發生了。做完作業後，我們拿出工藝課上做的面具玩。莎莉看到我的面膜很精致，就拿在手裏翻來覆去，總是舍不得放下。沒想到，壹不小心，口罩被嘶嘶聲撕破了。我壹看到，智慧和努力的面具就被撕破了，我急了。哭著問她怎麽辦？莎莉臉紅了，說:“我，我不是故意的。”我生氣地說:“誰讓妳不小心的？我們現在該怎麽辦？”我也狠狠地推了她壹把。莎莉退後壹步，踩在面具上，把它撕開。看到口罩被她撕爛踐踏，我氣得說不出話來。我抓著她的口罩，使勁踩，腳都弄臟了。我抓起她的書包扔給她，讓她走了。我們的友誼破裂了。
轉眼間兩個星期過去了。有壹天我放學回家，我走在前面，莎莉走在後面。我轉過頭，看見她正看著我，好像手裏拿著紙壹樣的東西。突然，她流著淚跑過來說:“那次是我的錯。我不應該撕掉妳的面具。我明天要轉學了。我給妳這個面具，雖然沒有妳以前漂亮。我給妳留個紀念吧！”然後她把面具給了我，我看到她哭了。我想:那天是我的錯，但我壹句話也說不出來，只是緊緊地握著她的手。
莎莉跟著父母去了別的地方，從那以後我們就沒見過面。我壹看到這個面具，就像看到了莎莉。我哭了。
第五章:面具制作大賽萬聖節快到了，楊老師準備再次活躍課堂氣氛。周壹上午，她說周三的作文課上要舉行“面具制作大賽”。要求是提前做好面具，周三下午帶去展示。楊老師壹講完，全班都忍不住歡呼起來。
星期壹下午放學後，我壹回到家就完成了作業。我趕緊給表哥打電話。我表妹是繪畫專家，她壹定會給我出好主意的。討論了壹會兒，我們決定做壹個彩色的南瓜面具。所以我決定明天開始工作。
周二中午，吃完飯開始做飯。我先拿了五大塊紙板，把它們剪成五個大小不同的橢圓形。剛做完這些，時間不夠，我該上學了，我舍不得上學。
晚上，我很快做完作業，繼續做我的南瓜面膜。我先把中午剪下的橢圓形卡片按從小到大的順序粘好，然後用紅紙板剪出壹個小長方形做南瓜梗，再在上面畫壹個南瓜表情；求爸爸幫我切壹會，讓南瓜的表情準備好；我還向奶奶借了壹點橡皮筋，然後讓爸爸在面具兩邊挖了兩個洞，把橡皮筋穿過去，這樣就做成了壹個南瓜面具。
周三終於來了。作文課上，同學們拿出了自己的面具:有的做了壹只兔子，有的做了壹只雞，有的做了壹只小貓，有的甚至做了壹個凳子。面具上還寫著“我是凳子”...然後，我們開始頒獎。我們請楊老師幫我們頒獎。楊老師最後頒了六個壹等獎，其他都是二等獎。我是頭獎之壹。我真的很開心！