不知不覺中，春小姐悄悄地來到了我們身邊。溫暖的春風輕輕吹來，喚醒了大地，讓草變綠，讓桃花變紅，融化了河裏的冰雪。讓泉水汩汩流淌，讓溪流開始歌唱。鳥兒站在樹枝上，唱著動人的歌曲，贊美著大自然的美麗。百花齊放，五彩繽紛，百鳥爭鳴，鳥語花香。
春天壹飄走，夏天就來了。河邊，綠樹成蔭，微風吹過，樹葉沙沙作響。在微風的輕撫下，綠柳輕輕搖曳著纖細的秀發，翩翩起舞，柔美動人。江面上，荷葉像玉盤壹樣星羅棋布，給江面披上了壹層綠紗。碧綠的荷葉中，荷花如少女般纖細。粉落，英英欲滴；雨過天晴的白鶴，無瑕而美麗，讓人流連忘返。
漸漸的，綠葉淡黃，秋天自然來了。秋風吹在臉上，帶來涼爽和清爽。它吹向田野，田野壹片金黃。高粱臉紅了，大米笑彎了腰。它吹過果園，果園碩果累累。金黃的梨子和紅彤彤的蘋果給人們帶來了無限豐收的喜悅。它吹進花園，菊花在風中盛開，紅色，白色和黃色...，勾勒出壹幅色彩斑斕的美麗秋景。
當火紅的楓葉撲向大地時，冬天爺爺來了。飛舞的雪花很快就給地面鋪上了壹層蓬松的地毯。城市銀裝素裹，成了冰雪王國。田野裏，麥苗兒在厚厚的被子下睡得正香，為即將到來的春天積蓄力量。只有松柏和臘梅巍然屹立，傲立風中的雪，特別有活力。
壹年四季都是壹幅美麗的畫卷，景色變幻，天氣多姿多彩。神奇的大自然有著無窮的魅力，讓我們美好的生活多姿多彩。
小學三年級作文:景物描寫藍天白雲，秋高氣爽。
五顏六色的山，金色的秋葉，這些是我在第二節看到的山野的秋景。
秋天來了。
在壹個風和日麗的日子，也就是2008年6月4日，10，我和同學在老師的帶領下，乘車沿著山裏的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段，壹個秋色秀麗的地方。
目的是通過實地觀察和體驗，寫出壹篇關於秋景的好作文。
道路兩旁都是美麗的秋景。
看那座山。它是紅色、粉色、綠色和黃色的...總之就是豐富多彩。
我心想，也許是王太後打翻了她的化妝盒，把秋天所有美麗的顏色都撒在了山上，給秋天穿上了美麗的衣服。
這就是為什麽這個秋天是多彩的。
在我們的路上，秋天最著名的風景是白樺樹。
因為樹幹特別白，樺樹在群山中顯得特別突出，壹眼就能看清楚，就像壹個穿著白裙子的小女孩在秋天看山野的風景，婀娜多姿，特別幹凈漂亮，讓秋天特別美麗。
老師說白樺樹是秋天的靈魂。
秋天的松樹也很有特色，令人費解。妳看，它們都是松樹，而昌壹年四季都不落葉。在這個涼爽的秋天，似乎她的綠色針狀的葉子顯得更綠；另壹方面，落葉松不是。壹片片都是最美的時光。在山上，它的壹片片是金色的，落在公路上、松林裏的葉子也是金色的。
我認為秋天是金色的秋天，也許是因為金色的落葉松。
這種景色在美麗的秋天是不可或缺的。
秋天的水特別涼。
我們剛下車的地方有壹條小河。河邊的風景很美。
我們走下壹個土坡，來到河邊。遠遠望去，河水倒映出各種景色的倒影，包括藍天、白雲、樹木和雜草。太棒了。附近的河水反射著太陽光，白茫茫壹片，特別刺眼；看水底，特別清晰。陽光透過沙子照進來，沙子上有壹張“金色的漁網”。
在我們回來的路上，有壹個地方風景更美。秋天的山野出現了壹個大湖，在陽光下閃閃發光，就像壹面大鏡子，在秋天裝扮美麗的風景。
直到我們回到城裏，那些秋景，山，水，樹，雲，天都浮現在我的腦海裏，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。
新的秋天。
漳河景色宜人的秋天秋景來了！我們期待著在全國聞名的漳河采摘橘子。星期六，我們懷著極大的喜悅出發了。
我們坐車來到碼頭，我四處看了看，終於找到了壹條船。
上了船，向橘子島駛去。
我們站在船頭，乘風破浪，像自由的小鳥壹樣在藍天下自由飛翔。
陽光照射在湖面上，波光粼粼，仿佛仙女撒下了壹把金子。
老師說我們明天去山野，看秋天的風景，寫壹篇關於秋天風景的作文。
這個好消息使我們如此高興，以至於我壹夜沒睡。
第二天壹早來到學校，等著離開。
我們在車上坐了40多分鐘，終於到達了我們的目的地——第二節的山野。
壹到那裏，就覺得秋景很美很脆，藍天白雲，秋風習習。壹點也不像這座城市。如果把這座城市與這個山野相比，那就差遠了。
河裏的水像女歌手壹樣流淌，是秋景裏最好的音樂。
河水倒映著群山、藍天和白雲。
白雲像壹條大白鯨在河裏遊泳。
這時，我似乎在河邊奇形怪狀的石頭中發現了壹座“金字塔”。啊，仔細壹看是壹塊三棱石，真的很像小金字塔。我正把它拿在手裏玩，愛不釋手。
我們看到了許多漂亮的石頭，把所有有象征意義的都放進了口袋。
這個時候，我們隨便看看周圍。秋天的景色太多了，無法形容。
五彩繽紛的山脈。
山壹座接壹座，像兄弟牽著手，又像五顏六色的波濤滾滾而來。
古代有人說:“兄弟同心，黎齊破。”。
大樹連在壹起，像高大的兄弟手牽著手，看起來那麽威武。
山上和樹上到處都有很多顏色，好像王母娘娘生氣了，打翻了她的化妝盒，把各種顏色撒在山上，看起來比以前更美了。
山上的秋天真的很美，風景很美。
壹片片白樺樹，光禿禿的樹枝，都是白色的，像壹個穿著白裙子的小女孩。
在山上，在色彩斑斕的森林裏，壹片片白樺樹格外顯眼，讓人頭暈目眩。也許這就是白樺林的魅力，給秋景增添了神聖感。
白楊樹也很有風景。從遠處看，山坡上的那些大楊樹是灰色的。當妳來到它們面前，妳會覺得，雖然樹枝已經掉光了葉子，但它們卻非常挺拔。
我們還特意去看了小楊樹林。從遠處看，這是壹種罕見的綠色。當我們走近時，它肯定是綠葉在樹上飛舞，給秋天帶來了壹絲生命的色彩。
秋天有這麽多紅葉的樹。紅葉是秋天的象征和主要特征。
當秋風吹來時，許多樹的葉子變紅了，如金黃色、粉紅色、鮮紅色和深紅色。真是“霜葉紅過二月花”。
紅色在山上特別豐富，滿山都是。
眼前的這座山就像被仙女用紅色染料染過壹樣美麗。
仰望天空，秋天的白雲像大鯨魚，在蔚藍的大海裏歡快地遊動。
在山野的藍天下，壹個明亮的湖泊出現在我們面前。這是壹個大水庫。
陽光照射在水庫上，波光粼粼。乍壹看，它像壹面鑲嵌在山野中的大鏡子，仿佛是壹面秋景的梳妝鏡。
看著美麗的湖水，心裏的秋景更美了。
...
初三風景作文，200字，四季的顏色，春天是壹個綠色的世界。
草是嫩綠色的，樹是新綠的。
在春風，在陽光下，所有的綠色都在顫抖，它們都含有晶瑩的綠光。
壹切都是那麽清新，寧靜，詩意。
夏天是壹個紅色的世界。
花兒是紅色的，太陽是紅色的，小女孩頭上的蝴蝶是紅色的。
所有的紅色就像燃燒的火。
世間萬物都充滿了火熱奔放的情感。
秋天是壹個金色的世界，金色的樹葉在空中飛舞，像翩翩起舞的金色蝴蝶。
田野裏，莊稼成熟了，收割機在這裏隆隆作響，譜寫了壹曲金色的交響曲。
壹切都是那麽明亮耀眼。
冬天是壹個銀色的世界，天是藍的，地是銀的，雪是白的，晶瑩剔透。
白銀是壹個美麗而和平的世界。
壹年四季，像壹條無盡的絲帶，春天的靜謐，恐懼的兇猛，秋天的絢爛，冬天的寧靜，都在這條絲帶上。
景物寫作就是把人們看到的、聽到的、接觸到的各種自然景物用具體生動的方式描寫出來，以烘托環境氣氛，突出文章中心或烘托人物心情，表達作者的思想感情。
風景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，是小學生經常練習並要求掌握其方法的重要作文類型之壹。
對於小學生來說，寫山水作文更多的是接觸。
但是怎麽才能寫出景物的特點呢？我覺得要註意以下幾點:第壹，把握景物的特點，全面細致地觀察。
觀察和感受風景也需要激活各種感覺器官。
從不同的感受來寫風景，動與靜，讓人讀了，身臨其境。
比如著名詩人蘇軾寫道，“橫看，脊側成峰，遠近不同。
“我從不同角度寫了廬山的樣子。
再比如:老舍描寫的大興安嶺的山是“橫的，下的，高的，矮的，長的，矮的……”，溫柔可親。
他寫林海，從事配色工作。在他的調色板上，綠色是如此多變:就像壹個熟練的畫家，在他的“深，淺，亮，暗和無法形容的綠色”。
尤其是“陽光下，白樺樹的銀裙在大松樹的邊緣閃爍，不就像大海上的波浪嗎？”這種包含了比喻、擬人、反問句三種修辭格的句式，簡直給我們描繪了壹幅立體華麗的畫面，讓人感受到壹種說不出的美。
他的花更有特色。妳看:“松樹是襯衫，樺樹是裙子，他穿著繡花鞋。
“恰當的對比，敏銳的觀察，生動的描述，漂亮，精彩，怎麽不令人信服？第二，把握風景寫作的順序，寫下層次。
我們描寫景物，可以從高到低，從遠到近，從整體到局部，從物到人，從動到靜等等。
總之，只有把握好景物書寫的順序，描寫的景物才能清晰自然。
描述景物通常有兩種順序:第壹種是時間順序。比如寫壹棵樹，我們可以按照春夏秋冬的時間順序，寫出它在每個季節的樣子；還有另壹種空間秩序。比如我們描述壹座山峰，可以寫遠看是什麽樣子，近看是什麽樣子，也可以寫俯視是什麽樣子，仰視是什麽樣子。
第三，培養合理的想象力。
在仔細觀察景物的基礎上，展開想象的翅膀，根據所見所感展開合理的想象，進而描繪出景物的狀態、色彩、聲音、氣味，會給人留下深刻的印象。
比如“壹只黃鸝站在樹枝上，歡快地歌唱。
”用擬人化的手法生動地寫出了活潑可愛的黃鸝；再如:桂林山水，作者在觀察的基礎上發展聯想和想象。作者從桂林山的“奇”中，想象有老人、大象、駱駝等多種奇峰，豐富了景物，充分表達了作者的思想感情；又如:《林海》壹文中，作者從千山美麗常綠的林海想到了建築、木材，甚至家用家具。”多少省市都用過這裏的木材！”這句話把大興安嶺和祖國各地緊緊聯系在壹起，讓人感受到它的存在，體會到它在社會主義建設中的決定性作用，“親切、舒適”的感覺在心中湧起。
第四，註意場景的交融。
寫景的目的不是為了寫景而寫景，而是反映作者的思想感情。
這樣才能給文章註入活力，寫出生動的文章。
比如《林海》這篇文章，字裏行間處處透露著作者的贊美。
正是懷著這種真摯的感情，作者謳歌了大興安嶺和綠色寶庫——臨海。
他告訴我們，大興安嶺不僅是壹個良好的木材產地，也是壹個科研基地。
人們利用自然，改造自然，“給大興安嶺增添了新的風景和愉快的勞動歌曲。”
“這表明人與山的關系日益密切。
因此，筆者不禁想到“興國安邦”的意義。結尾句不僅深化了文章的中心，而且回味無窮。耐人尋味，美不勝收。春天來了。太美了！這是壹個萬物復蘇的季節。蛇、熊、青蛙等冷血動物已經停止冬眠，爬上地面享受春天。春天鳥兒歌唱，花兒開放，草兒發芽，燕子飛回築巢，春天給大地恢復了壹片五彩繽紛的氣氛。甚至春雨春雷也源源不斷地來為我們報春。春天是播種的好季節，農民伯伯們正在利用這壹點。秋天，會有壹個好收成。春天，不像夏天那樣幹熱，不像秋天那樣寒冷，也不像冬天那樣寒冷。春天是壹個生機勃勃、充滿活力的春天。這讓我想起了我們的母親，她就像地球壹樣。當她生下我們時，我們就有了生命。春天的回歸意味著壹切都將重新開始，所有的生活都將重新開始。人們可以喜歡春天。...
初三家鄉壹景:家鄉壹景，有壹個美麗的荷花池，四季醉人。
春天是雨季，池塘裏滿是水。
壹夜之間，荷塘發生了很大的變化。
荷塘邊上生長著茂密的水草，隱約可見壹些小野花。
荷塘中間還有壹點淡綠色，是新生的荷葉。
慢慢的，春天快過去了，荷葉枝繁葉茂。大小不壹的荷葉把春天的荷塘裝點成綠色的天堂。
夏天的荷塘，荷花芬芳。
雖然現在是初夏，荷花還沒有開放，但是甜絲絲的香味已經飄到了夏風，真是令人陶醉。
我最喜歡荷花“出淤泥而不染”的美德，更喜歡看它婀娜多姿的樣子。
荷花盛開時，荷塘最引人註目。
大片荷花含苞待放，形態各異。
有的已經全部綻放，百裏花瓣包裹著中間壹片嫩黃的花蕊，活脫脫壹個嬌嫩的小姑娘；有的還是花架子，但好像它耐不住寂寞，喜歡出來看看。
夏夜的荷塘裏，有幾只飛舞的螢火蟲，荷塘披上了壹層薄紗，神秘而優雅。
強烈的秋風對荷塘是如此殘酷。
經過壹季的輝煌，蓮花也慢慢枯萎了。三年級的時候，寫了壹篇家鄉的風景作文。三年級的時候，寫了壹篇家鄉的風景作文。
在風霜的催促下，荷葉壹片壹片枯萎，只剩下壹灘泥水。
深秋過後，荷塘又熱鬧起來。原來大家都要把埋在泥裏的蓮藕挖出來，有的是為了種子，有的是為了市場。
農民們在刺骨的冷水中熱情地工作。
搬，挑，挑，擡，好不熱鬧。
荷花就是這樣，它不需要人類的精心呵護，而是在大自然的幫助下年復壹年地生長...第二章:我家鄉的壹處風景我的家鄉美麗富饒。
那裏有美麗的風景，起伏的山脈，茂密的森林，還有流動的河流……我最喜歡家鄉的森林。
山上樹木遍布，遠看像壹片綠色的海洋。
森林裏有荔枝樹和龍眼樹...春天，樹木長出新枝，長出綠葉。
荔枝樹和龍眼樹正在開花。
荔枝樹的花又細又密又彎，像蜜蜂窩。
嫩葉摸起來舒服柔軟，葉子有光澤。我很想把它們摘下來玩，但是我不願意，因為葉子也有生命。
這棵樹像壹把把綠色的雨傘，形成了這片大森林，吸引了整個村莊，每個人都贊不絕口。
夏天，荔枝樹龍眼樹結果，給我們好吃的水果。
樹木生長茂盛，茂密的枝葉將森林密封的嚴嚴實實。
樹葉郁郁蔥蔥，陽光裏沒有壹絲縫隙。中間有壹條大河。
河水涼爽清澈，清澈到妳可以看到沈積在底部的石頭和小魚。
秋天，其他果樹果實累累。
壹派豐收景象，暑氣盡去，樹木盡染，果樹飄香，讓人流連往返，盡情享受，不禁大聲驚呼:“秋天太美了！”芒果和黃皮樹也結出果實。挑壹個吃了它。太好吃了！冬天，落葉像蝴蝶壹樣翩翩起舞。
每當我想去樹林的時候，我都會帶上壹個標本，撿起標本裏的落葉。
想做好，就送給親戚朋友。
我不禁贊嘆:“我的家鄉真美！”我愛家鄉的樹林，愛美麗的風景，愛它帶給我們的幸福和快樂。
站在長城的高處，鳥瞰初三的景色。有壹條龍走過壹片綠地，蜿蜒起伏，威嚴地俯視著龍的傳人。
它能讓人感覺到秦始皇的軍隊在上面擊鼓吶喊、燃放煙花的烽火臺就像壹條龍的弓背；旁邊是蜿蜒起伏的通道，那些厚厚的磚就像龍的鱗片。
巧妙的搭配真的很驚艷。
古萬裏長城壹直是抵禦外敵入侵的巨大屏障。壹旦有敵人入侵邊境，守衛的士兵就會點燃硝煙，敲鑼打鼓，後續部隊就會及時趕到，上演“敵進我退，敵疲我打”的戰術。
它是人類寶貴的文化遺產，閃耀著中華文明和智慧的光輝。
萬裏長城是我們民族的驕傲。它象征著中華民族不屈不撓的精神，將永遠激勵著我。
...
描述小學三年級風景的50字作文。春姑娘來聽，那熟悉的風；看，那熟悉的顏色；觸摸，那種熟悉的感覺。
啊！是我最喜歡的春姑娘。
風輕柔的吹在我的臉上，不像冬天的風壹樣刺破我的皮膚，讓我顫抖。
風中清新的氣息令我陶醉。
春天最美的是草。
草是春天的象征，是春天最美的存在。
所有嫩綠的小草都跑出了他的家，露出了可愛的綠頭。
壹塊壹塊地在地上鋪上壹條綠色的毯子，多美啊！小草就像壹個好朋友，牽著手，在風中翩翩起舞。
啊！我最愛的春姑娘，妳終於來了，妳還是那麽美。
初秋時節如何寫初三風景作文，碩果累累，整個果園飄香。
放眼望去，五顏六色的水果海壹眼望不到頭，農民伯伯們穿行在這個“金庫”裏。
看，紅蘋果像壹堆紅寶石；黃澄澄的梨就像壹棵金樹；咧開嘴的石榴像壹個紅色的百寶袋，裏面裝滿了閃亮的粉鉆；最豐富的是棗樹，壹簇簇紅色的瑪瑙掛滿枝頭，橢圓形的黑色晶體鑲嵌其中...天地之間自然是最慷慨的，它們不斷地捐助——滿滿壹車金色的珍珠，是大米的小禮物；壹袋袋紅寶石都是高粱的珍寶；壹排排金粒是小麥的聚寶盆；玉米的“金條”對卡車司機來說是愚蠢的；蘿蔔專門做了紅白寶石做兩種寶；小白菜捐贈了沁人心脾的玉石和白玉...財富滾滾而來，停留在農民幸福的微笑中。
中秋將至，“望南飛雁”，各個山頭都在舉辦展覽——楓樹把頭發染成紅色，掛上“神奇”的牌子吸引眼球；松樹不改舊貌，依然以新綠俯視觀眾；壹束紅花不脫紅衣服，好像怕冷影響發揮；菊花到現在才露出真容，色彩繽紛，形態各異，讓人不得不嘆服；最可怕的是那些山。它們在秋風中搖曳，換上黃色或紅色的襯衫，吸引了大批遊客遊山玩水，賞菊賞楓，采摘山茱萸，歡度重陽節...深秋，天地間已經奏響了冬天的序曲。
秋雨的小夜曲如此引人入勝，吸引了無數的觀察者；冰雹鼓隊準備好了。
聽，我們隱約聽到了他們的腳步聲；看，雪和雨的芭蕾開始了。
秋風是冬天的前奏，它們鳴起最後壹聲汽笛，提醒野生動物過冬。
秋天是美好的，汗水和歡笑是四季最美的秋天絕唱。
今天，我奶奶帶我去鄉下玩。
鄉下的河很美:岸邊垂柳，河水碧綠，河面上不時冒出珍珠般的水泡泡。
記得夏天的時候，微風吹綠了水面，千萬條柳枝飄動，荷葉漂浮在江面上，不時傳來荷花的清香。
晚上，我和我的朋友們總是靜靜地坐在河邊，仰望著天上的星星，聽著河裏的蛙鳴。
每當這種情況發生，我們的心就會飛得很遠。
冬天是收獲的季節。大人們興高采烈地提著鏟子和麻布袋來到河邊。每當他們按住大人扔過來的魚，就特別開心！釣完所有的魚，我又把蓮藕挖出來，揭開泥土，順著蓮藕的方向拖，拖出壹根兩三尺長的圓蓮藕。這真是“鮮魚肥藕”！我多麽愛這條給人們帶來歡樂的美麗的河流啊！我的家鄉真的很美。我的家鄉是壹個美麗的村莊。
爺爺和奶奶住在家裏。
小動物是雞和豬。
我的家鄉有山，有河，有老牛，有山羊。
春天，山上長滿了草和野花，它們在春雨的滋潤下茁壯成長。
處處是美景，鳥語花香。
夏天，門前的小河可熱鬧了，小魚在河裏遊來遊去。每次回家都要和孩子壹起遊泳，打水仗，抓小魚。
秋天來了，地裏的莊稼成熟了。在黃澄澄的每壹個地方，都像是遍地鋪滿了黃金，到處都是豐收的景象...冬天，壹片片雪花從天而降，地上鋪著白大褂，孩子們穿著厚厚的棉衣，在雪地裏堆雪人、打雪仗、打雪仗。他們玩得很開心。
我的家鄉真的很美。我愛我的家鄉。
介紹漂亮的地方構圖。(小學三年級作文)
我家鄉的美景我的家鄉是壹個美麗的地方，壹年四季都很美。
春天是壹個充滿生機的季節。在這個溫暖的季節，樹林裏許多樹開滿了鮮艷的花朵。紅色、黃色、白色、紫色和各種各樣的花真的像壹個美麗的大花壇。
許多蝴蝶和蜜蜂聞到花香，飛來飛去采蜜，在半空中飛來飛去。
然而，夏天是另壹種風景。
夏天，北方農村更美。
藍天白雲下，知了在柳樹上不停地叫。
柔嫩的柳枝垂在靜靜的河邊。
河邊的孩子們打破了河邊的寂靜，讓人深深感受到夏天的快樂。
秋天到了，各種果蔬成熟，秋風吹來，落葉在林中飛舞。
我們來到果園摘蘋果，蘋果像紅燈籠壹樣。秋風吹落葉落，紅的黃的，像蝴蝶壹樣在空中飛舞，我們踩在落葉上帶著點點沙子。
冬天，河水結冰了，孩子們可以在上面滑冰。讓我更開心的是那裏的雪。
下雪的時候，樹是白色的，地是白色的，房子也是白色的。好像到處都蓋著厚厚的白被子。
我走在雪地裏，我的腳發出“吱吱，吱吱”的聲音。
我和我的朋友們堆雪人，打雪仗，有些人還打雪仗。
我愛我的家鄉！...
今年春天我就要來了，燕子已經從南方回來了。它披著亮黑色的羽毛，長著壹對帥氣輕盈的翅膀，在天空中啄食樹枝，準備回家重建巢穴。
我仿佛聽到它在說，“我又可以搬新家了。我太高興了！””柳樹吐出綠色的嫩芽。我來到河邊，看到了生機勃勃的河岸。夏天，人們可以靠在上面乘涼。這是多麽幸福啊！我聽到小溪“丁咚·丁咚”唱著歡快的歌曲，我問:“小溪，小溪，妳要去哪裏？”小茜說，“我想流進河裏。在路上，我可以滋養田地，濕潤土地……我可以為人們做出壹些貢獻。我很開心！”“我來到壹個花園，五顏六色的花，粉如霞，白如雪，紅如火，真美！人們在贊美美麗鮮艷的花朵。
花兒們聽了贊美的話非常高興。
我來到田間，天空中飄著蒙蒙的春雨，滋潤著草地，讓草地更綠，滋潤著大地，讓大地更柔軟……農民伯伯露出了甜蜜的微笑，他們種下了南瓜種子和玉米種子……他們同時也種下了希望，希望來年秋天有個好收成。
他們仿佛看到紫色的茄子，白紗的冬瓜，舉著火炬的高粱...他們笑得很開心。
我又來到了大寧河。我看到孩子們在河灘上奔跑，放風箏，看著他們甜甜的笑容，我也開心地笑了。
春天是多麽美麗、甜蜜、絢爛啊！我喜歡春天，因為它讓世界上的壹切都變得如此快樂！
壹件活的藝術品——雁蕩山雁蕩山位於浙江省溫州樂清市。它被譽為“東南第壹名山”，有“不訪雁蕩是虛妄”之說。
海拔1040多米的沿湖崗，山頂有個湖，那裏蘆葦茂盛，草成了秋千。
每年秋天都有大雁飛來這裏，故名雁蕩。
自從雁蕩山歸來，奇特的峰巒怪石，幽靜的洞穴，潔凈的瀑布，幽深的山谷，雁蕩山的文物古跡不時浮現在我的腦海裏，常常讓我靜靜思考，默默品味。總覺得整個雁蕩山就是壹個“活”的藝術傑作。
雁蕩山的奇峰怪石，層層拱起，陡峭險峻，千姿百態，連綿不絕，是這藝術盆景中的佳作。這些山峰是神奇的，幾乎是“活的”。
進入大龍瀑布景區，站在金溪河畔，向山谷深處望去，只見壹座山峰挺立在幽深的山谷中，峰頂微微分開，谷底緩緩相交，遠看像壹把巨型的“剪刀”，故名“剪刀峰”。
沿著山路繞著這個峰走，繞著那個峰走，可以說是節奏的變化，變化多端。
看完《剪刀手》，他往山谷裏走了百步，停下來看峰頂。剪刀變成了栩栩如生的“啄木鳥”。
由此向前百步，仰望峰頂，便是古代美女王昭君出寨時的婀娜倩影。
告別“昭君”，再往前走壹步，拐去看峰。原來的“昭君”現在變成了美麗的“孔雀”。
沿著剪刀峰周圍蜿蜒的山路慢慢行走，不時會看到山峰不斷出現船帆、天竺、熊等形狀。
這個高峰竟然“活”到了這樣的程度，真是令人驚嘆。
剪刀峰在白天變化，而靈峰不僅在白天變化，在夜晚的變化也更富有詩意和想象力。
轉載請註明出處。初三作文，寫壹篇春夏秋冬的山水作文。