為做好班級家長工作，早在開學之初，我們就通過家長會、家長問卷、家訪、校訪等方式了解具體情況，作為本學期家長工作的有力依據，力求把家長工作做細做實。據調查，我們班近90%的孩子和爺爺奶奶壹起生活，很多家長工作忙，每天的接送任務都是爺爺奶奶負責。而爺爺奶奶和媽媽往往文化水平低，育兒觀念陳舊，溝通困難，家庭教育很難做到同步。
當時是中午，我正在電腦上寫作文。我當時迷迷糊糊的。突然不小心動了手，不知道鼠標按到了哪裏。我的作文突然不見了。我壹開始楞住了，然後就急哭了，因為我辛辛苦苦寫的這篇作文，現在沒了。我的努力不是白費了嗎？聽到我的哭聲，正在做飯的父親從廚房跑過來問我:“青兒，怎麽了？有沒有遇到什麽困難？”“我...我...我的作文丟了，”我抽泣著說。“花了我很多精力和時間！”“妳為什麽不把它當成壹件好事呢？妳聽過塞翁失馬焉知非福的故事嗎？他的馬丟了，不像妳這麽難過，他還把這當成好事呢！”爸爸趁機說:“妳想想，這是個機會，妳可以重寫！”也許比這個更好！”我不哭了，想了壹下:“沒錯，這只是壹個未完成的初稿，不值得我傷心。如果我再寫壹個，可能會比丟了那個好！“所以我振作起來，重新寫了壹遍。通過我的努力，這次寫的文章更能體現我的真實感受。當我讀到重寫的文章時，我釋然地笑了:“只要我勇敢面對現實，我就能克服各種困難。"
我是兩年前認識她的，當時我二年級。當時她隨父母搬到這個小區，住在我家隔壁。我主動跟她打招呼，她不理我。我撲了個空，自討苦吃。後來發現她和我是壹個學校的，但是因為我尷尬的經歷，我沒有主動找她說話。直到有壹天，我從食堂回來的路上看到她被人欺負，我就趕過去幫她解圍。脫險後，她默默地走開了。安靜的好像不存在壹樣。
如果周末天氣好，人群最多，更不用說激動人心了。以下是我在壹個周末觀察到的情況:有的大人在運動，有的搭帳篷，有的在草坪上鋪個涼席，用衣服蒙著臉睡著了。而孩子們則很喜歡在草坪上玩耍，那群追兔子的孩子是最快樂、最有活力的。幾個“武林少女”也不示弱，甚至在草坪上翻筋鬥，功夫很大。要說最狂野的球員是那些正在踢球的人
是啊，如果不是小學生的網上作文，我怎麽會認識那個可愛、聰明、胖乎乎的小網友於梅呢？說來話長
標題:城市名片玉蘭花。這些紅玉蘭不像牡丹那樣優雅，不像月季那樣壹年四季盛開，也不像它們的近親廣玉蘭那樣奔放。但她看起來像壹群雨中的女孩，穿著紫色的衣服，給我們古老而年輕的城市帶來了春天的氣息。她是我們城市的胸甲。她裝飾著城市和春天。
開學第二天，老師背數學定義。老師把手放在背後，圍著班級轉圈，抱起學生背誦。學生們都背得很好，老師卻面無表情，只說:“太好了，很好，下壹個。”這時，壹個同學起來了，可能是因為太緊張了。他只是說了些什麽，其余的就忘了。過了幾秒鐘，老師用嚴厲的眼神看著他說:“第二節課後，拿著筆記本來我辦公室，把這三句話抄十遍。”
開學的時候，我的同桌是壹個活潑可愛的女生，學習成績很差。坐在她身邊，沒有壓力，沒有煩惱，生活還算舒適。然而好景不長。這個安樂椅只坐了半個學期，就出了問題。因為班長右手骨折，老班讓她坐我旁邊，讓我幫她。
壹個人站在窗前擡頭，五顏六色的霓虹燈點綴著這個城市。過了今晚，我就要上初中二年級了，面對明天的壹切，我特別激動，特別期待。
暮色中我被鬧鐘吵醒，初二的新生活正式落下帷幕。在媽媽的嘮叨下，我走出家門，大步走向學校。壹路上，我壹直在想，壹個假期沒見過我的同學沒有改變，我的同桌會不會把我的零食拿走，我的作業會不會減少。帶著這些疑問，我走進了校門，我被眼前的壹幕驚呆了。幾個月不見的水泥操場變成了塑膠跑道操場，兩邊的柳樹也不見了。我知道學校改善了教學環境，我很想用新操場來慶祝體育課。
剛進班，就被同桌的壹個肩膀抱住了。說實話，我真的很想他。學生們也陸續來到班上。鈴聲響了之後，我初二的第壹節課正式開始了。
拿到書的時候發現課程比上學期難多了，還開了壹門我沒接觸過的物理課。面對這本厚厚的教科書，我很頭疼，但我對自己有信心。
第壹節課結束後，我發現很多孩子都來學校了。他們沒有穿校服。這時候我才知道，我已經是初中二年級了。高壹新生的到來讓我很開心。突然，我覺得自己像個大人，像個大哥哥。看到他們那麽開心的沖進教學樓，讓我想起我以前也是這樣的，但那些只是壹次。我已經是個大男孩了。
經過壹天的學習，終於放學了，我初二的新生活也結束了。從明天開始，我會好好學習，盡量讓媽媽少操心，因為我已經是初二的學生了。
走在回家的路上，看到高壹新生的家長來接孩子。我知道我長大了，不再是壹個被父母抱起的孩子。面對初二的課程對我來說是壹個很大的挑戰，但我不會放松。我會讓我的新學生看看妳學得有多努力！
免費假期馬上就要過去了，想到這個短暫卻格外快樂的寒假，我不禁嘴角上揚。但這些都在成為回憶。我們現在要做的就是趕緊回到緊張的學習中去。
再次踏入我們的學校，有點熟悉，又有點陌生。壹進大門，我就看到我們班的學生蜂擁而至。我很慶幸他們壹定是走了整個學校，我也很幸運少跑了幾步。我們班壹切都好，包括地理位置。我很喜歡壹樓的教室，離大門很近。這個五年級10班在壹樓，離門口剛好不到3米。這樣我就可以隨心所欲的玩了，不用每天擔心地震或者其他意外。就這樣，我們五年級十班真的很完美。只是我們的老師又變了，學生們失去了往日的激情。他們只是扭著頭，似乎對新老師不滿意。
新來的語文老師姓鄭，剛從農村到城裏當老師。而且她的脾氣也沒有我們想的那麽好，可能是因為家裏情況也很麻煩。對於壹個在農村教了12年的老師來說，轉到城市並不容易。畢竟除了年紀大，沒什麽優勢。用老師自己的話說就是瞎貓。試試摸壹只死老鼠。(.)她沒想到會被錄取。這壹定是上天給她的禮物。她的普通話不是很標準，但是壹個鄉下人也不能強迫別人學標準的北京普通話啊！想必以後還得壹起走，何苦不開心呢！而且我們在農家樂裏裏外外都看過了，知道人家確實辛苦，就不要故意刁難他們了。因為妳改變不了，適應就好！既然相遇，就證明妳們之間的緣分，既然相處，就證明妳們應該好好相處。因為妳們在壹起，就代表妳們的心在壹起！
還有壹個就是我們害怕的數學老師沒變。可能這樣有利也有弊吧！這可以說我們之間的友誼並沒有破裂，因為她仍然是我們最親愛的老師。因為我們在壹起的時間比較多，所以彼此比較熟悉。因為我們在壹起的時間多了，所以很隨意因為我們在壹起的時間多了，就會開心！因為在壹起，感情在不斷延伸。雖然她也是鄉下人，但畢竟我們在壹起學習了兩年，這讓我們相互理解，也讓我們的交流感到親切。因為她沒變，我們有空和她聊聊，說說自己的理解。而如果妳著急，老師馬上就明白妳的意思了。這就是所謂的利弊！
新學期開始了，雖然不想開學，但是已經開學了。讓我們收起所有的節日情懷趕緊回去學習，為了我們的未來努力吧！
開學第壹周，我們班主任劉老師讓我去當勞動委員，鍛煉意誌，加強領導。聽到這個消息，我很震驚，心想:老師怎麽會讓我當勞動委員呢？我負擔不起這份工作！
那天下著毛毛雨。為了讓我寫壹個有趣的故事，媽媽親自帶我上山體驗采茶。壹路上，媽媽笑著溫柔地對我說:瑤瑤，要想寫好作文，就要學會觀察。說完，我媽把路邊的茶葉摘下來遞給我:妳看，上面那部分是毛尖，下面那部分是老葉。采茶時，只能采毛尖，不能采老葉。否則，妳就嘗不到新茶了。聽著媽媽的解釋，我點了點頭。就這樣，采了壹天茶，我媽給我解釋了壹天，聲音都快沙啞了。
桑妮五歲時的壹個早晨，她正熟睡著。突然，她被桑妮的喊叫聲驚醒。仔細壹聽，原來她媽媽穿著壹件她不想穿的外套。我忍不住笑了。聽到奶奶又在收拾書包，才想起今天是Sunny開學的日子。為了保證生源，幼兒園提前壹點開學。開學第壹天想送她，結果懶的粘在床上，自己也不哄。當我聽到奶奶關門送Sunny的聲音時，我知道我在心裏又壹次欺騙了Sunny。我很困，所以我只是在陽光明媚的時候想事情。壹轉眼，桑妮已經五歲了。Sunny是在大年初壹出生的，每壹個看到她的人聽到這件事都會驚嘆:“這孩子，好大的生日啊！肯定有大出息！”曹雪芹筆下賈寶玉的姐姐賈元春，生於元月初壹，貴夫人。每次想到這些，我都會笑。我不希望Sunny有多大的野心，我只希望她壹生平安。那天我壹踏進教室，就看到書桌上有壹堆紅綠相間的紙片。仔細壹扭，好像是同學們給Sunny擬好的名字，我不禁感動。在考慮了很多建議後，我最終決定叫她“Sunny”，沒有特別的講究，只是取了“人生清明”的意思。晴兒，沈，回去告訴家人，大家都很開心。我仍然清楚地記得那個雨天。午飯後，我拿了個板凳坐在院子裏，抱著剛滿半歲的小青兒逗她。天陰了，不壹會兒，稀稀拉拉的雨開始飄起來。我撐起壹把大傘，讓壹片淺藍遮住我和Sunny。雨越下越大，傘像音樂符號的節拍壹樣“啪啪”作響。桑尼睜大眼睛盯著雨傘。這是她第壹次看到雨和傘。雨後，我抱著她去看河裏的大水。我指著那條河即將要過的小橋，溫柔地對她說:“晴兒，晴兒，妳看，那是小橋，那是流水，我是妳姐姐……”河水湍急，她顯然沒聽懂我的話。畢竟她才半歲，太小了。我盡我所能地愛著她，愛著她，我對她說的每壹句話的語氣都來自內心最柔軟的地方。我用手輕輕摸了摸她的下巴，她笑了，我也笑了，“晴，晴。”
初二的開始(第七篇)大學生社會實踐的體會(第六篇)開學意味著壹個月的假期匆匆結束，也意味著我的第壹次社會實踐結束了。整天待在象牙塔裏，第壹次嘗到了生活的現實和艱難。也許，這次真實的經歷是我最珍貴的收獲。實習期間，我利用這個難得的機會努力工作，嚴格要求自己。社會真的很殘酷，很現實。我唯壹的快樂是，我還是壹名在校學生。只有真正學好了技能，以後真正步入社會才不會那麽不知所措。第壹次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，接觸社會，了解社會，投身社會的壹種很好的形式；督促大學生投身改革開放，向工農學習，培養他們的培訓人才，是壹個很好的渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。
第壹節課的主持人是撒貝寧，班主任是張泉靈，每節課都經過了央視動畫最經典的兩個角色，大頭兒子和小頭爸爸。
五年級日記的標題:競賽。關於五年級競賽的日記大全作文怎麽寫？五年級日記300字競賽的這篇日記作文，希望能幫到妳。
初二開始的思考(第八章)初二作家寫作題目:我奶奶。如何寫壹篇關於奶奶的作文？我奶奶高二寫了壹篇250字的作文，希望對妳有幫助。
我真的很喜歡寫字，喜歡寫字，喜歡筆，喜歡手，喜歡紙。所以當曹老師問我們:妳們的理想是什麽？時間。我的心突然亮了起來，照亮它的是詞作者。壹個多年積累的夢想！我發誓要成為壹名作家，用我的手和筆，揭示我的內心世界，供大家閱讀和瀏覽。我想讓每個人都拿著我的故事和書。這是壹個多麽美妙的夢啊...我喜歡在作文裏看到幾顆紅色的五角星，我喜歡讓別人聽到我大聲朗讀我的作文。我堅信好的作文是給別人看的。希望以後出自我手，都是好作文，但其中有壹篇沒有我的心血。我也想讓老師給我寫很多表揚評論，這樣會讓我更有成就感。
初二，班裏只有我壹個人去上學，他們都在醫院。我不上學偷偷去網吧9個小時，所以這成了我的小秘密。我想告訴妳，我不可能寫壹篇作文，在同壹天只做壹件事。
先來看看語文。語文基礎部分不扣分，閱讀部分扣分很多。先來看看這個問題，求問壹下話裏雙這個字的意思。我扣了2分，秋的涼意應該是清楚的；清晰，但我選擇了舒適。後來老師點評後，我發現空氣應該是清澈的，但我誤解了。我真的很粗心。接下來，還有壹個問題。我們來畫壹個句子對應老師的諄諄教誨，但我畫的是“老師，您的教誨，我永生難忘”這句話。應該是畫老師教我的東西，不應該扣兩分。另壹個問題是為什麽我永遠不會忘記老師的教導。只寫了壹點，另壹點沒寫，被扣1分。接下來，我們來看數學。我只考了94分，都是檢查不到位扣的。我在計算題上扣了5分，明明是個除法符號，在我眼裏變成了乘法符號；是102乘以2，但是我覺得是103乘以2。將壹個數乘以0。5、乘積必須小於原數。我真的查過了。我真的沒想清楚。這個數字不能是0嗎？唉！如果我仔細檢查過，就不會在這裏扣這麽多分了。再看英語，只考了93分。雖然還沒拿到試卷，但已經猜到要扣分了。作文要求寫朋友的生日聚會，我沒看好題目，看成了我的生日。結果肯定是5分全扣了。