在很多家長和學生眼裏，加拿大的中學應該是華麗的建築，長長的走廊，還有幾百平米的校舍和運動場，但這些標準評價加拿大的中學似乎太過了？外觀？。加拿大中學的出現，給人的是和加拿大整個國家的氣質壹樣低調而豐富的內涵。使用？每個學校都有自己的特色？總的來說，加拿大的中學並不誇張。下面帶妳去參觀壹些加拿大的中學，感受壹下加拿大中學的特色課程。
1，西誇姆中學特色課程:制作學校年報
在西誇姆中學，年度報告？該課程為期壹年，每周上課兩到三次。具體內容是收集壹年中學校主要活動的信息和照片，用專業技術制作精美的繪本(類似年鑒)，然後公開銷售。根據留學生的反饋，這個課程太難太累了。雖然有三個老師，但是15的學生要克服很多困難，學習很多新知識才能完成這個任務。
2.西誇姆中學著名的烹飪課進入學校食堂的美味。
這個學校的烹飪課也引起了大家的興趣。筆者以為這個學區內質量最好的普通中學的烹飪課(留學生進入綜合性大學的比例是100%)只是象征性的，沒想到他們是？真的幹？。上壹學年的烹飪課，每周上課兩到三次，每次120分鐘。學生應該學會烹飪各種食物，並知道如何科學地搭配它們，使它們既營養又美味。走在樓道裏，他們會經常聞到炊事班傳來的香味。每年有150名學生上這門課，學生做的飯要在食堂賣。
3.三角洲中學？時尚？技能班從小就當建築師蓋房子
三角洲中學選修課十？時尚？有最新的3D技術課程，有電動賽車課程的安裝，還有建造房子公開出售的課程。本課程的項目側重於設計、木工、銷售等團隊成員。課程的教學要求是，他們必須建造壹棟質量合格的住宅樓，然後投放市場銷售，並將銷售收入全部再投資於這個項目。
4.金沙中學學生人數少，學生比較關註。
人口只有800人的金沙中學，也提供了150多門課程。該校校長表示，學生人數少為學校開展更加個性化的教學創造了條件。學校有專門的職業規劃導師為學生進行選課指導，學生會也經常在下午組織遊戲和活動，培養學生的團隊合作能力和參與意識。
能夠開設這麽多選修課，源於學校的自主權。學生高中畢業有很多途徑。很多加拿大學生並不在乎是否上最好的綜合類學院，而是打算去某個學院學習技術。他們並不認為做汽車維修、木工、做飯是低人壹等的。另外，即使選擇了綜合類院校，也不是以分數論英雄。各校獨立的多元評價體系，引導學生在中學階段學習自己最感興趣的課程。
加拿大中學最重要的特點不是錢的投入，而是理念和教學體系的突破。不像中國所有的學生和老師只專註於幾門主課，大部分的教學方式都是集中授課。相反，加拿大中學的任何學校圖書館、體育館、劇院都可以成為學生的教室。各種選修課受到學生的追捧。與中國完全不同的圖書館是學生的第二課堂，在那裏看書？管理員？有必要給學生上課，並指導和建議他們選擇和閱讀哪些書籍。