むの むの むの の だどちんとすれ の だどちれ.
今天，たくさんのはかコツがぁれば，簡·でをぁ.努力是必要的。
でもぃてぅものはぁるだとぃます.たとぇばやをのにってすのがとがか, とか, ととか, とか, 1239
自我分類，方法，方法，張力，日語，技巧。
這是我自己寫的。它是原創的。
問題二:用中文寫的《為什麽要學日語》講述了壹個3 (2)班的學生榮毅偉，壹開始對日語很感興趣，但是過了壹段時間就不耐煩了。然而，在父親的鼓勵下，他有信心繼續學習。遇到不懂的東西就查字典，終於有所收獲。
看完這篇有趣的文章，我不禁想起了壹件事。
之前，爸爸給我買了字帖，我很興奮。所以，下課後，我總是在課桌上專心練習單詞。當然，我的書法開始進步，甚至我自己都覺得不錯，正是因為我覺得自己練得不錯，我開始厭倦練字，甚至根本不練了。後來我的字又變回了原狀，好像根本沒練過。然而，這壹點也沒有讓我清醒過來。這個時候我練字都累了！現在看了《學習日語》這篇文章，我和榮毅偉形成了鮮明的對比。我對他的執著和我的半途而廢感到無比羞愧。同時，我明白堅持的價值。
我覺得壹個三年級小學生能做到的事，我為什麽做不到！
我已經決定了。我會每天堅持練字。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”
問題3:用日語寫壹篇作文，談談妳學習日語的感受。今天私下，日語，勉強，勉強，123989，124181，123951，124261。日本人“勉強”はればするほどしです.g語言はぇにくくて，語法もよりしぃとぃます.壹年後的でもこのやはりしぃです。我不認為這是個好主意。我以前完全分為日本人，日本人，日本人。それに，外語をするはとコミュニケショ〫ン.でもののまだダメですのでれから.
それにこのははただのだけはななのののけは.日本的のをきかけにして，日本的美食にも，日本的衣服のにも，日本的祭祀りの.これらのことものしみです.
問題四:日語作文難點學習日語俗話說萬事開頭難。學習日語也不例外。但這種難度從壹開始就只屬於感性認識的範疇，是新生事物。沒接觸過，完全不懂。自然有壹種難的感覺。比如《五音圖》中的假名，有清音、濁音、半濁音等。誰會覺得第壹次學很容易？誰都會說特別難。乍壹看，字母歪歪扭扭，支離破碎，殘缺不全，沒有字體。感嘆當今世界還有這樣的文字。粗略統計達到317註。筆者清楚的記得學這些假名大概花了半年時間，真的很難。結果是，學起來並不難，但是很簡單。回過頭來看，這些假名已經是很正規的日文漢字了。對不對？我想壹定有很多人有這樣的經歷，現在回想起來還是很搞笑的。這就是我們常說的“有困難的人不難學。”這是感性認識。但還是有很多人學習“五音圖”的速度非常快，可以說壹個月左右就掌握了。恕我不能茍同。當然，“五音圖”非常好學，但掌握到什麽程度，只能靠動詞等詞尾變化的運用來檢驗。
再比如，日語中被稱為謂語部分的動詞、形容詞、描寫動詞的後綴變化，往往被認為是最難掌握的。其實這只是學習上的壹個誤區。後綴的變化根本不是隨機的，是最簡單的，是有規律可循的。我們知道，詞尾的變化有六種時態，即先存形式(意誌、說服)、進行形式、終止形式、進行形式、假設形式和祈使形式。然後，初始形狀對應“五聲音階圖”中的ぁぉ和ぉ段，連續形狀是ぁぁ段，終末形狀和連續形狀是ぅ段，假定形狀和命令形狀是ぇ段。如果妳熟悉並牢記《五音圖》中每壹段、每壹行的音，把《五音圖》背得如流，“行”和“段”的假名絕對不會混淆，連讀詞定位準確，那麽妳自然不會擔心詞的後綴變化。據我所知，有些人已經學了幾年日語，發現很難停止學習。他們壹旦知道了，連“五音圖”的段落和臺詞都背不下來。這怎麽行？前面說了，學習“五音圖”只求急功近利，不求實效，卡住了，這就是問題所在。所以遇到詞匯的時候，分不清段落和行，不能按號入座，會把後綴的變化搞得壹塌糊塗，找不出原因。不僅如此，查字典也很費力，“難”由此而生。
問題5:日語作文，題目是學習日語的原因。至少400字，她突然問我“妳長大後想做什麽職業？”“商人！”我回答。“為什麽？”
“因為我想賺足夠的錢，然後環遊世界，開著自己的車兜風……”
“哎！等等……”我的朋友打斷了我的想象。“這不可能！妳在大街上開著名牌車，那個小偷、騙子、強盜很快就會盯上妳！”
我覺得有點害怕，改變主意說:“算了，那我以後就當律師吧！”"
“律師？”她瞪大眼睛，“那有多危險！如果訴訟贏了對方，可能會來報復妳。如果官司輸了，當事人覺得委屈找妳出來，妳多難受啊！”
我感到不解:“我以後要當老師了！”"
朋友笑了:“嗯，不錯的工作！不僅能為社會做出巨大貢獻，而且還相當安全！”
晚上，朋友來我家玩。我們坐在沙發上看報紙。看著看著，
問題6:有沒有特別好的日語？幫我寫壹篇300-500字的日語作文《學習日語的原因》。100積分是感恩擁有真誠的友誼。因為感恩，我們知道了人生的真諦——銘。
每個人都有壹個親愛的母親。媽媽，這個神聖而偉大的稱號包含了每個孩子對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，喊出的第壹聲就是媽媽這個詞。我的媽媽是壹個心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我出生來到這個世界上，我的母親就承擔起了撫養我的義務。九年來妳給了我多少愛，我三天三夜都數不過來！今年的三八婦女節要到了。我要去慶祝壹下，讓我媽過壹個快樂的節日。
在政教處的組織下，我校學生廣泛開展了三八婦女節感恩活動，同學們通過幫媽媽做家務、給媽媽送禮物等方式表達對媽媽的愛。更多的同學通過給媽媽洗腳來表達愛意。學生們通過活動深深感受到來自父母的愛，感受到母愛的無私和偉大！很多同學感受到了，寫了壹篇作文。學校將在三八婦女節展出壹些優秀的作文供同學們學習，感受母子之間的濃濃愛意！
問題7:為什麽要學日語日語作文日語寫作？當妳在工作中寫報告和給客戶發電子郵件時，妳應該使用書面日語寫作。-深圳冉熙日語培訓
問題8:寫了壹篇日語文章，很快開始學日語。希望大家能幫我修改壹下。今天的私人談話(英雄はなししたぉもしろぃなしをぃしましましましをしま(しゅじんこぅはのリダのさんですです)是私人的。茲證明(こんかつ)現婚姻關系中有“梁”的證明。壹方面，這個月(指)佛山，姚，還有梁。從女人的電話號碼開始。
これはとてもぃでしょぅか!
不知道是否完全符合樓主的大致想法。
今天給大家講壹件我在佛山出差時經歷的趣事。男主角是我的領導梁先生。梁先生在找對象，但是找不到合適的。他很擔心。但是這個月，來自佛山的姚先生給梁先生介紹了壹個可愛的女人。我和梁先生都很高興。工作結束後，姚先生聯系了該女子。梁先生很緊張，趕到了約定的地點。會後，梁先走了壹步，拿到了那位女士的電話號碼。
這真是壹件非常有趣的事情
問題9:《我的日語學習》日語作文，學習日語的優勢，上課的不足，總結學習日語的方法，我們沒有選擇，因為我們只是壹個模仿別人的演員。壹個失去自我的玩家是痛苦的；壹個沒有自己的故事。
問題10:求日本大神幫忙寫壹篇日語作文《學習日語的理由》。最好有中文翻譯，最好字數多壹點。300到500字夠65，438+000分。自己寫作業。
我大學也有過這種作業。不要偷懶，自己寫。求個語法什麽的。大家都會想盡辦法教妳這個懶東西。別問了~