班級活動計劃1 1。活動名稱:“壹戰到底”知識競賽
二、活動內容:有趣的知識問答
三、活動的目的:
本次活動旨在展示學生積極向上、充滿活力的精神面貌，進壹步增強學生之間的團隊精神和班級凝聚力，豐富課余生活，達到勞逸結合的目的。
四。活動時間:暫定周五下午，165438+10月，1。
動詞 （verb的縮寫）地點:高二四班。
不及物動詞活動對象:高二四班全體學生。
七。組織:高二四班班委、實習老師、班主任。
八、活動步驟:
1。準備階段:選題、準備獎品(題目涵蓋地理、歷史、娛樂、語言等。，並且需要做成PPT獎品可以是鋼筆、筆記本、棒棒糖等。
2。熱身階段:將全班分成三隊，給2分鐘自由討論，確定隊名和口號。(可以提前通知同學們準備)
3。第壹個環節:三隊PK，每隊選出三名代表先回答，積累積分。這個環節的總時間是20分鐘。時間結束時，得分最高的小組獲勝，並獲得壹份獎品(棒棒糖)。
註意細節:①每答對壹道題，得1分。
(2)主持人宣布大賽開始前，不得回答，否則該隊將被扣1分。
(3)競猜請舉手，主持人可以先判斷舉手最快的壹組，再回答問題。
(4)答題期間，不得翻書或使用手機等通訊工具搜索答案。
⑤如果沒人回答或者回答不出正確答案，就換話題。
4。第二部分:學生逐壹回答問題。這部分需要10“勇士”，分為A組和B組，每組5人。每組第壹個自願參加挑戰的人進行攻擊，選擇壹個對手，輪流回答失敗者的淘汰。獲勝者將獲得獎品，並繼續挑戰下壹個對手(本環節總時間為15分鐘)。
註意細節:①每題回答時間限20秒，違規者將被視為失敗。
(2)本環節話題層次相似，類型壹致，
(3)如果時間充足，甲乙雙方進行巔峰對決，否則活動結束。
5。總結階段:班主任總結
預算:25根高山棒棒糖* 0。5元= 7。5元
練習本0。5*10份=5元
班級活動計劃2壹、活動目的:
9月10是中國的教師節。為了發揚尊師重教的傳統，讓學生學會感恩老師的愛、工作和教導。同時，通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節到來之際，我們將開展壹系列活動來慶祝教師節。
二、活動主題:
“師生情深，滿是愛”
三、活動時間:
9月4日-9月13
四。活動:
(壹)在國旗下講話
學生代表在國旗下發言，向全體教職工送上祝福，感謝老師的恩情。
(2)主題班會
每個班都要開壹次班會，主題是“師生情深滿是愛”。各班可采取研討會、演講、表演等方式開展本次主題班會。它要求主題突出，形式新穎。為了培養學生尊師愛師的思想感情，增進師生友誼，表達學生對老師的感激之情。(9月7日各班下班前設計班會要點，交給劉帥老師。)
(3)電臺送祝福。9月7日，校園廣播播放了慶祝教師節的特別節目，並設立了點歌臺。歡迎全校學生為老師點歌，送上祝福。
(1)制作慶祝教師節的特別節目。
②內容:感人的故事、贊美老師的歌曲、學生和家長的祝賀、老師的寄語等。
③9月7日播出，至9月12。
(4)問候
壹樓電子屏幕滾動播放著各班對老師們的問候，熱烈慶祝第27個教師節！”“感恩老師，祝福老師！”“祝老師們節日快樂！”“老師，您辛苦了！“大屏滾動時間:9月7日-12。
(5)手抄報
各班以“慶祝教師節”為主題，制作了慶祝教師節的手抄報，於9月5日開學前交到學生會，9月7日展出。
(六)實時地圖活動。
請用相機記錄師生在課余時間的生活，瞬間記錄師生之間的真情實感。值此教師節之際，我謹向各位教師致以崇高的敬意。該中學要求每個班級在9月6日下午上課前向教育部老師提交壹份攝影作品，屆時將制作展板進行展示。
(7)隨筆:
主題:為老師祝福。
要求:參賽作品題目自擬，風格不限。要求文章內容積極、深刻、有特色，能充分體現對老師的感激之情。所有作品都是用紅紙手寫的。9月5日下班前，交給了教育部馬老師。
(8)壹條信息
學生會將以“老師，我想對妳說……”為主題，制作多塊展板，自制賀卡，表達對老師諄諄教誨的感謝，以及全班同學對班主任的感激和祝福。學生可以在主題板上留言，給自己喜歡的老師送去祝福。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，各班要精心組織發動，積極準備，確保活動效果。
2.手抄報的內容要以“師生間濃濃的感情都是滿滿的愛”為主題，標題自擬，章節新穎，文筆端正。
3.評價和表揚文章和照片。獎項:壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4.將教師節活動總結於9月14日提交至教育和工業部(電子版)。
班級活動計劃第三條“建設書香課堂，讓好書陪伴學生。”自從活動在我們班開展以來，“好好讀書，多讀書，好好讀書”的理念已經悄然走進了學生的學習生活，也走進了學生的心裏。在這種氛圍下，我們二班(1)也開展了“和我壹起讀書”的讀書活動。
第壹，制定計劃，規範閱讀。
根據我們班的實際情況，我們制定了班級讀書計劃，要求每個學生每天至少讀書壹小時，每學期至少讀三本書。我們還需要準備壹本課外積累書，把課外書上看到的好單詞好句子都記錄下來，隨機抽查，做最終評價，從而督促孩子認真讀書。同時，教師要有選擇地向學生推薦幾本好書，如安徒生童話、格林童話等，讓學生根據自己的實際有選擇地看書，制定個人閱讀計劃，如每天閱讀時間的分配和安排、本學期要讀的書的名稱等。
第二，要建設壹個學者型的班級。
我們班的讀書口號是:我讀書，我快樂。讓學生在課前兩分鐘背誦古詩詞，也是閱讀活動的壹種情況。我們還在班裏設立了“圖書角”，挑選認真負責的圖書，負責借閱和整理圖書。並讓每個學生至少帶壹本書上書架，供學生選擇借閱，讓孩子在“讀壹本書交壹個朋友”和“換壹本書交壹個朋友”的活動中體驗瀏覽的樂趣。
第三，開展活動，激發閱讀興趣。
閱讀的內容也從古詩詞、童謠擴展到成語故事、兒童文學。閱讀演示不是從開始到敢，後來我願意和妳分享我的學習成果。中午我還讓同學們搞壹個“讀書展”活動，讓讀了很多字，收獲很大的孩子把自己的收獲展示給全班同學，其他同學在欣賞和學習中進步。這學期，我們專門舉辦了壹次以“書香課堂”為主題的班會，讓同學們從自己的故事中選擇壹個故事，可以是童話故事、童話故事，也可以是成語故事...我也要求學生每天在積累本上寫壹件事:壹個字，壹句話，壹段話都可以。此外，每個月還有壹個周記，要求學生寫下閱讀的相關思考，並進行班級評估和頒發優秀獎，這調動了他們進壹步瀏覽的熱情。
現在班裏很多同學都樂於讀書，樂於表達自己。讀書的孩子越來越聰明。真的是壹份耕耘，壹份收獲。每次看到班裏有壹個中學生拿著書，靜靜的沈迷在書海裏，我都會由衷的欣慰和感動。
班級活動計劃4 1。學校成立了由校長、教學主任、系主任和少先隊輔導員組成的選拔小組。教育局長為組長，負責審批，各級成立由部副主任、大隊輔導員、體育老師組成的選拔小組，負責初評。
二、選拔時采取班主任綜合介紹、科級教師民主評議、科級選拔小組初評、填表申報、校選拔小組審批的方法。
第三，“文明班”按學期評選。
四、院長負責在會上介紹文明班的主要成果。
班級活動計劃5壹、實施班級:七(2)個班。
二、指導思想:
1，通過活動，讓學生了解教師節，它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛，全面認識社會與自我的內在關系，形成親近民族文化、關愛自然、關愛社會和自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式轉變所要求的基本素質。
2.教師節是壹項傳統的節日班級活動，旨在讓學生更加熱愛自己的家鄉，弘揚民族精神。
3.讓學生了解親情的價值，融入群體，促進同學之間的友誼。
4.通過這次活動，培養學生在自己的生活中發現問題和解決問題的能力，學會認可和發展學生的實踐能力，養成合作探究學習的態度和習慣。
三、活動準備:
1.老師可以利用壹些學生從網上或書本上查找關於教師節的背景資料。
2.聯系熟悉假期軼事的相關機構和個人，以便學生進行調查和采訪。
3.準備壹些學生外出活動的裝備，比如相機。
四、活動流程:
(壹)征集準備階段:
1.學生收集有關教師節的相關信息，如教師節的由來、習俗、詩歌、為人師表、師範大學燈籠、教師燈謎等。，並對活動提出自己的想法。
2.班委會開會制定方案，同學們可以根據自己喜歡的內容自由組合，調配好人員，選出小組長。然後在組長的帶領下，明確本組活動的目標、任務和要求，制定活動計劃。
(二)活動的實施階段
1.分組調查、采訪、收集圖片、查找信息；實地考察，了解我區教師節的傳統文化特色和習俗；分析調查結果，認真記錄從活動中獲得的信息。各組組長負責分工(走訪方式有實地走訪、電話走訪等。，小組成員應根據訪問情況做好記錄)。
2.集中交流，合作探索。每個小組討論他們在活動中的經驗和問題。根據活動的經驗和隊員之間的交流，吸取教訓，調整方法。
3.組織信息，分組準備自己的教師特色。
動詞 （verb的縮寫）活動的展示、交流和分享:
各組成員在老師的指導下，根據活動中獲得的信息做進壹步的篩選和整理，形成* * *知識，以書面形式提交給大學，並在活動中總結自己的經驗。各組成員以不同的方式與同學分享自己對教師節的理解(如請老師給老師做飯、制作大學燈、贊美老師的詩等。).老師和同學壹起點評活動。
不及物動詞活動評估。
1，學生自評互評
學生根據參加的每項活動實事求是地填寫活動記錄卡，要求寫清楚班級、姓名、家長姓名；活動計劃和流程；活動感受；相關圖片等。
活動結束後，教師可以引導學生對自己的活動結果進行反思，進行自我評價和其他評價。
2.教師評價
教師鼓勵和激勵學生團結協作；評選優秀團隊和優秀組織者；鼓勵學生充分發揮個性和才能，努力形成鼓勵學生積極主動創新的氛圍。
班級活動計劃6春天，希望的季節；春天是綠色的季節；春天，人們忍不住想出去感受大自然的氣息和美麗。我們的孩子也不例外。他們迫不及待地走進春天，走進大自然，探索春天的秘密。同時，為了在春遊活動中鍛煉孩子的身體，磨練他們吃苦耐勞的意誌。在學習了園藝之後，我們決定組織壹次兒童春遊。
壹、活動主題:“軍營春色”。
二、活動時間:由於天氣多變，春遊時間順延，另行通知。
三。地點:84團野戰旅
活動目標
1.感知大自然因季節變化而發生的變化。
2.在活動中增強孩子的環保意識和清潔意識。
3.通過徒步和體驗，我們不僅可以在軍營中找到春天的特點，還可以鍛煉增強體質，磨練拼搏的意誌。
要準備的活動
1，向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導孩子做好心理準備，引導孩子做好物品準備:毛巾。
2、孩子的準備:了解春遊的安全註意事項、衛生習慣、禮貌用語。
3.老師準備:設計相應的遊戲，嚴格組織活動，安全意識強，隨時清點人數，關註孩子的活動。
活動過程
(1)活動前
七點半吃飯
8: 00，引導孩子談論活動，加強孩子的安全意識和活動。
(1)旅行包裏應該帶什麽？那些東西是我們必須帶的嗎？那些東西不適合攜帶？
(2)應遵循哪些規則？春遊需要註意什麽？我們春遊的目的是什麽(在安全和文明行為方面)？到了地方可以組織什麽樣的活動？
8點20分，在去公交車的路上，帶領孩子唱歌，讀兒歌，玩小遊戲，避免孩子太吵。
(2)活動期間。
1.參觀軍營:有序、安靜、禮貌地參觀軍營。
2.徒步:不追趕，不擅自離隊，有安全排隊意識，沿途看軍營春色。
3.和解放軍叔叔玩遊戲:
第壹場“春天的低語”
怎麽玩:把孩子分成四組。第壹個領導問解放軍叔叔，老師告訴四隊第壹個人他們要說的關於春天的話，然後四隊從第壹個開始把這句話壹個壹個傳回去。讓最後壹個孩子告訴妳他聽到了什麽。遊戲玩壹次後邀請孩子托管消息內容的權利。
第二場“快樂草坪上的春天”
怎麽玩:問壹個接球手，老師示意比賽開始後。孩子們在綠色的草坪上跑來跑去，捕手在追他們。在即將被追的時候，孩子需要快速說壹句帶“春”字的短句，比如“春天的草坪”“我們去春遊吧”，這樣被追的孩子就抓不住他了，繼續追別人。如果他們追了半天或者不跟春天說壹句話，他們就會暫時停止玩遊戲，等其他孩子。
註意事項:註意孩子活動中的情況，隨時給孩子增減衣服，單獨放毛巾。
(3)活動結束後
1.數壹數孩子的數量
返回公園
3.午餐
4.父母從公園接孩子
班級活動計劃7 1，動員是組織班級活動的關鍵。
孩子們，當我看到壹個個鮮活的生命被掩埋在廢墟中，我堅強的心壹直在顫抖。當我看到圖片中倒塌的幼兒園前擺放的整齊的書包時，不禁流下了傷心的淚水。他們和我們同歲，卻永遠離開了這個世界，卻再也見不到慈愛的父母。
當學生們都處於這種情況時，迅速改變對話。在這段時間我們應該組織壹系列的活動。我希望學生們能充分發揮他們的聰明才智和全班的力量。老師信任妳。
2.指導班幹部根據活動需要設計四個小組，學生根據自身特點巧妙組合分組。
主題:“愛地震災區童心，寫真愛”
分為四組:信息捕捉組(家裏有電腦接入；主要負責收集整理報紙、新聞、網絡上的地震相關信息)
數字分析組(數學方面的優秀人員；主要負責統計地震中的壹些數字信息)
墻報宣傳組(美術更好:負責把信息捕捉組的信心分類，做成墻報)
愛心奉獻組(愛心人士:負責籌款活動的策劃、登記和總結)
學生根據自己的特點組織起來。
3.團結配合各小組組織豐富多彩的活動。
班級活動計劃8壹、活動名稱:建設民族商業文明風尚，打造青年正能量——團日活動
活動背景:大學生作為21世紀的年輕人，是社會中最活躍、最活躍、最有生命力的力量。新學期伊始，為了給同學們註入壹股新的能量，樹立文明風尚，引導同學們直面青春，激勵班級“誌存高遠，增長知識，錘煉意誌，讓青春在時代的進步中煥發出燦爛的光彩”。同時也可以加強我們班級的建設，增強班級的凝聚力和創造力，全面提高學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，BCBC第二團支部響應團委號召，特舉辦“建設BCBC文明，打造青春正能量”主題團課活動。
三。活動意義:本次活動將引導廣大團員青年正確理解青年夢想和文明風尚的深刻內涵，引導團員青年明確個人青年夢想，並以實際行動在學習生活和艱苦奮鬥的實踐中落實夢想，在學習生活中養成文明習慣，成為有夢想、有素質的大學生。
四。活動時間:XX年65438+10月20日。
動詞 （verb的縮寫）地點:山治401
不及物動詞對象:國際商業信貸銀行第二分行所有會員。
七。活動過程規劃
1，主持人宣布小組課正式開始。
2.開場舞《浪漫櫻花》
3.宋:《搶不走的夢》
4.視頻:《我們談談》
5.互動:感受青春正能量
6.征文:《掃地》
7.朗誦:《少年中國》
8.共青團書記小結
9.拍壹張合影留念
八。活動安排
1，活動前準備
(1):班委召開班會，討論活動的舉辦流程，分配各自的任務。
(2):教室申請、設備租賃、現場人員安排。
(3):文娛委員會負責節目的策劃和演出的安排。
(4):宣傳委員負責向全班同學通知本次活動，並做好準備，安排好全班同學需要的宣傳資料。
(5):場館布局
2.中期活動
(1):把黨管好。
(2):維持現在的秩序，不要影響學生的表演。
(3)觀看同學表演，主動鼓掌。
3.後期活動
衛生和勞動委員會安排學生打掃班級和歸還物品，宣傳委員會負責團體班級記錄，安全委員會安排學生有序離開。
九、註意事項
1.派負責任的同學到活動的各個環節，維護活動的秩序。
2.做好向同學請假的工作。
3.活動現場秩序井然，文明有序。
4.註意現場的安全。
5、教室設備的保護和檢查。
6.如果活動過程中麥克風、音響等儀器出現故障，現場控制員要控制好學生的情緒。
7.打掃班級衛生。
X.應急處理:如果活動過程中無法使用多媒體設備，請自帶小音箱。
XI。預算