從成長中的自己出發,從自己身上認識到我與自然同在,我與家人同在,我與他人同在,我與社會同在,我與國家和人類文明同在,不斷拓展學生的認識和生活範圍。根據主題科學設計內容,循序漸進、螺旋式構建課程。
青少年是青春期的年齡。青春期是孩子向成人角色轉變的過渡期。青少年壹般指初中到高中畢業的中學階段,從初中:13歲到15歲,高中:16歲到成年,需要六年。古代指青年男女,現在指青年和少年。