這是壹個圓形的紙風車組合。壹組由八個紙風車組成，形成壹個圓圈。小風車隨風轉動，不停地旋轉。在旋轉的過程中，童年的自己也隨之而來。那個長辮子上紮著蝴蝶結的小女孩正拿著壹個粉紅色的紙風車向我跳來...以下是制作風車的作文，歡迎閱讀。
今天下午，我和同學們在教室裏做了風車。我們同學做的風車真是五顏六色！有紅色的，白色的，綠色的和紫色的。我做的風車是紅色的。我認為我的紅色風車是最漂亮的，因為它是我的大腦做的。
我先拿了壹張長方形的彩紙，小心翼翼地剪成正方形。再對角折疊，四條對角線立刻展現在我面前。然後我拿出剪刀沿著對角線剪成兩半，然後每隔壹個角把剪下的八個角向上翻。把它固定在中心點。最後用大頭釘住中心點的四個角，放在竹枝上，壹個五彩風車就做好了。
我拿著風車在操場上跑，風車在呼呼轉動。我有說不出的快樂。
今天，我和姐姐壹起做風車。
先準備材料:六張正方形彩紙，六根吸管，六個大頭針，壹把剪刀，壹根膠棒。然後我們開始制造風車。
首先，我們把彩紙沿著兩個對角對折，攤開，然後沿著另外兩個對角對折。接下來，我和姐姐壹起工作。我負責剪:沿著折痕剪，但不要剪到中間。妹子負責塗膠:她把任何壹個角往中心折，用膠棒固定，然後再折另壹個角塗膠，以此類推。然後，我們用壹根大頭針穿過中心，固定在吸管的壹端。最後，我們在風車上畫了漂亮的圖案，貼了漂亮的貼紙。我相信這些風車在世界上是獨壹無二的。
風車準備好了。我和姐姐、媽媽各拿兩個風車，對著壹面大鏡子展示。我壹走，我的兩個風車就轉；姐姐的兩個風車從不轉動；媽媽的風車壹個壹個轉，掉了下來。媽媽說:“這是什麽風車！”之後，她找了壹張厚紙板，又做了壹張。媽媽走到陽臺上，把風車放在窗外。壹陣風吹來，媽媽的風車轉得好快，就像電風扇壹樣！我們還把風車放在窗外，但是它不轉了，被風吹歪了。嘿！
看來材料真的很重要！
作文3做風車晚飯後，我和媽媽壹起做風車。
我先拿壹張藍色的紙，把長方形折成三角形，用剪刀剪掉多余的部分，把紙變成正方形。用剪刀沿著三角形的封口剪開，直到它到達中心。剪下每條線，折疊三角形的每條邊。折好後，在中間釘上釘子，在釘子邊上粘上壹根棍子，壹個小風車就做好了。
自己動手是多麽快樂的事啊！
今天，我和媽媽在家。媽媽在洗衣服，我在房間裏很無聊。
突然想到:這個時候還不如幹點體力活解悶！於是，我趕緊跑到書櫃前，翻出壹本前幾天媽媽給我買的學習制作手工藝品的書。
我打開書，挑選了壹個風車。我覺得這個風車簡單好玩，工具材料家裏都有。
我開始做，先拿出壹張紅色的紙板，折成正方形，剪出來。然後沿著正方形對角折疊，剪成壹個即將倒下的三角形。
快好了！我把每個三角形的壹個角折到中間，然後用大頭針把每個角釘在壹起。
我翻遍了山，終於找到了壹根稻草。我把稻草放在大頭針後面，風車就完成了。因為大頭針很長，風車後面留下了壹小片大頭針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把大頭針包起來。我在風車上畫了壹些圖案。就這樣，壹個漂亮的紅色風車誕生了！
我拿著風車圍著房子跑，風車很快就轉了。我心裏非常高興！
制作風車的作文5:“小風車，轉啊轉，來……”小朋友，好看嗎？教室裏有壹陣陣歌聲，我們在邊唱邊發出我們的小風！
老師給大家準備了壹些彩紙、剪刀、吸管、訂書機。剛開始的時候，我還很緊張。為什麽我說緊張？因為怕弄壞風車，所以還是想自己做壹個小風車，然後就開始做了。
首先我們把彩紙折成四個三角形，然後用剪刀沿著三分之二的折痕剪開，其實是壹半多壹點。我們不能把紙切得太往裏，然後每隔壹面把紙對折到中心點，再用訂書機把中心點釘牢。最後用剪刀在中間紮壹個小洞，把吸管穿過小洞，壹個小風車就完成了。我們可以繞過去。於是教室裏出現了五顏六色的風車，轉啊轉。多美啊！
經過我的介紹，小朋友們，妳們會做風車嗎？
今天下午，劉老師讓我們做壹個風車。首先，我們需要準備的材料有:剪刀、卡片、棍子、圖釘。制作風車的第壹步是切割和折疊。將壹張正方形的紙折成四個不開口的三角形，然後將最上面的壹個剪成梯形(不轉彎的正三角形，梯形會剪成棍子那麽粗)，然後將剪下的角對折到底，再打開，沿著線剪成壹個小正方形的角，然後將四個角(部分和兩個角)中的任意壹個折到上面。第二步，也是最後壹步，把畫釘在選中的四個角和木棒上。到了這壹步，不小心沒釘好，四個角掉了。我沒有失去信心。經過三次嘗試，我的風車終於完成了，於是我在操場上快樂地玩耍。
今天，我將教妳如何制作風車。我先帶方形紙板，吸管，橡皮，大頭針，剪刀。首先，我拿了壹塊正方形的紙板，然後對角折疊兩次，用力壓。然後，用剪刀剪斷線，但是剪不完全。需要流出1 cm，展開，然後用大頭針固定刀片。最後固定在吸管上。
看，壹個漂亮的風車做好了！
為了豐富我豐富多彩的生活空間，父親今天很少在家休息，就提議教我做小作品，我欣然同意。
我們想了想，最後決定做壹個小風車。首先，我從五顏六色的紙板中選了壹張喜歡的橙色紙板。因為紙板是長方形的，父親教我如何先折疊，然後沿著紙剪出壹個標準的正方形。然後，我再次將正方形折疊成四個標準三角形，用剪刀對準正方形的中心剪出四個不完整的三角形，然後將每個三角形的壹邊向中心折疊。之後出現了風車的樣子。看著父親用圓形塑料布固定風車的兩邊，最後在裏面插上鋼絲，父親還把風車做成支架，也可以作為家裏的小裝飾品。
看到眼前這個完美的小制作，我很開心。
今天在公園看到壹個小孩拿著風車跑，風車轉的很快。我看了很羨慕，對我媽說:“我也想有自己的風車。”媽媽說:“那妳自己做壹個吧。”
壹回到家，我就迫不及待地拿出壹張藍色蠟紙和壹個圖釘，然後又拿出壹根小棍子、剪刀和膠棒。我先把蠟紙剪成正方形，然後把正方形折成三角形，再對折成壹個小三角形。然後我打開蠟紙，沿著每個三角形的邊剪開，直到離正方形的中心只有壹厘米。然後把四個三角形的直角彎到正方形的中心，用膠棒粘牢。最後用圖釘穿過正方形的中心，釘在小棍子上。切記不要釘得太緊，不然風車就轉不動了。風車終於完工了，我好開心。
我拿著小風車跑出了屋子，小風車轉得很快，看得我眼花繚亂。今天做小風車真是太有趣了。以後我會做更多有趣的小的。
制作風車作文10小朋友，妳壹定做過很多手工吧！今天，我將教妳做壹個小風車！
先準備壹把剪刀，壹張彩紙，壹枚I型釘，壹根吸管。
先把彩紙剪成正方形，對角折疊成三角形，然後打開，再把另外兩個角對折，然後打開。然後，用剪刀沿著四個折疊的痕跡剪開，剪到離中心點兩厘米左右的位置，變成八個三角形。按順時針方向，每隔壹段距離向中心彎曲四個角，將工字釘穿過四個角重疊部分的中心點。
我拿著我精心制作的風車，撅著嘴使勁吹。我看到風車慢慢轉動。我拿給同學看，他們都說我考得不錯。我聽了之後受寵若驚，比吃了蜂蜜還甜！
但是我發現了，為什麽風車轉得那麽慢？我仔細檢查了壹下，原來我用的彩紙太軟了。下次我壹定要選壹篇更難的論文。通過做這個手工，我學會了發現問題，研究問題，解決問題，得出結論，這樣我才能更進步。
制作風車的作文11星期天，媽媽帶我去夫子廟玩。我看到壹個大叔在賣手裏拿著很多五顏六色的彩紙做的風車。那些風車很漂亮，我就去問風車是怎麽做出來的。舅舅笑著給我講了風車的制作過程。
回到家，我迫不及待地想自己做風車，於是我拿著手工課上沒用完的彩紙，做了壹張最漂亮的紅色彩紙。
我先用剪刀把紙剪成正方形，再折成三角形，然後再對折，把紙展開。然後我拿剪刀沿著四個角的對角線，從角上剪下四個三分之二大小的口子。然後我把四個角每隔壹段距離折到中心點，粘在壹起，最後用釘子固定在壹根木棍上。就這樣，壹個漂亮的小風車被制作出來了。
我做完後，想測試壹下它的速度，就把我的風車高高舉起，在家裏來回跑，可是不管跑多快，風車都不動。我把它放在窗前讓風吹，它還是不轉。
就在我有點氣餒的時候，我的腦海裏突然浮現出奶奶之前對我說的話:“只要努力，鐵棒也可以磨成針。”於是我又拿起風車仔細看了看。哦，我發現我把風車中間的鐵釘固定得太緊了，所以我把它松開了壹點。我又試了壹次，風車終於順著風的方向旋轉起來。此時，我心中充滿了擔憂。
做風車的作文12今天的品德課，莊老師教我們做風車，媽媽提前給我準備了壹塊長方形的紙板，剪刀，鐵絲，膠水。
我開始制作。我先按照老師教的步驟把紙折成正方形。然後我把方形紙的四角對角折起來，使中間出現壹個“十”。然後我沿著折痕撕開，但是不要撕掉，然後用膠水在中間粘了四個角。最後將鐵絲穿過風車中心，彎壹個彎固定。
風車完成後，我開始裝飾它。首先在風車上寫下祝福，然後用剩下的紙剪出各種小動物，用膠水粘在風車的每個角上，找來五個小鋼圈，把其中壹個粘在風車的中心，另外四個粘在四個角上，風車就裝飾好了。
壹陣風吹來，風車在身邊呼嘯而過，附在風車上的小動物們翩翩起舞。我在春風裏慢慢地跑著，把我的祝福送給春小姐。