明溪壹中位於明溪縣城中部，校園面積34428m2，建築面積27272.7m2，校園綠樹成蔭，四季常青，繁花似錦，環境優雅，各類建築鱗次櫛比，規劃布局科學合理。學校擁有標準語音室、微機室、多媒體教室、多功能教室、天文臺、現代科學、化學與衛生實驗室、圖書館、體育館等教學設施。學校有壹棟理科樓、壹個圖書館、三棟教學樓、兩棟800多張床位的學生公寓，壹個青少年課外活動中心正在建設中。這是學習和工作的理想場所。
明溪壹中位於明溪縣城中部，校園面積34428m2，建築面積27272.7m2，校園綠樹成蔭，四季常青，繁花似錦，環境優雅，各類建築鱗次櫛比，規劃布局科學合理。學校擁有標準語音室、微機室、多媒體教室、多功能教室、天文臺、現代科學、化學與衛生實驗室、圖書館、體育館等教學設施。學校有壹棟理科樓、壹個圖書館、三棟教學樓、兩棟800多張床位的學生公寓，壹個青少年課外活動中心正在建設中。這是學習和工作的理想場所。我校現為獨立高級中學，33個教學班，在校生1.700人，教職工1.52人，專任教師1.32人，其中本科學歷64人，專科學歷65人，其他3人。目前，已有50多名教師參加了本科教育和學習。專任教師合格率大專以上97.7%，高級教師33人，壹級中學教師72人，中級以上職稱占專任教師的81.06%，高級職稱占專任教師的25%。初高中早已實行小循環責任制，大部分教師勝任學校教育教學工作。學校大膽，有能力，可以自由使用。選拔年富力強的中青年教師擔任教研負責人、備課負責人和學科、年份教學負責人，完善教學管理制度，重視“青培工程”建設，抓好新老教師的傳承、幫扶和指導工作，認真組織青年教師參加各級各類研討班、專業培訓和繼續教育，提高教師業務素質。65，438+0，000%的專業技術人員完成了繼續教育任務。目前，學校擁有壹大批通過教學實踐成長起來的中青年教師和壹批教學經驗豐富、愛崗敬業的老教師。學校在辦學過程中，以教學質量為生命線，建立以校長為核心，教務處和教研室為領導，教研室主任和備課負責人為主體，全體教師為主體的教學工作機制。學校嚴格按照省教委下達的教學計劃，開設各類課程，全面落實教學常規，制定了《明溪壹中進壹步推進素質教育的實施意見》，全面推進素質教育。培養“合格+專業”人才，重視教研改革活動，根據學科特點逐步推進，不斷優化教學體系、課堂結構、教學模式、教學技術和學科實驗，堅持以學生為中心、教師為主導，充分發揮學生的主體作用，善於激發和調動學生的學習熱情，給學生自主學習的時間和空間，把學生當作發展中的人，創造各種條件激發他們的無限創造力和潛能。在實際工作中，我們堅持以班集體為基本單位實施素質教育，以優化課堂教學為實施素質教育的主渠道，促進學生的全面發展，穩步提高我校的教學質量。多年來，我校中考成績在全縣名列前茅，高考成績在三明市名列前茅。2003年我校本科高考244人，在三明市重點中學中排名第三，2004年本科高考365人。其中，三明市重點中學本科壹批112排名第二，三明市重點中學本科二批排名第三。高考升學率連續多年達到90%以上，為清華、北大、復旦、南大、中山等高校輸送了大量合格新生。在德育工作中，學校成立了以黨支部為核心，政教處為組長，班組長、班主任、政治老師為主體，全員參與的德育工作小組，堅持德育為先，以提高師生思想道德素質、培養“四有”新人為目標，先後建立了愛國主義、法紀教育、閱讀教育、國防教育、交通安全教育、實踐教育等德育基地。2002年被評為三明市文明學校。國防教育基地依托人武部和當地駐軍，每年對師生進行壹次軍政培訓，極大地增強了青少年的國防意識，成效顯著。實踐教育基地為學生了解社會、開展“五愛”教育、拓展學科知識開辟了廣闊天地，取得了顯著的教育效果。通過實踐教育活動，師生們提高了思想素質，增強了能力，改善了辦學條件，美化了校園，綠化了家鄉。在日常教育過程中，以“五愛教育”為主線，以日常行為規範教育為基礎，以適應青少年身心特點的各種活動為載體，不斷探索新時期德育新途徑，致力於德育規範化、德育內容系統化、德育方法多樣化、德育立體化，從而形成“改革， 搞活開放”德育，促進良好校紀校風的形成，推動校園文明建設。
自上世紀90年代以來，學校投資2000多萬元建設教學設施和設備，擴建校園。新建了理科樓、高中教學樓、女生公寓，校園拓寬13.02畝，完善了校內主幹道。青少年課外活動中心正在建設中，大大改善了我們學校的辦學條件。目前，我校理科實驗室功能齊全，設施規範。理科、化學、生物實驗室分別為4個、4個、3個，學校實驗儀器在56組。學校擁有計算機教室2間，電子備課室1間，586型計算機150臺，語音教室3間，AAC語音學習系統壹套。同時有2套多媒體綜合電教室；學校所有教室都安裝了投影儀，學校圖書館藏書64353冊，平均每個學生40多冊，參考書556種。
明溪壹中在長期的辦學實踐中，在教學、管理、為人服務的過程中，進壹步弘揚了“勤奮、嚴謹、求實、敬業”的校園精神。