從成長中的自己出發，從自己身上認識到我與自然同在，我與家人同在，我與他人同在，我與社會同在，我與國家和人類文明同在，不斷拓展學生的認識和生活範圍。根據主題科學設計內容，循序漸進、螺旋式構建課程。
青少年是青春期的年齡。青春期是孩子向成人角色轉變的過渡期。青少年壹般指初中到高中畢業的中學階段，從初中:13歲到15歲，高中:16歲到成年，需要六年。古代指青年男女，現在指青年和少年。