事實:根據相關通報，6月10日，遼寧省葫蘆島市某中學內，兩名女生孟某某、何某某因瑣事與趙某某發生爭執。隨即，孟某某、何某某於6月12日中午在學校女衛生間對趙某某進行毆打、責罵。看完暴力視頻，兩個女孩笑著拉著手。
據公安機關調查，事實非常清楚，證據確鑿。根據相關法律，兩名施暴學生將被依法處理。
事件性質:無論是近幾天還是近幾年，校園欺淩暴力事件頻發。上個月底，5月29日，雲南陸鋒縣壹名女孩被幾名男孩毆打。而四個男生欺負壹個坐在地上的女生，甚至說用藤條抽打女生。根據後續事件調查，四名少年年齡均在14至15之間，只因與12歲女生朱某發生爭執，放學後立即找到朱某進行毆打。這些學生大多是未成年人，處於青春期。？增強競爭力？有很多人把自己的張揚當做個性。就是在這樣壹種誘導心理的驅使下，他們做出了這樣出格的行為。如果不及時糾正，恐怕他們性格的發展會伴隨他們壹生。
問題反映:在此次事件中，相關部門已經依法依規進行了處理，這應該是大家壹致同意的！不要以為對學生來說，它只存在於口頭教育批評中，對他們基本沒什麽作用。學生被校園欺淩事件創傷有多大？如果不能及時介入，幫助他們擺脫陰影，那麽悲劇隨時可能發生。
對於校園欺淩事件的處理，如果僅僅依靠學校或者家庭，肯定是不行的。家庭、學校、社會必須相輔相成，* * *才能有效制止，從根本上解決問題。