聖泉中學十三年來的發展，很大程度上得益於聖泉創始人對民辦教育辦學體制的大膽探索和全力運作。早在辦學之初，聖泉人就大膽借鑒民營企業的壹些做法，進行改制，實行股份合作制。加入聖泉的教師享有壹定數量的人力資源股份。教師都是學校的股東，每個人都是學校的主人。他們“想做主人，做主人的工作，盡主人的義務，享受主人的樂趣”。“尊重知識，尊重人才”在聖泉中學得到了貫徹。對民族教育的忠誠，對聖泉事業的忠誠，對自我人生價值的實現，在聖泉中學這個平臺上達到了完美的統壹。教師的工作熱情被調動起來，潛能被充分激活。聖泉中學不存在邊緣員工和人際消費。他們只有壹個共同的目標——“精益求精壹心壹意，壹心壹意創名校”。
學校還正確處理教師眼前利益和長遠利益的關系，解決教師的後顧之憂。按照政策，學校以最高標準為入職我校的教師辦理“五險”。
解決教師住房問題。對早期入職聖泉中學的60多名教師，每人給予8萬元住房補貼，用於個人購房。對於2006年以後入職我校的教師，學校已建成教師公寓12套，其中單身公寓158套，60平米30套房，80平米18套房，105平米233套房。裝修完好後，零租金分配給教師居住，已安排500多名教師入住。其余暫時沒有解決住房問題的教師，參照公辦學校教師實行住房補貼。
二是文化引導，逐步形成以艱苦奮鬥為主要元素的獨特校園文化。
聖泉中學發展的每壹步，都浸透著所有努力創業的聖泉人的汗水和淚水。為了節約辦學經費，聖泉中學的新老校區都有附屬設施，如操場、道路、綠化等都是聖泉老師在休息時間自己完成的。身教比言教更重要。老師們辛勤工作的身影，學校每天煥然壹新，感動著每壹位聖泉學子。
努力拼搏的聖泉精神已成為聖泉中學獨特校園文化的最重要組成部分。
第三，抓住中心，大力加強教師隊伍建設。
1，狠抓師德師風建設。自建校以來，我校高度重視師德建設，制定並嚴格執行了禁止教師接受家長宴請或饋贈、禁止體罰學生的規章制度。
2.狠抓教師校本培訓。學校把教師培訓作為教師最大的福利，積極促進教師的專業發展。
“走出去”。我校密切關註國家教育教學的最新動態，積極選派教研組長、年級組長和全體畢業班教師到南方的杭州、上海，北方的北京、衡水學習各地教師隊伍建設的經驗。
請進來。我校每年都會邀請全國各地的著名班主任和教學專家給老師們做專題報告，重點對老師和班主任進行教育教學培訓。先後邀請田衡平、高、、、、金、淩戈、段天威、程鴻勛等數十位教育專家來校講學。極大地提高了我們教師的教育教學水平，極大地提高了他們教授科研的自覺性和能力。
開展校本培訓。通常每個學科組每周會安排壹次挑戰，由同壹個班的兩三個老師打分，選出不同階段的優勝者，然後PK。以壹學期、壹學年的時間評選出各年級、各學科的獲獎者，每年暑期送華東師範大學進行暑期培訓，全面提升教師的學術和理論素養，培養思想性、學者型、專家型教師。
3、實行教研員制度。為提升我校教研水平，打造聖泉中學升級版，我校適時推行各學科教研員制度。各學科選派壹名具有豐富教育教學經驗和壹定教研能力的骨幹教師作為學科教研人員。主要負責青年教師培養、優秀學科團隊建設、教學與競賽研究、考試與命題研究、課程改革與課程建設。教研員制度實施以來，各方面工作取得了初步成效。
第四，內涵發展，全面推進素質教育
聖泉中學為教師配備新的教育理念，全面貫徹“面向全體學生，促進學生全面發展，促進學生主動發展”的素質教育思想。
開發德育校本課程。我校以可容納2000人的“聖泉講堂”為教育平臺，開設文學、哲學、歷史、心理學等社會科學和自然科學的校本課程，拓寬學生的文化視野，培養學生高尚的人文素養和良好的生活情趣。
開展陽光體育活動。認真組織大型課間活動，包括疏散演練、課間練習、跑步練習等，成為我校體育活動的壹大亮點。我校開設各種體育興趣班，乒乓球隊獲得第十三屆中國人壽杯乒乓球初中組女子團體冠軍。我校還開展了全民體育活動，2010組成校踢隊代表合肥參加安徽省第六屆全運會，萬艷浩然、萬建偉獲得男雙第壹名。2011代表安徽省參加第九屆全國少數民族運動會。男女雙打分別獲得全國二、三等獎，學校被評為“第九屆全國少數民族傳統體育運動會安徽省突出貢獻單位”。2013年，我校初高中代表隊獲得肥東縣第五屆中學生運動會總分第壹、二名。
開展“2345”德育系列活動。即“兩項工程”——養心工程(讀經)和自我教育工程(自我教育、自我管理)；“三個專題”——聖泉來信、音樂欣賞、電影教育；“四大特色活動”——風箏節、感恩節、文化藝術節、旅遊節；“五育”——感恩教育、誠信教育、責任教育、成功教育、創業教育。都是針對兒童生命教育缺失的現狀，關註生命教育。希望學生先成人，再成才；可以成人，自我天賦。
打造“書香校園”，實施學生讀書活動。1.組織學生每天集中閱讀20分鐘。2.每周給學生上壹節語文課作為閱讀課。閱讀內容是中外名著和名人傳記。3.開展與閱讀相關的活動，如各年級月度閱讀報告會、年度古典古詩詞閱讀大賽、課本劇大賽、成語大賽、漢字聽寫大賽、閱讀之星評比等。
開展旅遊培訓活動。我們學校把每年的4月份作為“旅遊節”，各年級制定三年或六年的整體旅遊計劃，讓學生親近自然和人文歷史。各年級學生在不同季節去肥東聖泉教育實踐基地(壹期占地3000畝)認識各種花草樹木:放飛心情，陶冶情操，開闊眼界。
建立各種學生社團和興趣班。成立學校合唱團、舞蹈隊、長笛樂隊、葫蘆絲樂隊、古箏興趣班；建立武術、羽毛球、籃球、乒乓球、短跑、蹴球等興趣班。學校成立了地理學會、歷史學會、盛濤文學學會等學生社團。除了英語朗誦比賽、數學競賽、征文比賽，我們還積極參加了合肥市小發明大賽、中國漢字聽寫大賽。我校中學生合唱團在“禮贊青春，禮贊祖國”歌唱比賽中獲得合肥市壹等獎，在“合肥市大中學生紀念紅軍長征勝利70周年活動”中獲得特等獎。在2014合肥市“中國漢字聽寫大賽”中，我校以第二名的成績獲得合肥市壹等獎。
十三年來，聖泉中學堅持規範辦學，以質量求生存，為社會提供優質教育服務，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可，贏得了良好的社會聲譽。實踐證明，這條辦學道路是非常正確的。未來10年，我校將落實肥東聖泉中學中長期發展規劃的要求，打造聖泉中學升級版，沿著內涵式發展的道路，邁向更加美好的明天。