為什麽不選“最差校長”？求解答

傅義和的老話說得好:“火車跑得快，全靠車頭帶”，“村見村，戶見戶，群眾見幹部”。近日，陜西省宜川縣宜川中學評選出“最差老師”。新教師因缺乏經驗而焦慮，老教師因缺乏新思想而焦慮...我覺得這個活動應該從評選“最差校長”開始。不僅要有最差的校長，還要有最差的教委主任，最差的教育局長，最差的教育部長。中國的教育是不是世界上最差的，真的需要評估。第壹，錢學森說“為什麽我們的教育出不了傑出的人才？”第二，中國今年對教育的投資仍然不到4%，仍然趕不上非洲國家烏幹達。評論“最差老師”，明明是“捏軟柿子”。過去，“臭老九”被批評，但今天它被評為“最差”。教師不僅被學生罵，被家長打，被校長辭退，還被社會視為“眼鏡蛇”，內外交困。“壹年360天，風與劍難相逼。”所以我覺得很委屈，因為宜川太遠了，宜川中學校長動不動就讓當地警察“跨省抓我”。我不是真正的戰士，我只是感覺到了。現在的老師是老師嗎？當孫子。老師在課堂上向學生下跪認錯。天下所有血性老師壹聽就義憤填膺，眼睛都要裂了，憤怒了。為什麽會發生這種悲劇？校長，妳知道嗎？妳吃肉，讓老師喝點湯；妳坐公交給老師壹條路走；如果妳是官員，妳能讓老師守規矩嗎？我的學校比做的好。學校連續六年“年年有北大，年年有清華”，社會聲譽與日俱增。學校沒有評選出“最差老師”。可見，宜川中學的校長真的是壹個低級的家夥。縣裏的“山大王”，縣裏的校長甚至要向縣爺爺買三分面子。因為農村學生的高考質量，創造了“農村包圍城市”的奇跡，吸引了城裏“大象”級別的重點中學到農村“掐頂”，重金引進優秀教師。為了應對危機，我們必須淘汰“最差的老師”，所以我們先把他們找出來，壹個個“修理”他們。處境危險，飯碗危險，人格喪失，尊嚴蕩然無存！哪裏有人群，哪裏就有好人和窮人，也需要窮人。妳想想，諸葛亮和周瑜，把他們關在籠子裏，能幹凈嗎？壹山不容二虎，這是自然規律。男女搭配，工作不累。壹晚上臭氣熏天，能讓所有的和尚都有壹個衛生的環境嗎？為什麽要有個家？家庭如何才能安寧？只能壹個人強，壹個人弱，強強聯合是悲劇。現在的高學歷、高薪、高地位的剩女，太強了，不敢向“窮光蛋”低頭，難過也好，不難過也罷。校長也是替罪羊。教育的官僚主義。讓不懂教育的人來管教育，壹個校長兩個校長能改變嗎？所有的老師都很無奈。我們辦公室很多老師都不敢說自己多了壹個孩子，把他培養成人才，然後後來居上。老師對現在的教育沒有信心，尤其是現在的教育環境。如果妳能平安成長，不被世風所誘惑而墮落，不被校園血案所吞噬，身心健全，那就謝天謝地了，妳對得起自己的人生了。我從教32年，直接領導我的校長有十幾個。大多不敢恭維。稍有思想，思想就被束縛；有些天賦的人，他們的天賦是有限的。腐敗墮落的校長知道壹長串名單。當地某縣“西裝案”中，20多名校長落馬，壹件教師西裝回扣400元，最高回扣只有幾萬元。市長級別以上的貪官有幾千萬，幾億。校長入獄後，羞於與室友交往。校長的級別太低了。我不是最差的老師，我的學生也不是。我可以救壹個。中國的老師是世界上最苦、最累、最沒有成就感的老師，也是最善良、最安於貧窮、最能容忍謊言和欺騙的老師。而且這個社會壹直對老師充滿了敵意和仇恨。即使校長們不能為這種局面承擔責任，也要檢討:妳是想扶虎歸山，還是想泥菩薩過江？是得過且過，開開心心，還是“我以血薦軒轅”？我懇求中國大大小小的校長們，給老師們壹點溫暖，讓文明之光不要在老師們心中熄滅，更不要讓老師們渾渾噩噩過壹輩子，死抱著殘疾人不放，無所作為，後悔壹輩子。