聲明1:
鎮海教師隊伍很了不起。
省教研室副主任季芳曾任鎮海中學校長。她說:“很多中學校長參觀後都說鎮海的經驗不可復制。”她認為，鎮海中學的校園文化、教師的團隊合作精神和有效的管理是其成功的原因。“我在任時深刻體會到的壹件事就是老師們的團隊合作。對於當時的數學教研組組長、特級教師徐克勇來說，如果不輔導，就不會有什麽經驗需要保密。鎮海中學的老師除了教書似乎沒有其他想法，這是我以後在杭州的中學很難看到的景象。”
東陽中學校長魏國慶也提到，鎮海中學的“教師整體水平”和“學校管理”是高分群體出現的重要原因。“當大多數中學還在為重點率努力的時候，鎮海中學壹本率已經達到了90%以上。它不再需要擔心學生能不能上重點線，所以它的管理和老師教學的重點之壹壹定是抓尖子生。”
聲明2:
數學難，對鎮海學生有利。
魏國慶說，單個來看，全省前100的學生，學習能力和基礎知識水平差別不大。誰能拿冠軍，排名好，取決於以下三個條件:第壹，考生發揮；二是試卷的命題方向，即考生的適配度；第三，文科還涉及到老師對作文的認可。
“今年高考數學難，對鎮海中學有利。”北大招生組組長焦維新說。“鎮海中學各科都比較均衡，尤其是數學和物理，這兩門競賽成績也很突出。今年浙江省高考數學試卷難。杭州部分高中學生的成績比去年普遍下降，而鎮海中學發揮了優勢。”焦維新說，這和今年北大在浙江自主招生的結果是壹致的。
季芳也證實了這壹點:“我記得寧波有10的高考。其他科目，學校有時考第壹，有時考第二，但數學總是第壹。試卷越難，分數越大。”
聲明3:
擁有跨區域招生的特權
在鎮海中學公布的今年進入文理省前100的25名學生名單中，記者註意到，有8名學生的名字後面附有“鎮海籍”字樣。在學校網站公布的詳細信息中，記者發現除了這8人外，其他17人均非鎮海本地人。理科省1的陳坤來自寧波鄞州區，第二名來自寧波北侖區，第七名來自奉化，第九名來自定海，第五名來自寧海縣。
“高分群體的出現，與被招地區的人口基數有壹定關系。”魏國慶說。“我們走訪了很多重、往往是拔尖的學校，跨地區、跨市、跨縣招生。五萬人第壹名和五十萬人第壹名還是有區別的。”
鎮海中學每年招生400人左右。今年，鎮海從當地近3000名考生中選拔了250多名考生，還在寧波招了2個班。
季芳說:“寧波市給予了包括鎮海中學在內的八所當地中學特殊政策，允許他們跨地區招生。我接手的時候，鎮海中學的名氣已經吸引了周圍很多優秀的學生報考，生源質量也越來越好。”
聲明4:
尖子生放棄步行去高考。
在“高分榜”中，有壹欄數據顯示，今年高考前，鎮海中學已有6名學生被保送北大、清華。校方稱，1名學生被保送至復旦大學，共有7名學生。
今年衣架二中高考錄取21人，薛軍中學和小語種錄取35人。
此外，薛軍中學高三已有15名學生被國外名校錄取，杭二中、杭三中有40名學生被國外大學錄取，其中有壹名學生是全理科第二名。鎮海中學沒有具體統計高考前出國人數。
清華招生辦壹位老師透露，鎮海中學似乎不太喜歡走高校的人數，只要是自主招生就行。這對留住“高分種子”起到了壹定的作用。