第壹部分:努力學習主題班會教案
“談勤學”主題班會教案
壹、活動目的:
鑒於現代中學生受諸多因素的影響，大量學生貪玩，懶惰，沒有理想和目標。通過這個活動，學生的學習積極性暴露出來，他們努力學習，提高學習積極性。
二、活動過程
答:我們是祖國的花朵，是未來的接班人。我們需要學習更多的知識。b:學習是我們的任務和責任。
答:學習是我們成才的主要途徑。
歡迎各位領導、老師和學生來指導我們。答:汗水是滋養靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
我們應該握著勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把壹切變成金子，把理想變成現實。
答:古往今來，凡是有所成就的人，都是通過勤奮這條路付出了無數的努力和汗水。
b:接下來，我們來聽“偉人勤奮的典範”的演講。
b:世界上的東西要想收獲，就必須付出。所有的成功都是在壹點點默默耕耘的前提下取得的。
a:從古至今，有什麽是妳不勞而獲的？但是很多人不明白這壹點，尤其是現在的年輕人。他們總以為自己很聰明，不需要努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了勤奮。
b:高爾基曾經說過:“成功來自百分之壹的靈感和百分之九十九的汗水。
這說明在壹個人的成功道路上勤奮是多麽重要。請聽陳艷的演講《談勤奮》。答:耽於勤奮而廢於玩樂，成於思考而毀於追隨。b:要有嚴謹的生活和正確的學習態度，不能用虛假的行為或不正當的手段欺騙家長和老師。
請看小品《自作聰明》
b:勤奮是個人修養的體現，懶惰也是。那個人有多懶？
a:請聽“人到底有多惰性”。
b:我們成長的每壹步都離不開父母老師的關心和教育，離不開同學的幫助。為了促進學校和家長的溝通，我們學校專門制作了家校聯系卡，召開了家長會。但是我們同學是怎麽做到的呢？聯系卡不給家長簽意見，讓家長無法了解孩子在學校的情況。更有甚者，他們在家長會上做了壹些可笑的事情...請看小品《賈加:壹個人在別人眼裏可悲的不是被遺忘，而是被放縱和拋棄了自己。b:請聽“自我放縱”的例子。a:當今社會有文化嗎？學和不學壹樣嗎？再來看辯論——“學而不學同”。b:兩個學生都進行了激烈的辯論，各有各的理由。這真的很難講，但結果是什麽呢？我們來看壹個例子，作文《求職》。
a:看完小品有什麽感受？除此之外，學習還能提高壹個人的修養或思想素質。相反，不讀書的人文化素養差。
可能會給社會帶來危害。請聽相聲《特醫專病》。
b:嗯，這個特別的醫生真的很特別。他所治療的疾病都是人類大腦的問題，而這些問題都是由於修養和文化知識的缺乏而導致的。答:因此，我們需要努力學習。然而，勤奮和懶惰是壹對孿生姐妹，就像苦和樂壹樣，兩者都包含著相互因素的辯證法。b:俗話說“金劍鋒自磨礪，梅花香自苦寒來”。雖然學習很苦，但我很享受。讓我們聽聽姚麗娜關於“學習的苦與樂”的演講。答:為了適應時代的要求，我們要學會承受挫折和失敗，要相信陽光總在風雨後。b:接下來，請聽副歌《陽光總在雨後》。
答:綜上所述，我們可以知道，沒有知識，我們就無法在社會上立足，就會被社會淘汰，成為社會的渣滓。
b:既然上天給了人才，就讓它被利用吧！，我們應該努力成為棟梁而不是人渣，知道學習是我們的任務。
答:我們正處於青春時期，我們的身體永遠燃燒著舞動的火焰和無限的活力。
b:請聽青春的合唱舞蹈。
答:今天的主題班會即將結束，但艱苦的工作還沒有開始。在此向老師們保證:(全班說)從現在開始，告別懶惰，好好學習，期末考試給老師和家長壹份滿意的答卷。
第二章:努力學習主題班會。
主持人:有壹首歌叫《勤奮》，很好聽，讓我覺得很幸福。有壹首詩叫《勤奮》，婀娜多姿，讓我回味無窮。從接受教育開始，老師的教導就是圍繞著——好好學習，追求永恒。我們知道了勤奮的內涵，我們收獲了勤奮的甜蜜！& lt珍惜今天，努力學習>主題班會現在開始！
二、活動開始
1版主:在中國古代到近代幾千年的文明史中，有很多仁人誌士因為自己的努力而成為人才，留下了很多千古佳話，比如“懸梁刺股”、“挖墻腳偷光”。首先給大家講壹個“屈原洞苦讀”的故事。屈原小時候不顧長輩反對，不顧風雨躲在山洞裏讀《詩經》。整整三年，他熟讀了305首《詩經》，從這些民歌中汲取了豐富的營養，最終成為壹名偉大的詩人。
主持人:智慧來自勤奮，偉大來自平庸，為什麽那些學生的成績那麽優秀？：
接下來，我們來聽聽優秀學生的學習方法！
a:我覺得學習有目標很重要，這樣才不會像無頭蒼蠅壹樣亂撞。自己的事情有目標。我玩的時候很開心，學習的時候也能專心學習。每當我拿到成績的時候，每當我能站在臺上領獎的時候，我都覺得很開心，因為我覺得我沒有讓父母丟臉。但是父親對我說:笑到最後才是最好的。我知道我的成績不值壹提。我會用我最大的力量和信心取得最好的成績。看看我的！
b同學:魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿裏的水，只要妳願意擠，總還是有的。”時光流逝，同學，花有重開的壹天，人也不再是少年。剩下的時間我們好好學習，多提問。讓我們把握好手中的時間，爭取期末考試取得好成績，給父母壹份滿意的答卷！
總結:沒有人生來就是學習的。我們來分析壹下他們成功的原因。還是讓他們自己先說說吧！
4.主持人:對，在學習中要做到:A聰明客觀；b上課專心，目的性強；c作業認真；課後勤奮學習。
主持人:妳要在學習中樹立好榜樣，那麽他(她)有什麽值得學習的地方呢？展示壹些作業和試卷，分組討論，評價，然後自己對比，總結，交流。
(A字跡:字跡工整；b解決問題:認真專註；仔細檢查C質量:速度快，效率高)
5.主持人:1那麽如何才能提高學習效率呢？(學生討論回答)我們該怎麽辦？
a要有明確的目標和信念，這樣才不會得過且過！b興趣是最好的老師，讓學習事半功倍！勤奮好學是成功的關鍵。只有學貴，持之以恒，才能不斷進步！抵制誘惑，讓懶惰遠離我們！
2.接下來，我們來讀壹讀勤學的諺語和警句。
三分鐘學會，七分鐘學會。笨鳥先飛，早入森林。天才在於學習，知識在於積累。如果時鐘不響，人們就無法學習。不吃苦很難成為大師。
世上無難事，只怕有心人，但如果妳有知識卻不去用，那等於耕耘不播種。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。蜀山有勤奮之路，學海無涯。
三老師的留言
同學們，雖然每個人學習成績不同，但不代表誰能做誰不能做。只能說成績好的同學在前面，大家要跟上他(她)，迎頭趕上。暫時落後的表示學習方法要改進，要比以前更加努力學習。向跑在前面的同學學習，取長補短，每天進步65，438+0%，就是優秀和成功的開始！方法總比困難多。只要妳願意努力，就沒有克服不了的困難！
四個總結
主持人:有壹本書叫《勤奮》，充滿了樂趣，讓我百讀不厭。有壹艘船叫勤奮，它充滿勇氣，讓我的翅膀豐滿。讓我們從今天開始，努力學習，天天向上！“珍惜今天，努力學習”主題班會到此結束。
知識改變命運，學習改寫人生，教育完善人格，反思啟迪智慧。※.
勤奮是探索知識的小船，思考是探索知識的途徑，咨詢是學習知識的妙招，實踐是鞏固知識的途徑。※.
學好靠信心，求教靠謙虛，探索靠專註，進步靠毅力。※.
勤奮是知識的鑰匙，思考是理解知識的利器，閱讀是掌握知識的捷徑，實踐是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探索是創新知識的途徑。※.
學習不愚蠢的人如果努力就會成功。※閱讀沒有捷徑，努力考高分。
學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠實踐。※.
死記硬背學不出真知，投機取巧學不出真本事。※紙上談兵學不到真本事，關起門來也學不出好成績。
寫作的時候多讀多看。※做題時多練習多思考；鞏固多記多用；多思考，多嘗試。勤奮生智慧，博學生智慧，多練技巧，巧思結碩果。※.
知識是點點滴滴積累起來的，聰明是靠思考練出來的。※學習靠學習，創造靠實踐。
知識就像壹座金礦。挖得越深，收獲越多。※知識就像爬山。爬得越高，看得越遠。
巧妙思考，想出靈感，實踐探索出成果。※.
如果說學習有捷徑，那就是勤奮。※如果知識就是力量，那麽它就是實踐。再多的書，妳不讀，都是壹堆廢紙。※再多的書，如果不用，也是無果的芽。不能好高騖遠，要壹步壹個腳印。※進步不能壹步到位，要壹步壹步來。
知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思維的火花，創新是智慧的結晶。※.讀書學習，思考學習，虛心學習，長技能應用。※.
不讀書就傻，不思考就淺薄。※練的不多，就生，用的不巧，就平淡。
讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜。只有采摘、釀造，才能得到香甜的“知識蜜”。※.
人生最寶貴的有三樣東西——自信、健康和知識。※學習中三種品質是最有價值的——勤奮、好學和有思想。
學，學，問。※學習，學習，學習。
聰明的秘訣在於勤奮學習，博學的秘訣在於廣泛閱讀，巧學的秘訣在於舉壹反三，成功的秘訣在於推陳出新。※.
不學習，再美好的理想也會落空。※如果不勤奮，再好的計劃也會付諸東流；不實踐，再廣博的知識也會被束之高閣。
學習上的禁忌是吞棗。※閱讀是壹種走馬觀花的旅行。
學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉壹反三的學習方法。※讀書不僅要有攀登的勇氣，更要有樂於思考的精神。
沒有永遠的博學，只有永遠的學習。※沒有永恒的智慧，只有永恒的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
學習前帶幾個問題，學習中思考，學習後再問，這樣才能學到東西。※.
“學習上沒有問題”就是“方法上有問題”，比如盲從，欠考慮，不能舉壹反三，不能推陳出新等等。※.所以，作為壹個頭腦清醒的學生，要善於在沒有問題的情況下發現自己的問題，從而不斷產生好的問題，及時解決新的問題。
學生聽老師的話沒有錯，但不能盲從，否則不僅沒有獨立性，還會喪失創新能力。※.不能克制自己是無能的表現。※.如果妳不能控制自己，妳將不可避免地滑向深淵。
在學習上，要劃好“樂學”和“巧思”的槳，提倡“山有巧學，海有無窮”的學習態度和方法，這樣才能學得生動，學得全面。※.
作為壹個中國人，如果他不能正確地閱讀普通話，不能寫好自己的話，他就不能成為壹個合格的人。※.
中國人。
教育中應該理解的幾個方程和不等式？※:
壹個不等式:1，批評不等於申斥；2.後進生不等於差生；3.懲罰不等於體罰；4.很多學生的問題不代表很多學生的缺點；5.對老師有意見，不代表不尊重老師。
B型:1，有窮學生等於有窮老師；2.學生沒有“問題”，說明教學有問題；3.班級風氣差等於班級管理水平差；4.要求學生服從，無異於束縛學生的創新思維；5.學生不聽話等於老師教的不好；6.學生對老師的不尊重等於老師的言行。
現代人應該非常註意自己的心理健康。※.只有保持良好的心態，才能進步，才不會被困難和煩惱壓倒。
閱讀是獲取知識的主要手段。如果能變讀書為“愉悅”讀書，壹定會激發我們學習的積極性和主動性，在學習的過程中享受美。※.
學習是壹門大學問，有時候“退步”可以取得更大的進步。※.壹切都是辯證的。當我們面對壹個棘手的問題，行不通的時候，不妨考慮“退壹步”，想壹想再往前走。
素質教育對培養跨世紀人才的要求是什麽？※?首先，要使受教育者熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，知識廣博，業務精湛；其次，使受教育者具備現代意識和能力，即民主意識、競爭意識、開拓意識、創新意識及其能力，並具有強烈的責任感和使命感。
如果壹個人善於發揮自己的特長，那麽妳就是壹個有才華的人。※.如果壹個人責怪自己愚蠢，那麽妳也可能成為壹個傻瓜。
多訓練，多挫折教育，有助於妳成為壹個意誌堅強的人。※.
我們要學會辯證地看待自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點，從而改正自己的缺點，提高自己的素質。※.
能夠提出新問題是學生發展的核心。※.如果壹個人掌握了很多知識卻不會問壹個問題，那麽他的知識就是壹堆死知識。
未來的學習不僅是掌握知識，更是探索問題。※.
如果妳能把學習當成壹種樂趣，妳就會在學習的過程中始終保持不竭的強大動力。※.
傳統節日是壹門德育課。※.只有了解節日的意義和文化內涵，才能繼承和發揚祖國的優秀文化傳統，才能使自己“我的心還是中國的心”。
每個人都應該有自己的座右銘。※.它的本質是壹種承諾，壹種責任的自白。不僅簡潔，而且生動有趣。妳敢寫，說明妳的責任感還是有的；妳願意寫它。表明妳願意付出；妳有勇氣表現出來，說明妳的寬宏大量和天真無邪，能產生潛移默化的力量，成為壹種信仰。讓學生知道研究性學習是獲取知識的真正手段。※.只有學會學習，培養自覺的學習習慣，才能在未來的大學學習和工作中有所創新，有所作為。
學生應努力培養自己的“問題意識”，在學習和實踐中提出新的觀點和有價值的問題，從而建立起推陳出新的體系。※.
要註意培養和樹立十種時代意識，做到與時俱進。※:
1，誠信意識，這是學生道德品質最基本的要求；2.自主學習意識，這是新課程對學生學習的最基本要求；3.創新意識是素質教育的立足點；4.競爭意識，這是未來生存所必須的。
有技能；5.合作意識，這是在學習和工作中取得成功的法寶；6.市場經濟意識是步入社會的必備知識；7.探索意識，是學習和創新的不竭動力；8.審美意識，這是心理健康和生活樂趣的良藥；9.自我保護意識，是健康成長的安全網；10，信息意識，這是擴展知識和獲取知識的主要渠道。
妳在學習中要善於了解自己的潛力，可以通過綜合考慮自己的素質來確定自己的成就目標，即根據自己的智力水平，通過努力可以期望達到什麽排名。※.只要妳達到或接近這個成就，妳就成功了。
任何學科的考試都具有雙重性，既是德育考試，也是學科知識考試。※.最好是“兩個都試試”。如果不會做題，還是需要老老實實考。如果作弊，妳交的是壹張智育的白紙，壹張德育的黑紙。
學習中要有自己的“座右銘”，能產生動力。※.其實，壹句真誠美好的“座右銘”比壹百次樹立信心更容易喚醒妳沈睡的靈魂。
素質教育就是把“我要學”變成“我要學”，“我要考”變成“我要考”。※.如果能養成好學好考的習慣，對提高自己的綜合素質肯定是有好處的。
討論是壹種學習，有助於拓寬知識面，加深對問題的理解。※.因為思維不同，提高了邏輯思維能力，同時也鍛煉了論辯能力和語言表達能力。
漢字是中華民族的國粹，被譽為“東方魔塊”。※中國書法更像是“靈魂的舞蹈”。所以，我們應該把它作為壹門愛國的課程，壹門高雅的藝術來學習。
在學習的過程中學會深入思考，從而拓展自己的思維。※.甚至對於壹些已經有答案的問題，我們不妨多問幾個為什麽，是否有更簡單更本質的解決方法。
新時代賦予我們創造性學習，要求每壹個學生都有新方法、新感受、新思想、新行動。※.具體來說，每個青少年都要有敏銳的觀察能力，獨立思考的習慣，強烈的學習興趣，堅定的信念和毅力，強烈的創造欲望。那時，學校的學習將不再是純粹的掌握知識，而是舉壹反三，推陳出新！
適當參加必要的家務勞動，對培養自己不怕困難的精神，鍛煉身體素質，掌握勞動技能，理解父母勞動的艱辛，養成艱苦奮鬥的習慣，都是非常有益的。※.
要充分認識權利與義務的統壹，樹立完整的權利與義務觀，在學習生活中積極履行義務，明白什麽是“義務”——必須做到。※應該做什麽——盡力去做。去圖書館吸收知識的營養，它會開闊我們的視野，吸收各種營養。※.
作業在學習中可以分為三個層次:鞏固作業，要求做對；質疑作業需要發散思維，提出質疑；探索性作業，深入探究疑點，提出自己的獨立見解。第壹種作業是打基礎，第二種作業是重新思考書本知識和自己的解題，第三種作業是創新思維，這是學習的立足點。當妳考試失敗時，請不要灰心，更不要自暴自棄，而是自信地對自己說:“沒關系，繼續努力！※!我已經有成功和失敗的經驗了！”
第三章:以“講勤學”為主題的班會活動設計
“談勤學”主題班會設計方案壹、活動目的:
現在的小學生因為大部分是獨生子女，受家庭和社會的影響，學習目的不明確，不懂得珍惜時間，學習缺乏主動性和勤奮性。通過這次主題班會，引導學生樹立正確的學習態度，激發學生的學習熱情，讓學生明白“勤奮”在個人學習中的重要作用。
二、場地和主持人:
地點:62班教室
主持人:甲:孫心怡乙:任
三、活動過程:
主機導入:
答:在中國古代到現代的幾千年文明史中，很多仁人誌士因為勤奮而成才，留下了很多千古傳誦的故事，比如“懸梁刺股”、“挖墻腳偷光”。
b:古往今來，凡是有所成就的人，都是通過勤奮這條路付出了無數的努力和汗水。
合計:六個
動詞 （verb的縮寫）活動開始
1主持人:(女)在中國古代到現代的幾千年文明史中，很多仁人誌士因為自己的努力而成為人才，留下了很多千古佳話，比如“懸梁刺股”“偷墻之光”。首先，我請梁雪給大家講壹個“在屈原的山洞裏刻苦學習”的故事。
屈原小時候不顧長輩的反對，不管刮風下雨，天寒地凍，都躲在山洞裏偷偷讀《詩經》。。。。。。)
讓我們請郭沫若來講壹講嶽飛學藝的故事。
民族英雄嶽飛生生於亂世，自幼家境貧寒。在鄰居的支持下，他向陜西名師周統學習武術。期間目睹山河破碎，百姓流離失所。我萌發了學藝報國的誌向，克服了自滿。。。。。。)
最後，請彭講壹講“潛心繪畫”的故事。
唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他年輕時，他在繪畫方面表現出超人的才能。作為大畫家沈周的弟子，唐伯虎自然更加努力學習，很快掌握了繪畫技巧，並得到了沈周的高度贊揚。沒想到，由於沈周的誇獎，壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。。。。。。)
主持人:(男)關於古人勤奮學習的故事真的很吸引人。這些故事讓我們明白，智慧來自勤奮，偉大來自平凡。
(女)為什麽我們班有些同學今天表現這麽好？接下來，我們來聽聽優秀學生的學習方法！請副班長王傑先發言。王傑:我認為在學習中有壹個目標是非常重要的，這樣妳就不會像無頭蒼蠅壹樣亂撞。自己的事情有目標。我玩的時候很開心，學習的時候也能專心學習。每當我拿到成績的時候，每當我能站在臺上領獎的時候，我心裏都很高興，因為我覺得我沒有讓父母丟臉。但是父親對我說:笑到最後才是最好的。我知道我的成績不值壹提。我會用我最大的力量和信心取得最好的成績。看著我，同學們！)
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然後讓彭媛說說她的學習方法。
(彭遠:魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿裏的水，只要妳願意擠，總還是有的。”時光流逝，同學，花有重開的壹天，人也不再是少年。剩下的時間我們好好學習，多提問。讓我們把握好手中的時間，爭取期末考試取得好成績，給父母壹份滿意的答卷！)
總結:(女)沒有人生來就是學習的。我們來分析壹下他們成功的原因。先請同學們說說吧！
請舉手回答。
4.主持人:(男)是的，我們在學習中要做到以下幾點:①上課註意聽講。(2)、作業認真完成。3.老師提問，苦苦思索。4.業余時間經常看課外書。
6.主持人:(女)①我們應該怎麽做才能提高學習效率？看
投影演示:a、有明確的目標和信念，這樣學習才不會得過且過！b、興趣是最好的老師，它讓學習事半功倍！c、好學是成功的關鍵，只有學習貴在不斷，才能不斷進步！d、停止誘惑，讓懶惰遠離我們！(全班朗讀)
②(男)勤奮的人懂得珍惜時間。我們應該珍惜今天的每壹分鐘，努力學習科學知識。
知識。請聽詩並背誦林的《時間老人》。
(M)接下來，讓我們讀勤奮學習的諺語和警句。
(男生)三分鐘七分鐘學會。笨鳥先飛，早入森林。天才在於學習，知識在於積累。如果時鐘不響，人們就無法學習。不吃苦很難成為大師。(女孩)世上無難事。我怕妳有知識不去用，等於耕耘不播種。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。這是壹條通往書籍之山的道路，學習永無止境
6.(女)接下來請中隊輔導員王老師講話。
七、呼號
呼號的內容引著號召:“準備:為* * * *事業而戰！”回答:“時刻準備著！”
八、國旗背面(播放音樂)
九。摘要
主持人:(女)有壹本書叫《勤奮》，充滿了樂趣，讓我百讀不厭。(男)有壹艘船叫勤奮，它充滿勇氣，讓我的翅膀豐滿。讓我們從今天開始，努力學習，天天向上！“珍惜今天，努力學習”主題班會到此結束！
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