四年後，南粵校長1人，全國優秀教師1人，全國優秀教師2人，省級優秀教師7人，市級學科帶頭人和骨幹教師8人，還有壹大批名師和班主任。有很多學生在全國各類比賽中獲得第壹名，也有很多學生在這裏獲得成功。
2003-2007年，南海石門中學獅山校區創造了教育奇跡。
2003年5月，為優化區域西部教育資源配置，南海決定在石門中學開設獅山校區。建校之初，就將其定位為石門中學75年辦學經驗和底蘊的有效延續，並確立了“保名牌、保質量、保優勢”的目標。如今，位於南海區副中心獅山鎮的獅山校區，與本部共同組成了石門中學的高中部，占地300多畝，山清水秀，鳥語花香。
讓學生成才
石門中學獅山校區是壹條求實、科學、高效的發展之路。它以石門中學70多年的積澱為基礎，以“科學、合作、拼搏”的精神為驅動，以“傳承、創新”的理念為指導，以創建“五個壹流”國家級示範高中為目標，以“讓所有學生得到最有效的發展”為宗旨， 以“和諧高效”為保障，以“讓教師出名，讓學生成才”為辦學理念，短短四年時間，高考成績、學科競賽成績、科研成果躍居佛山前六。
在獅山校區，課間鍛煉的時間長達半個小時，學生可以在課間有足夠的鍛煉和休息。早上、下午、晚上做眼保健操；下午4點，老師和班主任在這裏的“任務”是督促學生不要待在教室裏，每個人都必須參加壹個小時的團跑和班級體育競賽。這裏大約有30個學生社團，每年舉辦的大型活動(如教育教學開放日、風箏文化節、文藝體育節、演講朗誦、成人禮、學雷鋒系列活動等。)，以及獅山校區舉辦的大量活動(如獅山鎮跨年晚會、市校園音樂會、省中學生田徑比賽等。)，大大開闊了學生的視野，鍛煉了他們的能力。2007年8月，石門中學兩校區首次組隊參加廣東省傳統項目學校田徑比賽，獲得團體總分第壹名。
獅山校區積極引導學生參加各種學科競賽，在南海區名列前茅，為提高素質教育質量樹立了典範。以2007學年為例，獲國家級獎勵***101人次，省級獎勵28人次。在2006年6月5438+10月舉行的第23屆全國中學生物理奧林匹克競賽(廣東賽區)復賽中，郭？洪在南海區排名第壹，在佛山市排名第二。2007年，在廣東省中學生生物聯賽中，有7名學生獲得壹等獎，9名獲得二等獎，22名獲得三等獎。獲獎人數之多，檔次之高，在南海區名列前茅。在2007年4月舉行的廣東省第二屆“勃蘭特杯”中學生英語作文大賽中，李玲和X power兩位同學作為佛山市僅有的兩位突破初賽的代表參加了廣東省總決賽並獲得了優勝獎...
打造人文德育品牌
加強學生行為規範教育。每年9月，學校對高壹新生進行為期壹個月的行為規範教育，組織學生學習獅山校區的學生常規要求:保護學生健康成長的十條禁令、學生尊師規則、學生禮儀規則、學生儀容要求、學生考勤方法、學生學習規則、日常行為規範、學生使用通訊工具規則等等。
堅持健康人格教育。學校充分利用主題班會、研究性學習和各學科教學，在學生中開展健康人格教育。有針對性地開展多種多樣的活動，如“三帶壹留”(給老師朋友帶去笑容、給父母帶去孝心、給別人帶去謙卑、給自己帶去自信)、“五不”(地上不留痰跡、校園不留紙屑、桌椅不刻畫、墻上不留腳印、不罵人)。通過開展校園文明用語征集、文明班級創建、明星團支部評比等活動，讓大家都能
國旗下的主題班會和演講形成壹個系列。結合德育目標和新課程要求，設計班會主題和國旗下的演講內容。班會根據年級制定計劃和主題，安排班主任輪流制作課件，放到網上。規範每周升旗儀式，要求包括食堂工作人員在內的每壹位教職員工都要穿制服參加。
開展多種形式的主題教育活動，發展學生個性特色:每年高壹新生舉行“我驕傲，我是石頭人”雙語(中英文)演講比賽；開展“我為石門中學增光”“我為獅山校區做貢獻”等系列活動；組織體育藝術節和風箏文化節；開展個人生活收集評價和特色課堂、優秀文明課堂、標準文明課堂...
所有這些努力和做法使學生的道德水平普遍提高。在石門中學獅山校區，有許多師生美德演繹的動人場景――在隆冬的寒風細雨中，這裏的義務獻血者不下400人；捐款扶貧壹下子籌集了近654.38+0.5萬元；全校師生員工捐款種樹美化校園，壹下子籌集了21，000多元。
讓老師出名
獅山校區領導深知，教學科研是促進教師專業發展的重要途徑。所以在建校之初，“讓教師出名”就成為辦學理念之壹。
建立“讓教師成為人才”的機制。出臺了骨幹教師評價辦法、骨幹教師培養對象評價辦法、教學新秀評價辦法、教學新秀評價辦法、合格教師評價辦法、新教師培養方案等，註重調動中高級教師的內驅力和培養青年教師，分層次、有計劃地培養學科帶頭人、骨幹教師和教學新秀，真正做到以師為主、以師為靠。
實施“研究型學校工程”，堅持完善學科體系。成功申報廣東省“新課程背景下高效課堂的探索”和“十壹五教育發展規劃”課題。以該課題為核心，推動各課題組、備課組開展課堂教學研究，紮紮實實開展教育研究工作，引入獎勵制度，組織開展了青年教師教學競賽、骨幹教師示範課等壹系列多樣有效的教研活動。
重視實施中青年教師發展戰略，成立“教師專業發展研究會”，有計劃、分階段推進“立體化隊伍建設”。目前，已分別在英國和中國的國家骨幹教師培訓基地培訓了7名英語教師和5名漢語教師。學校教師的培訓也已連續進行。在獅山校區，絕大多數青年教師都比同齡人取得了更快更大的進步。雖然壹半以上的教師是最近四年剛從大學畢業的年輕人，但壹大批青年教師在三年內獲得了教畢業班的資格，他們中的許多人獲得了區級甚至市級的綜合榮譽稱號，相當多的青年教師在區級以上的基礎學科競賽、論文競賽和教學競賽中獲得了壹等獎甚至壹等獎。建校四年來，獅山校區53.7%的教師獲得過地市級以上獎勵。
目前，獅山校區已經形成了以現任校長、廣東省特級教師、南粵優秀校長、全國模範教師謝偉成為首的強大教師集群。
四年來，獅山校區高壹的錄取分數線全部落後於其他區，但獅山校區的師生卻用“有為精神”書寫了佛山教育的“故事”。2006年高考，學校全面實現了彎道超車的目標:其中9名學生成績在700分以上，2名學生單科成績在800分以上(徐康平英語838分，英語二800分)，67名學生單科成績在700分以上。2007年高考，獅山校區再次實現“超越”:各項數據均位列區直高中第四名。所有學科平均分均以明顯優勢超過廣東省平均分，大部分學科平均處於南海區前四名。理科數學、文科數學、理科基礎、物理、化學、地理等6門學科平均成績超過全省平均水平15分；部分學科出現了省內尖子生；佛山進前三的人數排南海區第二，南海區進前10的人數排第三。
(文中圖片由石門中學獅山校區提供)