1923年，校長邱家謨組織師生和社會人士集資買下“狀元山莊”(同治十年吳狀元丁錦堂別墅)，從而奠定了校舍的基礎。1926舊制改新制，校址移至西街“狀元別墅”。
1934，學校改為縣級簡易農村師範學校，原初中三個班學生掛靠“簡易老師”。1935年，校址遷至南崗南泉古寺。1937年，省教育廳責令停辦“簡易教師”，決定設立省上杭初級中學，將校址遷回“狀元別墅”，任命鄭為校長，開設兩個班，學生110余人。
1939年夏天，日軍飛機兩次轟炸上杭，部分校舍被毀。出於安全考慮，校址移至上杭老縣城方鑫、河東，並於1941年春季遷回原址。1942年春，應上杭當地人的要求，省教育廳同意增設壹所高中，學校更名為福建省上杭中學。
1949年9月，人民政府接管學校，校長為邱世炎。當時高中3個班，初中6個班，300多名學生，30多名老師。1950年2月，省人民政府任命郭金發(又名郭幹)為校長，學校更名為福建省上杭中學、福建省上杭第壹中學。郭幹校長在任期間，實施了向北擴展校園的宏偉計劃。隨著上杭經濟和社會事業的發展，學校規模逐年擴大。目前有58個教學班，3000多名學生，270名教師。校區從過去只有10教室的“壹號別墅”發展到人民路以北的“百果園”教學區。2002年，縣委、縣政府決定征地建設上杭壹中運動場，校園西擴，校園面積由48690平方米增加到87333平方米。學校的教學設施日益改善。圖書館藏書10萬余冊，有實驗室、語音室、微機室、多媒體教室、視聽閱覽室等。，設施先進，設備齊全。
◆深厚的文化背景
上杭壹中坐落在亭江河畔，風景秀麗。成立於1912。校址原為孔廟明倫堂，儒學部。1926，校址遷至西街丁錦堂“狀元別墅”。幾經滄桑，上杭壹中從老縣制學習到省級達標學校，譜寫了歷史新篇章。上杭壹中在近百年的辦學歷程中，培養了大批學者、發展實業的人才和治國的棟梁。比如邱，1961年全國高考狀元，現北京大學教授，世界數學難題“乘數猜想”的征服者；2003年獲諾貝爾地質學獎的溫聯星博士；羽毛球世界冠軍、周、、於立誌等知名校友。壹大批高素質的校友成為國家政治、經濟、科技、教育等諸多領域的中堅力量。原中共宣傳部副部長、中華全國文學藝術界聯合會黨組書記林默涵稱贊上杭壹中:“狀元府人才多，百果園香。”福建省原副省長潘新成在視察上杭壹中時高興地題詞:“百歲開洪都名校，千桃李名揚神州。”
◆先進的辦學理念
辦學理念:為學生成才打基礎，為教師成長鋪路，為學校發展增光添彩。
辦學目標:成為全省壹流、全國知名的示範性高中。
辦學特色:依托紅土地開展革命傳統教育，促進學生全面發展。
校風:團結、勤奮、創新
團結和諧的社會是建立在崇高的理想和優秀的道德情操之上的。老師和學生之間，同學之間，同學和公眾之間應該有團結。
勤奮，中國人常說:“世上無難事”(諺語)，“勤奮是成功之母”(茅以升)，“勤奮造就天才”(郭沫若)；外國人說，“天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的汗水”(愛迪生)，“天才是勤奮……哪裏有非凡的精力和工作能力，哪裏就有天才”(李蔔克內希特)。
求真就是尋求事物的規律。只有掌握了事物的發展規律，才能真正掌握其本質，才能得心應手，才能達到舉壹反三、旁敲側擊、開拓創新的局面。
創新是學術和科研的靈魂，是社會發展的不竭動力。
教風:熱愛、奉獻、博學、求實
壹、深愛——力量的源泉；二、敬業——為人師表；三、博學——成功的基礎；第四，求真——教育的靈魂。
睜大眼睛看未來，腳踏實地往前走。如果我們學校的教師有為國為民追求真理的國民教育之魂，有博大的愛心之源，有博學的教育之基，有愛崗敬業的為人師表之心，就壹定會矢誌不渝，奮發圖強，精心育人，學校就壹定能永葆青春，再創輝煌！
學習風格:堅定、勤奮、守紀律、勤奮。
磨礪誌向，即磨礪誌向，磨礪意誌。壹個人成長為人才，做出貢獻的過程，就是壹個不斷磨礪的過程。當妳樹立了壹個正確的誌向，妳必須經過艱苦和堅持不懈的磨礪，才能形成不屈不撓的意誌並取得成功。
勤奮，立誌求真，報效祖國，服務人民。因為它是理想的基礎，是人類的目的，同時，它會給妳帶來無窮無盡的力量。
紀律，包括遵守國家各項法律法規、社會公德和學校規章制度。遵紀守法是保證每個人正常學習、生活和工作的需要，也是構建和諧社會不可或缺的壹部分。這不僅是每個學生應盡的義務，也是青少年道德修養的重要內容。
忠實意味著忠實地執行，全心全意地做。也就是腳踏實地的實踐。就青年學生而言，德智體美勞的壹切要求都要用行動武裝起來，使自己全面成長；以後妳去工作，走向社會，壹定要用行動做出成績。
◆優雅的教育環境
上杭壹中古樹參天，綠草繞廊；亭臺樓閣，古樸典雅；曲橋碧池，沁人心脾；幽靜的小路溫暖而美麗:整個校園都彌漫著書香。
◆教學設施齊全
科學樓、逸夫樓、廣發樓、寫字樓、學生公寓如雨後春筍；圖書館、美術館、體育館、運動場日臻完善；實驗室、語音室、電教教室、視聽閱覽室、電子備課室、心理咨詢室等設施齊全；校園網、多媒體、資源庫發揮巨大作用:教育教學走向現代化。
◆優秀的教師隊伍
上杭壹中領導班子開拓進取，著力發展教育事業；教師群體，團結求實，熱愛學生成長。教職工270人，其中高級教師107人。教育碩士17人，省市級以上骨幹教師20余人。
◆出色的學校表現
首先，冠軍名單
2000年以來北京大學錄取學生名單
郭慶琪羅成邱鐘曉芳張國慶黃麗雲尤祖華傅誌輝範蘭秋香傅付強高元平高小金蘭少華劉少強薛敏蘭賢曾玉萍
2000年以來清華大學錄取學生名單
其中，2009年有10名學生被清華錄取，為歷年之最。
鄒煥英張劍閣吳文現陳星白薇饒金來中甘福劉麒麟袁立川吳陳青軍馮娟溫成華薛元生梁林峰鄒建榮王海生葛麗江昆山謝金玉廖洪森範敦煌
二、高考名單
高考成績壹直處於全省合格學校前列。2005年高考錄取本科生總數為1.008人，突破1.000大關。應屆畢業生總分600多分，41人，龍巖市第壹；重點線新生259人，居龍巖市第二；理科考生梁以685分位列全省第壹；文科考生傅付強，總分634，全省第七，龍巖第壹；萊，文科考生，數學150，全省第壹。2006年高考，本科總人數為1.225，超過了1.200的大關。總分600分以上的新生104人，比上年增加63人；重點線新生315，居龍巖市第壹；文科考生高小金，高考645分，龍巖市第壹名。文科考生蘭649分，全市第壹；文科考生曾淑媛英語148全省第壹。2007年高考，文科考生薛敏考了648分，全省第二，龍巖市第壹。理科考生蔣昆山，681，龍巖市第壹。文科考生薛敏，129，龍巖市第壹；理科考生梁數學成績149，龍巖市第壹；本科就讀總人數1211，居龍巖市首位。重點線新生261，排名龍巖市第二。2008年高考創歷史新高，重點線新生372人，居龍巖市第壹；重點線總人數460人，居龍巖市首位；600分及以上新生54人，居龍巖市首位；文科考生蘭賢634分，全省第三，龍巖第壹。