第壹章:快樂時光閑暇時，想起的無非是小時候和姐姐壹起過年的日子。
那時候我喜歡牽著姐姐的手，壹起在田野裏尋找不同顏色的樹葉。然後我把各種葉子泡在水裏當菜，再抓點泥沙當調料，玩得很開心。這麽幼稚的遊戲，看起來很可笑，但卻是我和妹妹小時候最美好的回憶。
不僅如此，鄰居裝修房子，前門全是黃沙。大人們對此壹無所知，但對我們這些孩子來說，黃沙堆裏埋藏著許多寶藏！我和妹妹偷偷溜過去，坐在松軟的黃沙上，用手撥弄著癢癢的沙子，尋找著沙子裏閃閃發光的小石子。為了救這些小石頭，我和姐姐都很辛苦。我應該把它藏在哪裏？在房子前面的圓柱形石頭後面？不會，會被隔壁調皮的小朋友“借走”；藏在銀杏樹的樹枝上？不，不，放這麽高。以後想玩又夠不著怎麽辦？我和姐姐否決了壹個又壹個想法，最後都泄氣了，只好把那些寶石埋在地裏，插壹根樹枝做個記號。那是我們這些孩子能想出的最好的主意。
兩年後，我盼著姐姐來的那壹刻，特意準備了壹個平時很討厭用的小盒子，裏面有幾個小燈籠，壹只可愛的小熊，還有壹套包裝精美的書簽。
妹妹終於站在了我的面前，那麽高，幾乎和爸爸壹樣高。她是壹個多麽漂亮的女孩啊！我有點慚愧。我怎麽能把那個幼稚的小玩意給我妹妹呢？我迅速悄悄地把小盒子藏在身後。可就在這時候，爸爸洪亮的聲音響起:“餵，樂樂，妳怎麽了？妳不是說要給童童修女壹份小禮物嗎？拿出來給妳妹妹看看！”
看著妹妹期待的眼神，我心裏忐忑不安。我真希望地上盡快出現裂縫，把我的禮物帶走...
我自己去過埋石頭的地方很多次，但是再也找不到了。就像記憶中的快樂時光，被深深地埋藏在記憶的某個角落，可能再也找不到了。
第二章:快樂時光暑假前，爺爺給我報了“陽光少年體驗營”。我知道了，我壹點也不開心。過個暑假不容易，又要學習了。7月10日下午，我和媽媽去填表。7月11日，我懷著緊張而沈重的心情來到原平西小學報到。上午開了開學典禮和家長會，老師通知我們下午要上課。在家吃完飯就來學校了。上課前我就在想這個地方會不會和以前的學校壹樣。
第壹節課是午睡，大家都睡不著。壹些人在做暑假作業，而另壹些人在看課外書。午睡之後，就要開始上課了。看課表的時候發現下午玩遊戲，上午學知識。下午玩的遊戲每次都很好玩，各種遊戲都有。例如，遞包裹是最有趣的地方。每個人都扔壹團線而不是花。鼓聲壹停，誰花誰秀。不知不覺覺得這裏壹點都不像學校。
每天下午都很好。有時候我學唱歌，早上上英語、語文和數學課。這些天我學到了很多。接下來的日子比較幸福，但不幸的消息還是來了。兩位老師有事要回去。每個人都很難過。他們依依不舍地告別了兩位老師，哭著回家了。
接下來幾天的比賽非常有趣。還有不要是十七號下午的比賽。那天下午我打了兩局，第二局很有意思。老師讓我們分成三組，然後每組給我們壹塊很長的細布，讓我們兩只腳綁在壹起，然後比哪組走得快。先是兩個人，三個人，六個人，最後全組十二個人走到了壹起。那天每個人都玩得很開心。
還有幾天就要讀完了，“陽光少年體驗營”的時間不多了。早在這幾天，我壹個人在家的時候就覺得很忙。這幾天是我暑假最快樂的時光。
第三章:快樂時光我最喜歡去的地方是動物園，在那裏我可以看到各種各樣的動物，度過最快樂的時光。
北京動物園位於西直門外大街，占地約90公頃。公園裏有900多種動物，動物有2萬多只。是中國最早的、珍稀鳥類和動物數量最多的動物園。有鳥館、鴨湖、科技館、熊山、石湖山、猴山、兩棲爬行館等。
今天，我和爺爺奶奶去了動物園。進了動物園就拉著爺爺奶奶的手直奔猴山。來到猴山，看到有的猴子在鐵鏈上蕩來蕩去，有的在僻靜的地方偷偷吃東西，壹只母猴在給她的小猴抓虱子，還有的在追逐打鬧搶食...
看完猴子，我們走過壹座小橋，橋前是鴨子湖。看，岸上的鴨子在和同伴玩耍；湖裏的鴨子壹會兒擡起頭，壹會兒又把頭伸進水裏找蝦和小魚吃。這時，壹只肥鴨在水面上拍打著翅膀，撲向爺爺扔過來的餅幹。他們在這裏生活得很快樂！
沿著湖岸散步，我們又來到了熊山。啊，幾只天真的熊正在向遊客鞠躬索要食物。它們熊壹樣的外表不時引來人們的陣陣笑聲。
然後，我們去了國寶——大熊貓館。這裏真的很安靜。幾只熊貓正在池塘裏玩耍。壹個是坐在樹枝上，好像在思考什麽；最大的那個壹邊曬太陽壹邊睡得很香；還有壹個靠在樹上，壹邊乘涼，壹邊津津有味地吃著竹子。多麽悠閑的壹天啊！
後來，我和爺爺奶奶去了石湖山、長江路鹿亭和大象亭...這裏有如此多的珍禽異獸。
去動物園是我最快樂的時光，讓我認識了很多動物。
這個假期很開心，特別是和崔怡玲發生的壹些事情。讓我告訴妳。首先是社團活動。那天，崔怡玲給我打電話，讓我參加他們社區的活動。當然，我答應了。壹般都是很想參加這些活動，鍛煉壹下自己。這個活動是這樣的。我們被要求講故事。許多人將參加並贏得壹等獎。二等獎。三等獎。我和崔怡玲去遊泳後，她來我家，我們商量講什麽故事。當她來到我的房間時，我們關上門，以免打擾我們倆。我選擇了我想談論的話題。是關於蘿蔔，七顆小蠶豆的故事。崔怡玲想了很久，說我來說說生的偉大，死的光榮。我說我現在就講，我就大方的走到前面。雖然只有壹個人在聽我說話，但我還是很認真。其實這個故事是我參加學校組織的唱革命歌曲活動時巴蜀學校講的。寫得非常好，所以我寫了下來。開始講了，很多地方忘了，但是這個故事的內容我還記得，所以自己編了壹些。我說得不流利，但我已經進入狀態了。輪到崔怡玲發言了。她看書，但是背不出來。她也猶豫了。我們第壹次沒有讀好。
第二次，崔怡玲說我們互相打分，就像評委壹樣，最高分10。就這樣，第二個練習開始了。因為這次要打分，所以大家都興致勃勃。讓我先讀。這壹次，我不僅閱讀流暢，而且接近流淚，因為我已經全身心投入了。我說完後，禮貌地說了聲謝謝。輪到崔怡玲發言了。唐的同學說，七個小蠶豆得了八分。好處是妳很情緒化，看得出來妳要哭了。缺點是妳媽和蘿蔔頭聲調壹樣，讀起來要不壹樣。妳的註意，我牢牢記住了缺點，第三次改了。我們排練了壹遍，然後讀給父母聽。他們說我們可以看，並指出了我們的不足。接下來的幾天，我們都在練習，希望能取得好成績。