如何寫壹篇關於初中三好學生主要事跡的文章
劉，女，2009年9月考入我校。現在我是我們學校的初三學生。在學校我尊敬老師，團結同學。我從來不遲到，早退，不缺課，學習努力，有很強的進取心。我是同學們學習的好榜樣。同時擔任班幹部，積極主動，認真負責，組織能力強。能夠在老師和班主任的指導下獨立完成學校和班級布置的工作，在學生中影響很大。
在初中的幾年裏，她朝著德才兼備、全面發展的目標逐步前進和努力，充分認識和提高自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中不斷陶冶情操，在社會實踐中不斷磨練意誌。她的事跡總結如下:
第壹，思想方面
她學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和鄧小平理論。三個代表理論？重要思想，遵守並執行國家法律法規、學生守則和學校規章制度。誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風正派，具有優秀的道德品質和良好的文明行為。出於政治動機，他在初壹就向學校遞交了入黨申請書。在10-11學年被授予？學校的優秀成員？。
2010，10年6月，她光榮地加入了中國青年團，成為了中國青年團的壹員。入團後，她對自己更嚴格了。並寫下妳的學習經歷。除了課內學習政治理論知識，課外可以通過閱讀相關著作、報刊、聽各種形式的講座來拓展和鞏固理論知識。作為壹名共青團員，她時刻記得保持自己的先進性，不斷進取，虛心請教他人，接受同學們的監督。
第二，學習。
學習是學生的頭等大事。只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為今後的實踐打下堅實的基礎，成為社會有用的人才。作為壹名中學生，她深深理解學習的重要性。只有學習才能使人獲得廣博的知識和非凡的智慧，了解人類最先進的技術和最偉大的思想，只有學習才能使人用智慧面對無常的人生，然後呢？詩意地棲居？在這個世界上。
在課堂上，她真的聽講積極。她經常在不懂的時候向老師求教，敢於質疑老師。學習上不拖泥帶水，提前預習，對班裏其他同學也起到了很好的帶頭作用，可以主動幫助其他同學解決學習問題，與其他同學討論，取得進步。我們在幫助別人的同時，不僅提高了別人，也在無形中加深了對知識的理解。
每學期她都能為每門學科制定學習計劃，合理細致地安排自己的時間，從不偏離主題。這樣才能在去年的期末考試中取得前五名的好成績，其中很多單科都是全班第壹。
在英語學習上，她以不錯的成績順利通過了英語風采大賽，但在英語上她依然放松，每天早早的讀英語來提高自己的英語水平。
總之，她把進取精神和科學求實的態度結合在壹起，為專業基礎知識和社會適應能力打下了堅實的基礎。她面向社會，努力把自己培養成復合型人才，將來有所作為。當然，這些成績絕不是終點，他會努力向更高的目標發展。
第三，工作方面
她嚴格要求自己，積極為同學服務，主動關心和幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，我在同學中的評價很好。同時，她是班主任的得力助手，及時向老師反饋，努力做好學生的思想工作，在老師和學生之間起到橋梁作用。
作為班紀成員，我能以身作則，在工作中講求原則和方法，有很強的組織協調能力和團結協作精神。她帶領全班樹立了良好的學風和班風。我校在迎接教育部本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好同學的工作，同時自願加入學院組織的誌願者隊伍，查處壹些不文明行為。
第四，生活。
她來自農村，非常清楚父母支付教育費用有多難。但是，她並沒有因此而放松學習。為了自己完成大學學業，她利用寒暑假在外打工，為自己解決生活費和部分學費。在外出打工的過程中，她既賺到了錢，又鍛煉了自己的社會適應能力，為以後的實際工作打下了基礎。
在學校，她能做到教室和校園要求的嗎？五點差十分。沒有嗎？；在家裏，她很同情父母工作的辛苦，所以經常做壹些力所能及的家務。她熱愛生活，積極參加校內外的文化、體育和科學活動。她鍛煉身體，體育課成績很好。
總之，學生在思想上積極要求進步；好好學習，好好學習；細心踏實；勤儉節約，樂於助人，踏實肯幹，是當代德、智、體全面發展的優秀三好學生。
初中三好學生主要事跡如何寫第二篇
Xx同學自2012入學以來，積極要求思想進步，熱愛祖國，擁護中國* * *產黨，積極向先進人物學習，樹立了努力學習、報效祖國的遠大誌向，樹立了振興中華的遠大理想，有為之奮鬥的決心和行動，是壹個有遠大理想、積極進去的青年學生。
在校學習期間，她連任xx，在班裏擔任xx。在班裏，她能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，在班級勞動或打掃衛生時積極帶領同學幹活，從不抱怨，從不喊累，起到了很好的帶頭作用，積極協調師生關系，化解師生矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，帶頭當班長，深受師生好評。她曾經被評為學校？優秀的xx？，還多次被評為學校？優秀的xx？。
在學習的過程中，她不僅成績優異，而且品德高尚。她尊敬父母，尊敬老師，團結同學。有困難的學生總是試圖給予幫助或安慰。永遠以身為周露初中生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。妳贏過很多學校嗎？xx？的標題。
她熱愛學習，敢問敢問，學習成績壹直名列前茅，在班級考試中也壹直名列前茅。在學習中，我敢於探索和尋求適合自己的學習方法，並取得了壹定的成績。他熱心幫助其他同學學習，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常把自己的學習方法傳授給其他同學，贏得了他們的敬佩。而且在班裏贏過很多次？向標兵學習？的標題。
課余時間，她積極帶領班級參加學校組織的文體活動。在活動中，她的班級積極努力，積極參與，不斷充實完善自己，在活動中受到了教育和鍛煉，她的決心和品質也得到了培養和贊揚。並帶領全班連續兩個學期拿到？優秀班？的標題。
？如果妳有夢想，妳就要去追逐它。我相信我自己。我是最棒的？這是她的座右銘，也正是有了它，她才被激勵著不斷前進！
如何寫好初中三好學生主要事跡的第三篇文章
李雙雙是興城中學三年級的學生。入學以來，他學習成績優異，多才多藝，能力出眾。每學期都被評為“三好學生”，優秀學生幹部。有學校和老師的關心、教育和幫助，有家長的支持和自己的努力。德、智、體、美、勞等各方面全面發展。他能嚴格要求自己，激勵自己。他壹直在不斷進步，在很多方面都取得了優異的成績。
第壹，努力學習，取得優異成績。
在學校，他是個好學生。在課堂上，他思維活躍，語言表達能力良好。演講往往是課堂上的精彩呈現。他養成了愛讀書的好習慣。他從小就廣泛閱讀文學、科學等題材的作品，有效地擴大知識面，註重學以致用和學習創新，勇於實踐，不斷練習寫作。他的練習和日記都被老師示範為範文。學習成績也很好，在班裏名列前茅。二是工作負責，能力突出
她是班長，也是老師的小助手。他總是積極認真地完成學校部門交給的各項任務。為了激發學生的閱讀興趣，我們還想了各種辦法，比如:在黑板上畫壹棟房子，如果有學生在看課外書，就在書房寫下他們的名字，用紅旗獎勵他們；考驗妳。妳讀過什麽書？我請妳回答。在他的鼓勵下，學生們對閱讀的興趣大大提高了。
第三，禮貌待人，樂於助人
李雙雙是壹個有禮貌的男孩，他對鄰居、老師和同學都很有禮貌。他壹直在行動中踐行自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠對待每壹個學生，他總能向那些在學習和生活中遇到困難的學生伸出援手，盡自己最大的努力去幫助他們。看到班裏有些學習困難的學生，總是主動去幫助他們，教他們學習方法。在他的幫助下，壹些學生在學習上取得了很大進步。富有同情心，每次看到別人有困難，他都會拿出自己的零花錢去幫助他們，盡管只是壹點點幫助。尤其是四川汶川地震後，他不僅關心災區受苦的人們，為他們流淚，還把自己積攢了很久的零花錢拿出來捐給災區，表達自己的愛心。
第四，興趣愛好廣泛，全面發展
李雙雙不僅學習成績優異，而且各方面都很優秀。他寫字工整細膩，每次出班級的黑板報，他都積極畫圖寫字，努力為班級爭光。
5.勤奮，體貼，獨立。
在家裏，她可以主動承擔壹些力所能及的家務，提高生活自理能力。在家千萬不要嬌氣，要量力而行。是個懂事的孩子，能體會父母的辛苦，不亂花錢。壹個人在家可以照顧自己，獨立生活能力很強。他環保意識很強，是壹個熱心的環保主義者。經常參加壹些公益環保活動，並從自身做起，參與保護生態和環境。比如:上課收舊電池，然後送到回收點，平時出門自帶筷子，拒絕使用壹次性筷子，節約水電等等。
“三好學生”的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是他努力的方向和目標。小學三年，他正壹步步朝著這個目標前進，努力著，充分認識和提升自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意誌！