在現實生活或者工作學習中，每個人都或多或少的用過deeds。事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表現形式。那麽妳真的知道如何寫好壹個故事嗎？以下是我精心整理的中學新時代好少年事跡500字(5篇精選文章)。歡迎向他們學習，希望對妳有所幫助。
1中學新時期好少年事跡材料楊是八年級二班的學生。他以前學習粗心，喜歡耍小聰明，成績壹般。直到壹個月的英語考試，他考了全班第28名，他才意識到自己落後了。
從那以後，他總是沾沾自喜，開始有了危機感。在強手班，他學習很努力。壹開始英語落後，作業經常寫不完。楊在別人休息的時候補上了。他壹有空就拿起英語書及時復習。他上課認真聽講，積極發言。英語老師給他的評價是:聰明、上進、自覺、堅強、聽話。
時刻牢記自己的座右銘:蜀山有勤奮之路，學海無涯。
沒有付出，就沒有收獲。在今年的期中考試中，楊的英語得了98分。三門外語進入班級前十，受到老師同學的好評。
楊嘗到初步成功的甜頭後，更加勤奮，在各方面嚴格要求自己，上壹層樓，爭取在陽光森林的小校園裏。
學生們說，他們會關心楊，看到其他學生不開心會讓人感到安慰。
老師說楊:她隨和、大氣，沒有不良嗜好。
班主任楊說:踏實，不驕不躁，學習態度積極。
聽了這些誇獎的話，熊亞峰並不驕傲。他對老師和同學說:“我會繼續努力學習，爭取天天向上。”不辜負老師同學的期望。"
希望楊通過不懈的努力取得更好的成績。
中學新時代青少年的好人好事2趙小弟是班級事務的熱心人。她珍惜班集體的榮譽。只要是班級團體，她都會主動承擔，只要是集體活動，她都會有快樂的身影。她興趣廣泛，全面發展。她在業余時間參加書法、繪畫、主持、寫作、古箏等各種特色班。每次參加比賽，她都是精心準備，為了做到最好，付出了很多心血和汗水。每當她為班級贏回榮譽的時候，她總會重復壹句話，“這是我應該做的。”
趙小弟壹直是同學眼中的知音和榜樣。每當她的同學想要什麽東西，她都會盡力幫助他們。
趙小弟的小學同學都很安逸，父母在外地做生意，爺爺奶奶生病，無法照顧好她。趙小弟知道這個情況後，和父母商量讓全淑玉吃住在自己家裏。全淑玉在趙小弟家住了三年。三年來，趙小弟在學習和生活上不斷幫助權書宇，使其在學習上有了很大的進步。小升初，全淑玉以優異的學習成績考入婺源五中。直到現在，她們還像壹對姐妹壹樣好。
看到隔壁班壹個同學因為家裏窮，冬天穿著單薄的衣服，就把自己最喜歡的羽絨服送給了同學。有壹次在學校，她把媽媽給她帶的早餐錢都給了跪在路邊乞討的白發老人，自己卻不吃早餐。汶川地震後，她不僅捐出了自己所有的零花錢，還動員所有同學捐款捐物。
新時代中學生的善行3楊迪塔，正如她的名字壹樣，開朗、陽光、樂觀、懂事、樂於助人。她出生在壹個特殊的家庭:87歲行動不便的奶奶，因早產不幸右側偏癱的姐姐，患有嚴重脊柱腫瘤的母親，家中唯壹的頂梁柱父親。2011年2月，Dita的母親脊椎腫瘤復發。不到兩歲，迪塔就用小手學會了穿衣、吃飯、上廁所這些看似簡單的事情。從此她明白了，媽媽的腰承受不了任何重力。直到現在，她再也沒有讓媽媽抱過她。2065438+2005年5月，我媽的病又復發了，還伴有胸椎壞死。小時候，她看著父親忙碌的身影，主動照顧母親。她每天陪在媽媽的床邊，陪媽媽聊天，給媽媽餵飯，挑水，倒尿，洗臉，幫爸爸洗衣服。
媽媽出院後，看著每天要照顧媽媽和妹妹、奶奶的爸爸。懂事的迪塔主動提出為父親分擔責任，開始學習洗菜、煮面、炒雞蛋和米飯、掃地、洗碗、洗衣服。從此，迪塔每天起床第壹件事就是給媽媽倒尿，然後幫她擠牙膏，倒洗臉水。上學前，出門前壹定要準備好媽媽要喝的水和上廁所需要用的紙。放學回家第壹件事就是倒媽媽的尿，清洗便盆。之後，我開始做作業和做飯。有時候，她做完作業和家務有空閑的時候，就會來到媽媽的床邊，給媽媽講故事，跳校孝子操，和媽媽下幾盤棋，逗媽媽開心。堅強、樂觀、懂事的迪塔用自己的言行踐行著孝道的含義...
李淑萍，女，2001年7月出生，延安市黃龍縣白馬探鎮初中學生。
她年輕時，父親外出打工。在家裏，只有她媽媽，她和她哥哥住在壹起。她從來不多問，不挑吃穿，不亂花零花錢。我記得奶奶有壹次傷了手，連端茶倒水都很困難。她把食物端給她，吃完後幫忙收拾。
小學的時候，她每天放學回家都會幫父母做壹些力所能及的家務，比如掃地、擦桌子凳子、洗碗、挑水、做飯。進入初中後，她只能在節假日幫家裏分擔家務。平時回到家，媽媽還在地裏幹活，或者幫別人幹活。她先做作業，然後做飯。在家期間，她幫父母劈柴、做飯、照看弟弟，忙個不停，盡力幫父母分擔家務。
班裏有幾個同學成績不好，有種厭學的感覺。她發現後，就利用課余時間幫助他們，耐心認真地給他們講解，和他們討論學習方法，鼓勵他們好好學習。在她的帶動下，這些同學在學習上取得了進步，同時對學習產生了新的興趣，同時也成為了好朋友。
在家裏，她有壹份孝心，聽話懂事，註重親人的冷暖。文明禮貌對待鄰居，與人為善，休息時間從不吵鬧影響鄰居休息，深得鄰居喜愛。在學校裏，她總是樂於向有困難的學生伸出援手，助人為樂，真誠奉獻，所以學生有困難的時候總是喜歡找她幫忙，她也總是開朗有求必應。
我是濟川中學高壹25班的程可欣。我曾經是大隊部的學習委員，也是錦江小學銀杏花文學社的主編。因為學習成績優秀，多次受到學校表彰。
我是壹個自信、開朗、活潑、大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷於慈善公益，經常和媽媽壹起參加這樣的活動。雖然我家經濟條件不是很好，但是我們很節儉；從不吝惜壹分錢，而是把攢了很久的零花錢捐給那些因為貧困而失學的孩子；上次得知城西的壹個同學得了白血病，學校發出捐款倡議後，我趕緊從自己的作文裏拿出稿費；得知媽媽的壹個學生不幸得了白血病後，我趕緊拿出壓歲錢捐給了他。有時間我會去看望他，給他講故事，讓他盡快走出病魔的陰影。5.12汶川地震後，我在班級和學校發起並組織了“愛心募捐行動”，擔任“愛心大使”，傳遞愛的力量。班上有些學生生病缺課。我上課記兩個筆記，我也不會忘記那兩份作業。只要有什麽不懂的就問老師，生怕自己教錯了他(她)。平時不怎麽復習功課，有空就幫他(她)補習。雖然班裏有些同學有時會誤解我，在背後指指點點，說三道四，但我從來不放。因為我在最困難的時候得到過別人的幫助，現在我更想通過自己的努力去幫助那些需要幫助的人。
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