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#學校母親節主題活動精選(精選文章1)#
壹.活動的目的
今年5月8日是母親節。為了把母親節活動作為學校感恩教育的延續和延伸，學校以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的教育。
二、活動目標
讓學生學會尊重和關愛長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、實踐能力和綜合應用能力。
三、活動主題
陽光，親情。
四、活動步驟
(壹)宣傳階段
1.利用班會宣傳教育學生感謝母親和母親節的由來。
2.各班積極鼓勵學生參與感謝母親的活動。
3.各班根據不同年齡段選擇適合學生的感恩活動內容，讓學生參與到對母親的感恩活動中。
(二)具體實施階段，參照活動。
1，幫我媽洗壹次衣服。對母親說壹句真誠的問候或祝福。給媽媽沏杯茶。給妳媽洗壹次腳。和媽媽壹起散步。為媽媽表演壹個節目等等。
2.給媽媽寫壹張感謝卡(由壹句我最想對媽媽說的話和媽媽的心裏話組成)。
3.開展以“陽光家庭”為主題的征文活動。
4.學唱壹首感恩母親的歌。
5.收集母愛名言，編成名言集。
6.收藏壹張最感動我媽的照片。
7.舉辦感恩媽媽班會。
8.拜訪三位同學的母親，填寫調查問卷。
動詞 （verb的縮寫）總結評估階段
1.總結學生活動反饋表。
2.選取“陽光與家庭”為主題的優秀散文。
3.評選“愛的小天使”，班級推薦，學校表彰。
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇二)#
壹.活動主題:
母愛不生硬，我愛我親愛的媽媽，衷心祝願天下所有的媽媽節日快樂！
二、活動的目的:
利用母親節進行壹次親子溝通活動，讓孩子了解媽媽的辛苦，學會感恩，讓愛繼續傳播！
三、活動時間:
5月6日(周五)上午9:30-165438+淩晨0點。
四、準備時間:
2002年4月6日至5月5日
動詞 （verb的縮寫）地點:
每個班級的教室
不及物動詞參與者:
所有幼兒和母親
七、準備階段:
1.從4月12開始，各班老師開始教孩子們唱《小烏鴉愛媽媽》、《陸》、《媽媽我想吻妳》、《我愛媽媽的眼睛》、《泥娃娃》、《抓泥鰍》等歌曲。大班的老師可以教孩子讀古詩，比如《遊子頌》、《歲末到家》。老師可以稍微打扮壹下老師。
2.父母給孩子講壹些母愛的故事，帶孩子看壹些家庭教育片，比如《淺藍深藍》《媽媽又愛我了》《母女情深》。
3.孩子們學會在家幫助父母做家務。
八。活動流程:
1.開始階段:請媽媽們坐成壹排，孩子們為媽媽唱歌曲:小烏鴉愛媽媽，我的好媽媽，魯等。然後母親擁抱她的孩子，和他們壹起跳舞。5分鐘(歌曲中)(大班可以選擇壹個優秀的孩子吟詩表達對母親的愛)
2.親子活動時間:
壹個遊戲:
(1)“我和我媽是連在壹起的”
遊戲玩法:媽媽和孩子壹起玩。每隔壹定間隔，每組投擲10個小橡皮球。比任何人都有種。肯定是媽媽扔的，孩子接住的。在準備開始時，孩子們用雙手抓住籃子，抓住最多球的家庭獲勝。
(2)《獨木橋上的愛情》
遊戲玩法:在地上放壹塊壹英尺寬、2米長的木板。母子面對面行走，但途中腳不能著地，耗時最少者可獲獎勵。
親子合作的時刻
寶寶和媽媽壹起制作賀卡。玩完後，他們評出優秀作品，並給予獎勵。孩子把卡片在手裏交給媽媽，大聲對媽媽說:“媽媽，妳辛苦了，我永遠愛妳！”"
真愛是無限的:
在《壹首歌》的音樂中，孩子給媽媽送花，讓媽媽說出和父母在壹起時最開心的事，並邀請家長代表發言，讓媽媽說出和孩子在壹起時最開心的事，並提出壹些教學上的看法。
九:活動結束。
各班老師負責打掃衛生，抽時間壹起討論這次活動的亮點和不足，為以後活動的開展做準備。
十:道具準備:
獎勵物品(如小玩具、食物)絲帶氣球、小橡皮球、小籃子、剪刀、卡片、彩筆、鮮花、多媒體設備。
XI。預算:(略)
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇3)#
活動目標:
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽節日快樂；
3、通過活動增進母子感情，* * *和全世界的媽媽壹起過節* * *；
活動形式:
親子互動活動。
活動範圍:
全班的孩子和家長
活動時間:
兩個小時。
活動組織:
教師作為各種主題活動的組織者，負責材料準備、主持、組織等相關工作。可以邀請家長參加活動。
註意事項:
活動前張貼並發放家長須知(本次活動的目的、過程、設計、組織者、培養孩子能力的目標、家長配合事項等。)幫助家長了解園方的活動，做好配合。
活動時間:
本周五下午(15: 00-17: 00)
活動目的:
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節。
2.讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽過壹個快樂的節日。
3、通過活動增進母子感情，* * *和全世界的媽媽壹起過節。
地點:
本班級的多功能廳或教室
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇4)#
活動目的:
為進壹步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在X母親節(5月8日)到來之際，我班將開展壹項以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過該活動培養孩子的養成教育，讓孩子在成長過程中了解母親的艱辛；讓孩子理解、關心、愛自己的母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題:
感恩母親，幸福家庭。
活動時間:
五月六日下午。
地點:
四班教室
活動內容:
首先，所有的孩子對媽媽說壹句祝福的話:媽媽，您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子遊戲:“媽媽，別擔心，跟我來”
遊戲規則:壹開始，媽媽自己蒙上眼睛，和寶寶壹起準備遊戲。在遊戲過程中，聽到“開始”的命令後，寶寶幫助媽媽到達終點。寶寶應該提醒媽媽擡起腳或低頭越過障礙物，繼續前進。過了終點線，請妳媽媽坐在椅子上，幫她捶背。之後，結束遊戲。老師總結:漫漫人生路，無論遇到什麽困難，都要和媽媽壹起面對，無論多長，都要和媽媽壹起走。
第三，所有的孩子都為媽媽唱了歌，《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
母親和孩子擁抱三分鐘(歌曲中)結束活動。
四。活動的擴展:
1，以“母親節”為主題，讓孩子觀察媽媽壹天的活動，來園後與老師同學分享。
2.記住妳媽媽的名字和生日。
活動結束:祝所有媽媽母親節快樂。
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇5)#
壹、母親節主題“感恩母愛”
每年五月的第二個星期天是母親節，今年的母親節是五月X日..
母親作為我們生命中最重要的角色，壹直給予我們關懷和愛，孩子要學會回報母親。
在母親節到來之際，園方可以設計壹個以“感恩母愛”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽到幼兒園與大家歡聚壹堂。希望通過這個活動，讓孩子們了解媽媽的辛苦和愛，進而從感謝媽媽開始，懂得回報媽媽的恩情，成為壹個善良感恩的人。
二、活動目標
認知:讓孩子知道五月的第二個星期天是母親節。
情感:理解母親的辛苦，培養孩子對她的感激之情。
能力:能用實際行動為媽媽做點事。
三、活動準備
(1)材料準備
1.與幼兒協商如何選擇以及用什麽樣的材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
2.各種瓦楞紙、細鐵絲、剪刀、彩色紙板、油畫棒、彩色吸管等。用於制作鮮花、賀卡、項鏈和繪畫。
3.音樂《感恩的心》。
4.提前發邀請函，邀請媽媽來幼兒園參加_ _ _ _ _ _ _ _ _的慶祝活動。
(2)知識和經驗準備
1，聯系家長代表發言(通過溝通，請她用孩子聽得懂的語言發言)。
2.讓幼兒回家，觀察他們的母親在家裏都做些什麽。
四、活動過程
(1)介紹母親節
老師:今天是五月的第二個星期天。孩子們知道今天是什麽節日嗎？
楊:母親節！
老師:妳知道“媽媽”是什麽意思嗎？
楊:媽媽就是媽媽的意思。
老師:母親節是誰的節日？
楊:這是全世界所有母親的節日。
老師:母親節是感謝母親的節日。在這壹天，世界上許多國家的孩子們會為他們的母親慶祝母親節。母親通常在節日收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的鮮花。
(直接以談話的形式引入話題，容易調動孩子參與活動的積極性。引導語要簡短，有目的性，為孩子進入後面的活動做鋪墊。)
(2)“母親節感恩”活動
1，唱《世界上只有媽媽好》這首歌
老師:今天我們邀請了孩子們的媽媽來幼兒園。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。首先要為媽媽們獻上壹首好歌:《世界上只有媽媽好》。
2.引導孩子談論他們如何能關心他們的母親。
老師:壹個孩子的媽媽在家壹定要做很多事情。誰能告訴我妳媽媽在家都做些什麽？
年輕:做飯，洗菜，洗衣服，洗碗，打掃衛生等等。
老師:原來媽媽在家要做那麽多家務。真的很難！所以，孩子平時要聽媽媽的話，多做壹些幫助媽媽的事情，為媽媽減輕負擔。說到減負，我想請孩子們談談妳們準備做些什麽來幫助家裏的媽媽。
楊:掃地，倒垃圾，整理房間等等。
4.母親代表發言
老師:剛才孩子們的朗誦讓媽媽們特別感動。他們有很多話要對孩子們說。今天，我們邀請了_ _ _個孩子的母親。接下來，請她代表所有的母親為孩子們說話。歡迎光臨！
新《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴，因此應尋求家長的支持和積極參與。”在這個環節中，教師要利用好家長這壹重要資源，讓整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。
5、親子遊戲——踩氣球
老師:接下來，我想邀請小朋友的媽媽們來玩壹個遊戲——踩氣球，前三名獲勝者可以獲得獎品。
(遊戲是孩子們非常喜歡的活動。老師可以邀請媽媽壹起玩踩氣球的遊戲，既可以讓媽媽重溫小時候遊戲的快樂，也可以讓孩子為媽媽大喊加油，從而體會到媽媽開心，自己也開心的感覺。)
動詞 （verb的縮寫）推廣活動
1，回家聽媽媽給我講成長的故事。
2.回家給媽媽洗腳，幫媽媽洗去疲勞。
教室裏的活動雖然結束了，但對母親的感激之情永遠不會結束。在活動的延伸中，老師可以提出“回家聽媽媽講成長的故事”、“回家給媽媽洗腳，幫媽媽洗去疲勞”等作業，將孩子的“感恩”引向更廣闊的天空。
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇6)#
壹、指導思想
通過活動，廣泛傳播學生中生動感人的母愛案例，教育和引導學生珍惜母親和親情，懂得用壹顆感恩的心孝敬父母。懷著壹顆感恩的心，我們懂得尊重老師；懷著壹顆感恩的心，我們懂得關心和幫助別人；懷著壹顆感恩的心，我們會努力學習，愛自己；懷著壹顆感恩的心，我們可以學會寬容，贏得真愛和友誼。有壹顆感恩的心，我們才會有幸福和快樂。
二、活動時間
20年5月4日-5月11。
三。活動安排
1，集合階段(5月4日-5月7日)。各班通過晨會和班隊課，廣泛動員學生收集讓他們感動的母愛真實故事。通過卡片收集和故事講述，讓學生感受到母親對自己成長所付出的艱辛，感受到母親的偉大，感受到母愛的真正內涵。
2.實踐階段(5月8日-12)
開展溫暖的五月實踐活動，讓學生通過實際行動將感恩融入生活的方方面面。
3.提煉階段(5月13-5月25日)，反饋學生在校會課的活動情況。
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇7)#
5月10，5月的第二個星期天，20__，是母親節。為培養學生健全人格，傳承中華民族傳統美德，凝聚和提升孝的良好道德風尚，發揮我校優秀傳統感恩教育作用，進壹步培養學生勞動觀念，我校開展了感恩母親節主題系列活動。現將具體事項通知如下:
壹.活動的目的
1.了解母親節的由來和母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生知道，每個人的成長都離不開父母養育之恩，“感恩”是壹種生活態度，是做人最起碼的修養和道德標準。
2.增強學生的感恩意識，增強學生的社會責任感，培養健康的心態，塑造健全的人格，學會感恩。提高學生的自理潛能，形成良好的工作習慣，端正學生的工作態度。
3.讓學生理解父母的辛苦，學會關心他人，積極做壹些力所能及的家務。
二、活動信息
1，通過下周壹(X月X日)國旗下講話，動員全體人員宣布我校“感恩母親節”活動方案。
2.學校組織了感恩節母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班裏舉行初賽，選拔選手參加校賽。
3、班級開展“四個壹”活動。即:為家長舉辦感恩主題班會。通過主題班會，讓學生認識到我們的成長離不開父母的恩情，讓學生認識到感恩是中華民族的傳統美德；給父母寫壹封信，表達對父母的感激之情，可以大膽地對母親說壹些平時不好意思說的感謝的話；幫媽媽做壹些力所能及的事情(比如洗衣服，做飯，拖地，洗腳等。);開展壹次感恩節賀卡制作活動:為父母制作壹張感恩節賀卡，對父母說聲謝謝，對自己的辛苦說聲謝謝，並送上壹份問候。
三。活動要求
1.充分重視——各班要以此次活動為契機，精心組織，合理安排，大力開展學生感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合班級實際，認真做好活動的指導工作，指導學生提前做好主題班會的分工準備。活動結束後，各班選出10張卡片參加校評，制作展板。
3.註重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，進壹步延伸感恩活動的內涵，教育引導學生學會主動感謝和關愛他人，學會與同學和睦相處，懂得父母老師的辛苦，懂得幫助他人和回饋他人，培養壹顆感恩的心，做壹個感恩的人。
日托活動的目標
1，用簡單的行為學會愛媽媽。
2.鍛煉孩子的語言表達潛力和實踐潛力。
活動壹:說“媽媽，我愛妳，媽媽，妳辛苦了”等鼓勵愛的話語。
活動二:幫媽媽做壹件小事，用相機或DV記錄下來，導演和老師壹起修改，做成視頻分享。
活動三:做壹張簡單的小賀卡，送給媽媽。
小班活動目標:
1，能主動對媽媽說愛。
2.為妳的母親盡妳所能。
3.培養少年動手潛力和語言表達潛力。
活動壹:DV拍攝。孩子用DV視頻記錄下自己想說的話。
活動二:手工制作康乃馨。
中大班的目標:
1，孩子能理解X月X日是母親節。明白母愛的偉大。
2.能夠用各種形式表達對母親的愛。
3，體會母親的艱辛，培養孩子尊重母親的情感。
活動1:我媽媽長什麽樣？每個孩子的媽媽看起來都不壹樣。妳仔細觀察過妳媽媽嗎？
活動2“我的母親”繪畫，畫出我母親的畫像。
活動三:“我給媽媽寄信”，選擇壹個媽媽可以收到信的地址，給她壹個驚喜。
活動四:“我和媽媽有個約定”，和媽媽做壹個只屬於兩個人的約定。
群眾活動:
1，許願樹:把所有的愛都寫在樹上。讓樹實現我們的願望，傳遞我們的愛。
2.愛的錄音:將壹些優美的母愛歌曲錄制成MP3。
3.周末晚會:以“母愛”為主題。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式。
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇8)#
壹.活動目標
1.20__年，讓孩子了解“母親節”，通過壹系列親子活動，讓孩子更了解自己的母親。
2.讓孩子和家長壹起討論如何讓“雞蛋不破”，增進親子之間的感情。
3.讓孩子感受到成長過程中媽媽付出的艱辛，讓孩子懂得欣賞身邊的親人。
二、活動準備
1，發放問卷和邀請函。
2.請家長提前在家與孩子商量並制作“雞蛋不破”包，活動期間帶到幼兒園。
3.活動中做好座位安排。
4.準備遊戲的材料。
5.提前聯系幾個家長代表，讓他們準備溝通材料。
三、活動過程
(壹)、活動開始了
1，老師的開場白:老師手裏拿著母親的花——康乃馨。隨著壹首熟悉的歌曲《感恩的心》的演奏，老師:小朋友們看，這是什麽花？(康乃馨)妳知道後天是什麽節日嗎？(母親節)這花是給我媽媽的。
2.小朋友背誦《流浪的兒子》。
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
可是那寸許長的草有多少愛，妳有沒有得到三縷春光？
(2)家長代表前來交流育兒經驗。
(3)小組活動:傳遞包裹
遊戲規則:當鼓聲停止時，拿到花的人(無論是孩子還是家長)必須進行壹場親子表演。表演的內容是可選的(可以是小朋友在公園裏學到的技能，也可以是家長的才藝)
(D)、智力沖浪:雞蛋不破。
遊戲規則:
1.包雞蛋的過程必須由家長和孩子共同完成。雞蛋必須是生的。
2.家長從高處拋下的包裹，必須由孩子認領。打開包裝雞蛋沒破的人會說出原因並頒獎。
#學校母親節主題活動方案選擇(選擇9)#
壹.活動背景
“母親節”是贊美母愛的日子，也是贊美母親的日子。很多時候在我們心中，母親已經成了壹個刻板的符號。看到她媽媽為我們辛苦了壹輩子，我們覺得也許她也應該這樣。
很多人不習慣對母親說貼心的話，或者當面表達對母親的感激之情，但是母親節別忘了祝福妳的母親。不管妳在哪裏，不管用什麽方式，讓妳媽媽知道妳愛她，妳無法阻止她對孩子的親情。三山四山五嶽，蒼松無法表達對母親的孝敬。在母親節來臨之際，讓孩子們把自己發自內心的頌歌獻給親愛的媽媽！
二、活動的目的
1.通過這個活動培養學生的愛心，用自己的實際行動表達對母親的感謝。通過家庭的影響，孩子也能以壹顆感恩的心去面對身邊的人。
2.擴大_ _品牌的社會影響力，讓_ _企業文化深入人心，加強學校與家長的溝通，為暑期招生鋪路，促進學校招生。
三、活動主題
感恩天下母愛，_ _五月送好禮。
四。活動內容
1.講媽媽:每個人跟媽媽講壹個故事，回憶媽媽為自己付出的努力，看哪個孩子講的故事最感人。
2.唱媽媽:大家準備壹首關於贊美媽媽的歌。歌曲形式不限，內容必須是關於媽媽的。
3.母親肖像:讓母親做模特，給她畫壹幅肖像，可以是創意畫，線描，素描，看哪個學生畫得最多。
動詞 （verb的縮寫）參與者和註冊方法
參賽對象:全市學生均可報名參加；
活動時間:_ _五月，_ _培訓學校；
報名方式:剪下巨型邀請卡上的報名表，完整填寫後發送至_ _ school
不及物動詞事件營銷
1，聯合當地婦聯* * *發起倡議，擴大宣傳，擴大活動影響力；
2.制作精美的活動邀請卡，發放到各中小學、幼兒園；
3.各班教師發動_ _名校內學生踴躍報名；
4.網站發布活動通知，公布活動內容。
#學校母親節主題活動精選(精選文章10)#
壹.活動的主題
媽媽，我愛妳！
二、活動時間
20__年5月1日——20 _ _
三、活動的目的
通過在“母親節”期間組織壹系列的營銷活動，旨在進壹步弘揚中華民族的傳統美德，為孩子們搭建壹座表達對母親深深的愛，回報母愛，撫慰善良善良的心靈的“橋梁”。同時，借助此次營銷活動，進壹步向社會展示郵政禮儀和特快專遞(EMS)的優質服務，提高郵政快遞和郵政禮儀等業務品牌的知名度和美譽度，達到在學生尤其是大中專學生中培養EMS和郵政禮儀潛在用戶的目的。
第四，市場定位
主要發展對象是工人階級和大中專學生。
工薪階層:有穩定的收入來源，主要提供鮮花、禮品、“給媽媽的壹封信”快遞業務；
在校學生(特別是大中專學生):接受新鮮事物比較快，主要提供省內“給媽媽的壹封信”郵件投遞服務，5月6日前收到，5月13母親節當天投遞。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
特快專遞服務
1，“給媽媽的壹封信”特快專遞服務:
具體內容:5月6日前收寄，5月13母親節當天送達，免費為用戶提供2份母親節專用文具；
價格:8元/張省郵政快遞局統壹制作的專用文具(僅限省內)。免費送確認為貧困生。
2.母親節禮物快遞服務:
具體內容:5月6日前收寄，5月13母親節當天送達。
價格:收件人後加“(媽媽)”字樣，可享受4公斤以內省內每件30的資費優惠。
首先是營造氛圍。在母親節的前兩周，各局要邀請記者渲染氣氛，與新聞媒體壹起舉辦母親節專題訪談節目，突出母親節的意義，號召所有孩子在母親節關心和同情母親。
二是掛橫幅，發傳單。各局要統壹制作“媽媽，我愛妳”橫幅、標語和宣傳單，懸掛在郵局和繁忙場所的顯著位置，通過快件投遞，積極到校園、軍營進行宣傳公關。同時推出“母親節”郵政禮儀鮮花禮品派送預約服務；組織人員選擇居民區、學校等場所進行業務宣傳和介紹。並努力將活動內容盡可能地宣傳給所有的孩子。
三是已建立“185”客服中心的市(地)局要及時增加相應的業務內容，強化客服中心對業務發展的服務功能。
四是分類目標進行宣傳。比如針對在校學生，我們可以利用與學生社團、團體的合作，發放傳單，懸掛橫幅進行宣傳。宣傳中強調了“母親節”的重要性，鼓勵學生在節日期間親自給母親寫壹封信，用快遞專用信封寄給母親，準時向母親轉達問候。對於上班族來說，要利用媒體、懸掛橫幅、傳單等方式進行宣傳，啟發他們運用郵政禮儀，在節日裏給母親送去關心和祝福。
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