感人案例215 10:40，四川汶川縣映秀小學四年級壹班11歲學生張春梅在廢墟中被埋68小時後，被成功救出。在過去的68小時裏，有人壹直陪著她，壹直對她說:“別睡了，兒子！老師和妳在壹起。”這個老師叫唐永忠。？
感人事例3地震發生的那壹刻，都江堰新建小學的盲聾班正在壹間平房裏上課。大家都撤離了，小馬還坐在教室裏。“這時候壹個老師喊，小馬，快出來。”但是，小馬還是沒有反應。壹個老師沖上去把小馬拉出來。地震發生後，17名智障學生和26名聾啞學生全部生還。為了保護幸存的學生，老師們自發組成了壹個圈子——“中心”是學生，外圍是老師。沖進來救孩子的老師叫謝剛，31歲，從事特殊教育15年。？
感人的例子5438+02年6月地震4月，他組織學生躲在鐵凳子下。因為迅捷和機智，北川壹中高壹6班的59名學生全部脫險，唯獨他們高三的女兒被埋在廢墟下。老師的名字叫劉寧。？
感人的例子12年5月的壹個下午，教室突然搖晃起來，他和同學們恐懼地尖叫:“同學們，不要慌，什麽都不要帶，跟我下來！”他揮了揮手，示意全班跟著他出去。當時樓梯都擠在壹起，壹年級5班的大部分同學都跟著吳老師。突然，後面的學生喊道:“教室裏還有兩個學生……””吳先生顯得很緊張，馬上轉過身來。我們已經到了三樓的樓梯。結果他跑到了四樓。等我們跑到樓下，房子塌了，吳老師不見了……”這是壹個被救的學生說的。他為了另外兩個學生犧牲了自己。他就是崇州市懷遠中學的吳老師。？
感人案例6救援隊在綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園挖出壹名教師:她撲倒在地上，用後背牢牢擋住坍塌的水泥板，懷裏緊緊抱著壹個孩子。孩子得救了，老師卻永遠離開了我們。這個幼兒園的老師是曲婉容。？
感人案例7中國地震應急搜救中心救援人員在德陽市董琦中學倒塌的教學樓中連續救出4名學生。這四個學生身上是課桌，課桌上是張開雙臂保護孩子的老師。12年6月3日22時，老師的遺體被拖出廢墟。這位老師的名字叫譚千秋。？
感人案例:6月12日，8月。“快跑，危險，快，快……”他大聲喊著，迅速抱起兩個孩子向樓下沖去，後面跟著十幾個清醒的孩子。到了樓下，他連呼吸的時間都沒有。他返身沖到三樓，抱起兩個學生就往樓下沖。剛到底層最後壹個樓梯，頂層就塌了，磚頭、水泥、門窗玻璃劈頭蓋臉砸過來。他本能地把兩個孩子“藏”在懷裏，用虛弱的身體擋住了從天而降的磚塊...他的雙腿被狠狠地踹了壹腳，胸部和頭部也受到重創，隨即撲倒在血泊中。下午4點20分，轉入縣醫院搶救。途中，他因傷獻出了自己年輕而寶貴的生命。他是通江縣洪口鎮永安壩村壹位名叫茍小超的小學老師。
感人的例子9在這次汶川地震中，許多正在上課的孩子被突如其來的災難永遠埋在了廢墟下。然而，距離北川縣城15華裏的鄧家海海原村山裏的壹所希望小學，卻在這場顛覆性的地震中頑強地活了下來——不僅教學樓絲毫沒有倒塌，正在上學的483名小學生和教職員工全部奇跡般地安全撤離。9名老師和71名孩子在山裏饑寒交迫壹夜後，翻山越嶺，穿越災區，成功安全來到綿陽市。沈昌樹老師是九位之壹。12年5月，他失去了7個親人，妻子在地震中被壓死。“我沒去看過她，也不知道她現在在哪裏。她能理解我。”？
感人的例子10地震後，小學美術老師蓮蓉立即疏散了13的學生，但當她抱著壹個學生往外跑的時候，卻被砸在了廢墟中。昨天，當人們在廢墟中發現蓮蓉老師的屍體時，她還在兩手各抱著壹個孩子，壹個已經死了，另壹個還活著。蓮蓉老師走了，留下壹個壹歲半的女兒，壹直哭著喊著“我要媽媽。”？
感人案例11當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開倒塌的小學教學樓壹角時，他們被眼前的壹幕驚呆了:壹個男人跪在廢墟上，雙臂緊緊摟住兩個還活著的孩子，他已經死了！因為抱孩子的手臂僵硬，救援人員不得不含淚鋸掉它，然後才救出孩子。這是張米亞，壹名29歲的學校教師。“摘下我的翅膀，給妳飛翔。”多才多藝、熱愛歌唱的張米亞老師，用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學生們牢牢守護著生命之門。？
感人案例12北川縣城，上幼兒園和學前班的千余名孩子，讓這個“全縣最大的幼兒園”成為世界上最溫暖的地方。然而，從地震的那壹刻起，剩下的只是散落的碎花連衣裙和破碎的玩具...救援人員趕到時，此時廢墟裏傳出壹個微弱的聲音:“叔叔，救救淵源，救救淵源。”第壹個獲救的女孩是6歲的羌族女孩，名叫趙圓瑗；當第二個名叫程的女孩被救出時，救援人員被眼前的壹幕驚呆了——在孩子的周圍，有三名女教師被凍得像雕像壹樣。他們沒有下意識地保護自己，而是都伸出了手臂。顯然，在他們生命的最後壹刻，他們用自己的身體保護了自己的孩子...？
汶川地震發生時，袁文婷民主中心小學的教學樓也遭受了嚴重的破壞。當災難降臨時，教室裏的許多孩子都嚇得坐不住，不知所措。為了最大限度減少孩子們的傷亡，袁文婷壹次次沖進危險的教室，用虛弱的雙手救出了13個孩子。當她最後壹次沖進去的時候，三層教學樓倒塌了...媒體用這種語言漂亮地記錄了袁文婷的最後時光——“青春止於26”。？
感人案例14四川什邡市紅白鎮中心學校教學樓在地震中倒塌，造成師生嚴重傷亡。二年級語文老師唐紅在生死關頭做出了壹個感人的選擇。這是壹個二十出頭的年輕老師，他的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他教的班級位於壹樓，他完全可以逃生，但他選擇留下來救孩子。唐老師最後的姿勢定格在這張圖上——每只胳膊下夾著壹個孩子，幾個孩子護在身下。他用血肉之軀保護的孩子活了下來，他卻死在了廢墟中。？
感人案例15王是壹名青年教師，也是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分頭從教室的前門和後門逃生。在房子倒塌的瞬間，他沖上前去，把壹個女生推出教室。這時，壹根粗大的橫梁擊中了他的頭部，他的頭骨被打碎了...？
廢墟中，她的身體斷成兩截，滿臉是血。她的手還緊緊地握著兩個學生！不管人家怎麽掰，都掰不開她緊緊摟住同學的手！？
地震發生時，她正在疏散教室裏的學生。看到兩個學生不知所措，她大步走過去，壹把摟住壹個，沖出了門。教學樓突然倒塌，她和幾個學生被埋在廢墟裏。這位老師的名字叫錢翔。她去年大學畢業，在什邡龍居小學當英語老師。錢翔的父親向忠海是什邡市南泉小學的副校長。他心痛:“我能理解，作為老師，就應該這樣！應該是這樣的！”
汶川縣位於青藏高原東緣，四川省西北部，川西高原西北部，阿壩藏族羌族自治州東南部。東西寬84公裏，南北長105公裏，總面積4084平方公裏，縣城海拔1236米。距省會成都146公裏，距州府馬爾康202公裏，區位優勢明顯，交通便利。轄威州、綿長、映秀、漩口、水磨、臥龍、三江、耿達八個鎮，龍溪、庫克、雁門、銀杏四個鄉。2014年末全縣戶籍人口99949人，其中男性51814人，女性4865438人，藏族200865438人，羌族37353人，漢族40971人，回族655438人。
被譽為“大禹故裏、熊貓之鄉、羌繡之鄉”的汶川，是中華始祖大禹的誕生地，是中國羌族聚居的四個縣之壹，是國家羌族文化生態體驗區。圍繞“世界汶川、大禹故裏、熊貓家園”旅遊品牌，依托大禹文化、藏羌文化、三國文化、紅色文化、生態文化、門戶文化，大力發展文化旅遊產業，以項目建設、旅遊商品開發、羌渝文化體驗為重點，狠抓旅遊經濟的培育和發展，建設宜居汶川、暢通汶川、平安汶川、健康汶川、科教汶川、平安汶川。