坐在記者前面的張曉楠是壹個安靜但活潑的小女孩。她淡定地回答記者的提問，難得的老練說明她不愧為全省文科第壹。面對記者的提問，她鎮定自若，沒有任何女孩子特有的羞澀。相反，她看上去非常活潑得體。
張曉楠告訴記者，她在27日下午知道了自己的考試成績。26號下午，我聽我媽在九江工作的同學打電話說，今年江西文科高考狀元在九江，總分641，但是不知道在哪個縣(市、區)，也不知道考生的名字。張曉楠告訴記者，當時聽到這個消息後，我真的希望這個候選人就是她自己。她也覺得可能是自己，因為高考後的分數和這個數字差不了多少。
6月27日下午，平時喜歡上網的張曉楠更加關註省內高考市場。當她在網上看到省文科狀元的名字是“張曉楠”時，她怕自己看錯了。當確認她的名字正確時，她高興得幾乎跳了起來。她首先把這個好消息告訴了在實驗小學當老師的姐姐張曉晴，並想讓姐姐分享這份喜悅。然後，她把這個好消息分別告訴了她的班主任老師，她的父親和她的母親潘女士。
張曉楠說，她對今年的高考充滿信心。她非常感謝她的父母和班主任蔡宏偉先生，是他們幫助她取得了今天的成功。
張曉楠說，她的父母和班主任平時對她的學習要求很嚴格，尤其是她的母親，她總是要求她不斷進步。雖然父親對學習的要求和母親不壹樣，但每次考試後我都要了解她的考試情況。只要她在班裏成績好，父親幾乎都會買壹些她平時喜歡看的書作為獎勵，尤其是文學方面的書，比如《泰戈爾詩選》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等等。
記者問她在學習上有什麽竅門嗎？她回答:“沒有，如果說有什麽訣竅的話，那就是我平時喜歡涉獵很多課外書，涉及的知識面很廣。”另壹種是在閱讀中把理解和記憶結合起來。比如學數學的，平時要註意多做題。我覺得多做題對學好數學很重要。我喜歡外語課，平時也喜歡看英文雜誌加強語法練習。在處理中外語言時，要特別註意口語化。我通常喜歡聽標準的英語發音磁帶來加強我的語感。“她舍不得買高端復讀機，只用普通耳機。用耳機反復學習英語，找到語感。
她說自己平時是個安靜的女孩，但是屬於該安靜的時候安靜，該動的時候動的那種。她對唱歌、運動和上網感興趣，但她從不喜歡像別人壹樣玩遊戲。2002年國慶節，她特意讓父親給自己買了壹臺電腦，讓她可以在網上學習壹些其他學校的學習方法，還有高考網站，模擬試題等等。她說她從來不喜歡讀死書，在學習上註意勞逸結合。
班主任:小楠是個好學生。
說起張曉楠，年輕的班主任蔡宏偉壹臉燦爛。他說他從壹年級到三年級都是她的班主任，只不過他沒有在壹年級的時候擔任她的班主任。張曉楠是1997從農村小學直接考上壹中初三班的。當時，張曉楠只有10歲。從此，蔡老師就是小楠的班主任，對小楠的學習了如指掌。
蔡老師說，張曉楠初中的成績在班裏壹直保持在10左右，說不上很突出，只能說是屬於成績比較好的那種。即使是高壹，因為沒有文科和理科，她的成績也不是很突出。高二之後，文理壹分科，成績立馬凸顯，直線遙遙領先。
蔡宏偉老師說，張曉楠最大的特點是她比其他學生更冷靜。即使平時偶爾發揮不好，我也只是壹笑而過。我不像其他同學那樣把成績當回事，所以壹時很難恢復正常心態。高考期間，其他同學似乎都很匆忙。他們每天都要提前半個小時甚至更長時間在考場外等待考試時間，而張曉楠壹般只提前壹兩分鐘到達，最多不超過五分鐘，總是從容不迫，不慌不忙。
蔡老師還告訴記者，的寫作水平比較好，是全年級第壹筆。可惜高考作文亂了。60分的作文只考了45分，是全班的平均分。如果作文照常，至少要增加10分。張曉楠高考總分641，其中語文121，數學129，英語130，文科261。
記者問蔡老師，張曉楠獲得文科狀元是意料之中還是意料之中？蔡老師回答:“應該在意料之中。”蔡老師的說法並非空穴來風。高考前，江西省六所高校(奉新壹中、上饒縣中學、平川中學、南豐壹中、瑞昌壹中、萬安中學)聯考，她以650分的好成績獲得第壹名，而第二名只有560分，以高出90分的成績領先。
蔡宏偉介紹說，今年的考試題目普遍較難，這正合張曉楠的口味。張曉楠平時對難題特別感興趣。用張曉楠自己的話說，這個問題具有挑戰性，她敢於挑戰它。在填報高考誌願時，張曉楠填報了唯壹壹個誌願——北京大學。
家長:小楠是個很堅強的孩子。
張曉楠的父親，是白楊鎮的人大主任，母親潘女士是白楊鎮檀山小學的老師。這對夫婦非常關心張曉楠的學習。聽說女兒高考得了省文科狀元，夫妻倆的幸福溢於言表。張兆林神父告訴記者，張曉楠從小就是個好孩子，他從來不擔心自己的學習。她從小就特別愛生病，而且病得挺厲害。小時候差點生病。
在4歲的時候，因為母親潘夫人在壹所小學教書，家裏沒人照顧，為了不影響工作，母親把帶到學校，讓她坐壹年級，不管她讀不讀書，只要求能把她帶在身邊。沒想到期末考試，數學老師還給了她壹張試卷讓她玩，她居然考了100分。數學老師把這個情況反映給她媽媽，她媽媽以為是老師在開玩笑，或者是小楠抄了其他同學的卷子，但是都沒有拿滿分。
張兆林告訴記者，孩子的閱讀天賦是在小學三年級時被首次發現的。當時不到8歲的張曉楠能看懂《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等四大古典小說，而且看完之後還能把書中的故事從頭到尾講給父母聽。張曉晴姐姐比她大三歲，她能壹邊聽壹邊逐字背誦課文。小學讀書的時候，張兆林跟女兒開玩笑說:“小南子，如果妳將來考上北大，我就跟妳去北京。”說者無心，聽者有心。從那時起，張曉楠就把北大視為他心中最神聖的殿堂和目標。
當當老師的母親潘淑女說起女兒這次考試的成績，壹發不可收拾:“小楠真的很有讀書的天賦，我平時對她管得很嚴。壹般不允許她隨便看電視。不過，小南子也很聽話。除了每天的新聞聯播，她基本不看電視。要麽看書，要麽做作業，要麽學外語，練發音，我們很少需要操心。”
潘女士告訴記者，女兒出生於1986年6月，高考後剛過了17的生日。記者問她，她不在的時候，張曉楠是否擔心女兒的學習和生活。潘夫人自豪地說:“小南子的自理能力很強。她雖然年輕，卻從來不用為我操心。”
抱歉，我找不到照片了。