對於剛開學半個多月的中學生來說，大部分都覺得回到久違的學校是壹種親切和充實。然而，河北石家莊的壹些中學生的孩子並不高興，因為這裏的許多學校要求學生有統壹的發型，對細節的要求太高。
從壹些學校貼出的學生統壹發型的標準可以看出:
女生發型標準:前無眉，後無領，劉海比眉毛高壹指，耳朵露在外面，鬢角不超過耳蝸，頭發整體要稀疏有層次感，不留鍋蓋頭、頭盔等怪異發型。
男生發型標準:標準平頭，長度不超過壹橫指，無寸板、發寸、光頭，無其他怪異發型。
壹、學生發型符合《中小學生規範》，要求男生不得留長發，女生不得染發、燙頭發，不得留長發。這完全沒問題。學生畢竟要有學生的樣子，但是按照上面發型統壹標準的要求，女生必須留青春風格的短發，男生全部剪平頭。這確實有壓制學生個性發展的嫌疑，與我們教育鼓勵學生發展個性、有獨立審美、有獨特興趣愛好的要求相違背。
第二，學校說這個發型標準方便學生打理頭發。其實對於壹個小姑娘來說，沒有什麽比紮短馬尾更省時的了。因為經常洗頭，很難節省時間。
第三，學校說統壹發型是為了方便學生學習不分心，但事實是無論頭發多短，學霸還是學霸，學渣還是學渣。
對於學校管理嚴格的學校來說，要求學生留統壹的發型並不少見，但要求學生的頭發不能更短，是無視學生權利的表現，無論理由多麽冠冕堂皇。
俗話說“愛美之心人皆有之”，美育也是教育的重要內容之壹。引導中小學生樹立正確的審美觀，懂得選擇適合自己的幹凈清爽的發型，懂得分辨美醜，才是教育的目的。而“壹刀切”意味著學生要麽是學習的奴隸，要麽是懶惰的教育者，這對孩子的成長價值不大。
前年，樂至實驗中學也規範了學生的發型。不同的是，學校老師用幽默的漫畫和生動爆笑的發型昵稱，把學校明令禁止的發型貼了出來。
如下圖所示，遮住半張臉的發型叫偏頭痛，用劉海遮住眼睛的發型叫“掛簾聽政”，留長發的發型分為“自創鬥雞眼”、“成年女性衰老”等。這組帶有幽默形象和綽號的發型壹旦被老師貼出，那些被指出的發型的主人馬上就意味著個人形象的醜陋，馬上就剪了符合中學生氣質的頭發。
總之，教育首先要尊重學生的個體要求，不能流於形式，壹刀切。學生不是制造分數的單壹機器，也不是無條件遵守過度校規的奴隸。只有懂得尊重和贏得學生心的教育，才是真正好的教育。