西紅柿種植在溫室裏。剛進溫室的時候，感覺裏面又悶又熱，讓人覺得呼吸困難，好像要窒息了。但當我看到紅紅的、晶瑩剔透的西紅柿掛在西紅柿的綠葉下，我趕緊拿起早已準備好放在壹邊的剪刀和袋子去摘可愛的西紅柿。
溫室裏每個番茄旁邊都插著小竹竿，番茄的莖是圍繞著小竹竿長起來的。媽媽說這樣西紅柿會長得更好。
我用手摸了摸莖。很艱難。當我仔細看時，有許多白色的小毛毛。茂盛的番茄葉下，密密麻麻，大大小小的番茄。
有的顏色是綠色的，像青蘋果；有的顏色是紅色的，像紅瑪瑙；還有綠色和紅色，非常好看。聞壹聞，妳會發現草裏還有些香味。
有的靠得很近，聚在壹起像壹家人；有的壹個人掛在那裏，不知道該怎麽辦；有的上面還沾著幾滴露珠，好像剛洗了個冷水澡。我用剪刀剪下壹個又壹個紅番茄。很快，我的包裏裝滿了西紅柿。
我熱得連汗都不敢出，所以我急忙跑出小屋去呼吸新鮮空氣。晚上喝著美味的西紅柿雞蛋湯，心裏充滿了喜悅，別提有多開心了。
2.用235字寫壹篇摘西紅柿的日記。我的生活中發生了很多事情。他們就像壹條小溪，滋潤著我童年的夢想。其中，摘西紅柿的經歷，久久難忘，記憶猶新。
那是壹個周六的早上，我在家復習，枯燥的試卷讓我打瞌睡。突然爸爸回來對我說:“美玲，快穿衣服，我帶妳去壹個好玩的地方。”“真的！”我興奮地說。匆匆穿上衣服，飛了出去。
到了目的地，我被番茄園裏壹排排的番茄樹吸引住了:成群的綠樹上掛滿了紅紅的可愛的小番茄。我太激動了，拿著包和其他朋友壹起沖進去。
我來到壹棵西紅柿樹下，仔細研究了壹會兒，驕傲地拿著壹個綠色的西紅柿向朋友炫耀:“妳看，我摘的西紅柿多漂亮啊。”旁邊的爸爸提醒我:“這個青番茄還沒熟，吃了會中毒，趕緊扔掉。”聽到“中毒”二字，我趕緊扔掉。我看到了壹個紅色的西紅柿，因為經歷了剛才的事情，我不敢輕易去摘，於是我又問爸爸:“爸爸，我可以吃這個嗎？”“當然可以吃紅的。”我聽了爸爸的話後開心極了，壹手抓了壹把紅彤彤的西紅柿放進了袋子裏。時間過得很快，我提著壹大袋西紅柿回家了。
現在吃自己種的西紅柿，終於明白自己的勞動果實有多甜多好吃了。
3.番茄作文250多字的那天，我媽壹大早就把我和弟弟叫起來去爺爺家玩。他們家住在鄉下，是四合院。因為是在鄉下，那裏的空氣很清新，有很大的空間讓我們跑跳。
在那裏吃完午飯後，我們去外面騎自行車玩遊戲。正當我們玩得開心的時候，舅舅突然從屋裏出來，問他媽媽:“妳要摘西紅柿嗎？”我媽聽了之後說:“好吧！反正這是第壹次，嘗試壹下也很好。”
聽到這裏，我們這群孩子欣喜若狂，蹦蹦跳跳地跑過去叫醒正在車裏睡覺的幹爸，讓他做我們的司機。然後我們去拿壹些小的手提麻袋來裝新鮮的西紅柿。
然後，大家高高興興地出發了。幾分鐘後，我們到達了目的地。
當我下車時，我看到壹大片田地，整齊地排列著。我們呼吸著新鮮的空氣，觸摸著冰冷清澈的河水。真的很有意思！然後，舅舅去地裏找了壹條通往番茄田的小路，走了進去。我看著西紅柿樹，長滿了西紅柿，忍不住流口水。
我等不及要摘西紅柿了。媽媽告訴我們，摘西紅柿的時候，要摘得硬硬的，不能太紅(不然會太熟)，這樣才好吃，才甜。我專心采摘，精挑細選，不壹會兒，就摘了壹大堆。
我們帶的包不能打包，所以我們用手把它帶回家。在車上，我們小姑娘壹人拿了壹個，先吃了！今天是我第壹次摘西紅柿。我覺得既新鮮又有趣，西紅柿又香又甜。真是壹舉兩得。
4.我們去挑作文2010 165438+10月6日星期六。我們去摘的。今天早上，我媽叫醒我說:“我們去摘吧！”壹聽到“采摘”二字，我就跳下床，以最快的速度洗了牙，洗了臉，吃了早飯，然後我們就踏上了采摘之旅。
我們走了很長壹段路，壹段高速，壹段公路，壹段田間小路，終於到了我們采摘的地方。我們摘的第壹個菜是“小油菜”。采摘方法:先將小油菜連根拔起，再拍掉根部的泥土，最後將根部去掉，這樣小油菜就可以裝進袋子裏了。
我們挑的第二種蔬菜是“胡蘿蔔”。采摘方法是:先用鏟子把蘿蔔挖出來，再把蘿蔔上的泥去掉，最後去掉蘿蔔纓，這樣蘿蔔也可以裝進袋子裏。我們摘的第三種蔬菜是“茄子”。挑的方法是:拿茄子擰幾下再拖。
最後摘的蔬菜是“番茄”。采摘方法是:直接拖，最後壹個番茄也可以放進袋子裏。我們今天有多麽大的收獲啊！只有蔬菜和很多知識。
5.求壹篇作文，題目是《西紅柿》。我家屋頂花園裏種了兩個西紅柿。它們到我家的時候，只有壹厘米的幼苗，是我從農村帶來的。他們剛來我們家的時候，樹葉稀少，枯黃，只有幾個地方有淡淡的綠色。起初，我不認為這兩個西紅柿能活下來。然而，沒過幾天，我就打消了那種感覺。原來，兩個西紅柿上的黃葉已經落了，長出了黃色和紅色的小葉子，兩個人都長高了很多。壹陣微風溫暖地吹來，他們揮舞著稚嫩的小手說:“我們活下來了，我們活下來了！”所以孩子活下來了！“就這樣，我很珍惜它們，每天給它們澆水。雖然夏天澆水很煩，但我必須在早上6點給它們澆水。因為夏天澆水，上午下午都做不了，這個時候太陽會像燒開水壹樣把水燒幹，植物就會枯死。如果晚上澆水，水會被曬了壹整天的土燒掉，所以早上6點澆水是最好的時間。我聽爸爸說西紅柿只需要開花。很快就會有果實。我耐心地等待它們開花。十天過去了，二十天過去了。我對他們失去了信心。雖然它們長得茂盛，卻沒有花。從那以後，我就不再給它們澆水了，但是我爸爸在幫我澆水。有壹天，我被急匆匆的父親叫醒，他把我拉到屋頂花園。我看到這兩個西紅柿開滿了黃色的花。幾天後。長出了很多小果實。三天後，這些水果中的壹些就像剛剛出生的桃子。四天後，這些西紅柿就像普通的西紅柿壹樣，但顏色仍然是綠色的。幾天後，西紅柿變紅了。幾天後，西紅柿就可以吃了。同壹根樹枝上有三四個西紅柿，壓彎了樹枝，壹陣風吹來。他們好像在說:“師傅，快來摘吧。“看到這美景，我有說不出的開心。我從西紅柿身上得到兩個人生教訓:第壹個不是說不可能，哪怕只有壹線希望，也許這壹線希望就會產生奇跡。二是堅持到底，不要半途而廢。也許成功和失敗只有壹天壹小時壹分壹秒的區別。
那是壹個周六的早上，我在家復習，枯燥的試卷讓我打瞌睡。
突然爸爸回來對我說:“美玲，快穿衣服，我帶妳去壹個好玩的地方。”“真的！”我興奮地說。
匆匆穿上衣服，飛了出去。到了目的地，我被番茄園裏壹排排的番茄樹吸引住了:成群的綠樹上掛滿了紅紅的可愛的小番茄。
我太激動了，拿著包和其他朋友壹起沖進去。我來到壹棵西紅柿樹下，仔細研究了壹會兒，驕傲地拿著壹個綠色的西紅柿向朋友炫耀:“妳看，我摘的西紅柿多漂亮啊。”
旁邊的爸爸提醒我:“這個青番茄還沒熟，吃了會中毒，趕緊扔掉。”聽到“中毒”二字，我趕緊扔掉。
我看到了壹個紅色的西紅柿，因為經歷了剛才的事情，我不敢輕易去摘，於是我又問爸爸:“爸爸，我可以吃這個嗎？”“當然可以吃紅的。”
我聽了爸爸的話後開心極了，壹手抓了壹把紅彤彤的西紅柿放進了袋子裏。時間過得很快，我提著壹大袋西紅柿回家了。
現在吃自己種的西紅柿，終於明白自己的勞動果實有多甜多好吃了。
7.摘柿子的作文500字青澀的柿子全部裝在塑料袋裏放在房間的角落裏，過幾天變紅了才能吃；紅色的可以洗後立即食用。我小心翼翼地咬了壹小口，啊！太棒了。奶奶和媽媽也嘗了，說很好吃。
去年秋天的壹天，我和奶奶、媽媽去山上摘柿子。
我們興高采烈地來到柿子樹前。樹上的柿子有紅的，綠的，綠中帶紅的。小柿子從遠處看像壹個小燈籠。奶奶分配了壹份工作:“柿子我能摘到就摘，好嗎？”“我夠不著。我該怎麽辦？”我焦急地問。“別急，咱們先找根棍子，然後用棍子把他們打下來。媽媽小時候經常這樣。”媽媽安慰我。“我找到了。”我遞給媽媽壹根長棍子。媽媽擊落了壹些小柿子，我趕緊用衣服包起來，怕把柿子弄壞。但是柿子不會讓我如願以償，有的還總是掉在地上。奶奶手長，連續摘了好幾個，而我個子矮，只能埋頭摘柿子。35作文網
當下面的柿子都摘完了，我們就麻煩了:壹根樹枝上長著幾個紅柿子，但是前面有幾根樹枝橫著。母親跳起來要去接，但她的手總是夠不著。奶奶對媽媽說:“我用力拉樹枝。妳會試著去摘嗎？”於是他們忙活起來，奶奶用力壓下面前的樹枝，媽媽踮起腳尖去摘，還是摘不到。就在這時，我媽急中生智，對我說:“寶貝，快來。”心裏頓時歡喜:哈哈！看來我還是大有用武之地！“寶貝，媽媽把妳抱起來了，妳要先使勁拉樹枝，再去摘那些柿子！”媽媽指著柿子說。“好吧！壹定要完成任務。”我大聲回答。我媽使勁把我抱起來，我就伸出胳膊。有壹次我夠不著，就往前壹伸，樹枝被我抓住了。奶奶和媽媽都趕緊說:“拉！沒做完就不要放。”“挑吧！明白了。給奶奶。”挑了壹個又壹個，終於完成了合作。我媽壹邊喘著氣壹邊把我放下，說:“累死了。”奶奶提到柿子，高興地說:“收成不錯。我們回家吧。”35作文網
到家後，奶奶把紅柿子和綠柿子分開，說要分開吃。青澀的柿子都裝在塑料袋裏放在房間的角落裏，幾十天後變紅才能吃；紅色的可以洗後立即食用。我小心翼翼地咬了壹小口，啊！太棒了。奶奶和媽媽也嘗了，說很好吃。
回想起摘柿子的過程，心裏就像喝了蜜壹樣，別提有多開心了！
8.作文裏摘西紅柿的感覺，700字。我壹直以為寫作文要找到自己最真實的感受。從接觸作曲開始就壹直這樣。不管我是開心還是難過，我都會寫在作文裏，散發出我最真實的感受。
但是，由於壹次又壹次的大考、小考，對於我來說，第壹感覺總是寫不進作文的。為什麽？妳看，這裏來了壹個題目“我最喜歡——”。說實話，我最喜歡的是唱歌，但不是老師講的經典。每個人喜歡的歌都不壹樣，但要想拿高分，真的得把那些號稱“影響學習”的流行歌曲去掉。在老師心中我壹直是個好孩子。在這種情況下，我不得不寫那些我不喜歡或者假裝的作文。這些作文往往得分較高。我突然覺得對不起我的作文！！！！！！老師真的喜歡文字做的“佳作”嗎？
我知道我無法通過考場上的話語說服老師。我既沒有能力也沒有勇氣。這讓我在考試的時候經常要用另壹種形式來寫。因此，我下定決心努力學習寫作。也許有壹天，我有勇氣和力量說服老師。克服自己的心理:想寫卻不敢寫。
昨天發作文，刁鉆的語文老師給了我88分。我同桌考了85分。她想告訴我壹些事情。她說:“我表妹寫作文很用心。每次寫作文，她都會翻壹遍作文本，把裏面的好句子抄下來，然後寫進作文裏。”作文
我聽了，覺得很可笑。作文怎麽會是別人的？這是我自己的作文，甚至抄襲別人的。我壹點感覺都沒有。這樣的作文有什麽意義？太多的美，顯得做作；感情表達太多，覺得假；過多的辭藻讓人覺得是拼湊出來的文字。
我相信我們簡單的話語壹定會更加感人。而那些華麗，就讓它華麗吧！