自從葉誌平當上桑棗中學校長後，他開始為新建的實驗教學樓發愁。這棟樓建於80年代中期，因為沒有正規的建築公司，斷斷續續建了兩年多。
後來沒人敢收樓了。當時的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃，樓板的裂縫用水泥紙袋代替水泥填充，樓的承重柱也不達標。
面對如此華而不實的危樓，葉校長下定決心進行維修加固。從1997開始，該建築經過幾年的改造加固。
2.為教職員工建了壹個臨時溫暖的家。
2008年“5.12”汶川大地震，桑棗中學教職工居住的房屋嚴重受損。看到200多名教職工和他們的親屬睡在學校操場上，葉誌平校長極其難過。
地震剛發生，他強行忍住痛苦的淚水，迅速組織大家自己搭起簡易帳篷，讓大家暫時遮風擋雨。地震不僅摧毀了房屋，也摧毀了水、電和其他生活設施。
為了不讓工作人員和他們的親屬饑渴難耐，葉誌平校長帶領大家搭建了壹個簡易廚房，用紅磚搭起壹口大鍋，找來柴火和水為工作人員和他們的親屬燒水做飯。
讓他們喝井水，吃熱飯。接著，他利用科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備，為教職工搭建了臨時生活區。
3.帶領教職員工積極自救。
“5.12”汶川大地震，打不破* * *黨員葉誌平校長頑強的意誌。地震剛過，余震不斷。葉誌平校長不悲觀，不失望，不依賴，帶著* * *產生黨員的神聖使命。
帶領全校教職工迅速開展緊張的救災自救。他立即啟動地震應急預案，成立了以他為組長的學校抗震救災工作領導小組，統壹指揮學校抗震救災工作。
他身先士卒，不畏余震危險，不畏艱難困苦，整天奔赴抗震自救的最前線，以身作則，率先垂範。他帶頭鋌而走險，清斷磚瓦，打掃衛生，消毒防病。
帶頭搭建防震棚，解決教職工飲水吃飯問題，當好誌願者，帶領教職工為桑棗鎮政府卸載各類救災物資100噸。
率先租地平整地基，建設臨時過渡校區。在他的模範行為的鼓舞下，全校教職工團結壹致，齊心協力推進抗震自救。
4.千方百計計劃學生復課。
葉誌平校長最著急的是學生復課。“5.12”汶川大地震，2000多名學生生活學習的教學樓和宿舍全部嚴重受損。學生無法上課，不得不輟學在家。
為了使學生，特別是2008年參加中考的500多名初中生盡快復課，葉誌平校長盡壹切努力做好復課準備。
他利用科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備，基本解決了學生的生活和飲水問題。他把在大地震中受損並不嚴重的學生食堂作為臨時教室。
解決了學生的學習問題。他把可用的廁所給了學生。學生們正在緊張有序地準備他的復課計劃。壹旦條件成熟，學生可以重新進入課堂。
投入到充滿樂趣的學習生活中。葉誌平校長最關心的是2008年參加中考的500多名初中生的學習，為了讓更多的學生放飛中考夢想。
在初三學生暫時無法復課的情況下，他組織初三組的老師在全縣各鄉鎮設立臨時校外學生學習輔導站，親自給初三學生送各種復習資料和訓練題。
指導他們復習，受到學生和家長的歡迎。學生和家長都感激地說:有這麽好的學校，有這麽好的老師，我們壹定能考出好成績。
5.他死於重病
2065 438+01 6月3日晚，由於過度勞累，葉誌平突發腦溢血，立即被家人送往綿陽市第三醫院搶救。住院前，他壹直在為學生的中考而努力。
“校長現在正在和死神搏鬥，我們真的很想念他。”桑棗中學參加中考的學生也很擔心校長葉誌平的病。“我希望葉燦總統像他的綽號壹樣，在死亡面前做壹頭牛！”
葉誌平可以欣慰的是，在他昏迷期間，桑棗中學的學生壹舉奪得全縣第壹。“可能是這幾個月太忙，沒睡好。就讓我睡2個小時吧。”
這是葉誌平因腦出血昏迷前說的最後壹句話。沒想到這壹睡就是永遠。“我走得很從容。”華西醫院神經重癥監護室的副教授薛新生告訴茅野，他的父親壹直處於深度昏迷狀態，走路非常平靜。