責任督學個人工作總結1根據督導室的分工，我上半年負責北區督導，下半年負責市直高中和小學督導。
壹年來，在督導室的正確領導下，通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪、校園巡查等方式，對責任區內的學校安全工作、教學管理、辦學行為、業務開展等方面進行了督導，對好的做法進行了肯定和通報，對發現的問題提出了整改意見和建議。基本完成了監察室的布置工作。為了做好今後的工作，現將過去壹年的工作簡要總結如下:
壹是加強學習，努力適應督察工作。
督學的工作要求其工作人員熟悉各種教學方法和理念，掌握教育政策，了解法律法規，目光敏銳，善於發現問題，具有分析問題和解決問題的能力。因此，在過去的壹年裏，我積極參加監察室舉辦的監察員會議和培訓，並做好學習筆記。自學督查室下發的學習資料和文件，努力掌握督查人員的專業知識，學習先進的督查理念和方法，不斷提高自身的政治道德素養和業務素質。
二、認真負責監管責任區內的學校常規教育教學工作。
根據督導室的要求，每月對責任區學校的工作進行壹次檢查和督導。對責任區內學校的常規教學、安全工作、辦學行為、德育等工作進行專項督導，深入課堂，上課聽課。根據督導室的安排，在督導過程中，教師的教案、各種計劃、學習筆記、活動記錄等。采取抽查和普查相結合的方式進行咨詢，並將監督中發現的壹些問題及時反饋給學校。並提出意見和改進建議。
三、認真如實填寫督察責任區督察工作現場報告。
《督學責任區督導工作紀實》是督學的工作記錄，也是反映學校工作的信息平臺。所以督導室要求每次到校後都要及時完整的填寫現場報告。本人能在每次對學校的跟蹤回訪後及時填寫督導工作記錄表，實事求是地反映學校的典型經驗、做法、存在的問題和不足；根據學校的實際情況，如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。
第四，找準定位，正確把握和處理與學校的關系，做好服務學校發展的工作。
感覺在工作中還是能找到合適的位置。到了學校也不自命為“欽差大臣”，而是把自己定位在為學校工作找差距、總結經驗、發現優勢上。即使在學校的工作中發現問題，也不是批評，而是以協商的口吻提出改進的建議。這樣對方容易接受，同時讓對方感受到妳的誠意，愉快地接受妳的意見，同時也增進了與校領導的感情，從而促進工作。
動詞 （verb的縮寫）存在的問題和今後的努力
雖然壹年來我們做了壹些工作，基本完成了領導交辦的各項工作，但離上級的要求還有很大差距。首先，我覺得自己在教育教學理論、教育法律法規方面的知識不夠。不能很好的運用理論知識和政策法規來指導自己的工作，給學校適當的指導；其次，我對監管及相關業務的規則掌握的還不夠，不能科學準確的處理壹些具體問題。今後，我將繼續努力探索和學習，不斷提高自己的政策和理論水平，在教育局督導室的領導下做好本職工作，為訥河教育的發展做出應有的貢獻。
責任督學個人工作總結2本學期，在武隆縣人民政府教育督導室的領導下，中學督學責任區積極開展工作，為促進全縣中學教育教學健康發展做出了應有的努力。
壹是明確職責，找準方向
為提高中學督學責任區成員的政策理論水平，明確工作職責，切實增強督導能力，8月31日在中學責任區召開了成員大會。在武隆縣人民政府督導室學習的基礎上，再次認真學習了《重慶市教育督導條例》，加深中學責任區成員對相關政策法規的理解和認識。根據8月28日武隆縣人民政府督查室會議精神及相關要求，擬定了2015秋季工作日歷。同時，中學責任區每月、每周定期召開會議，總結前壹階段工作，及時調整後期工作。
第二，抓住重點，開展工作
重點壹:學校督導室的建設
本學期，中學責任區按照督學室的要求，指導責任區內的學校做好督學室的建設工作，作為督學與學校之間的紐帶，對學校工作進行有效的督導。
1，學校教育督導室按要求掛牌，完善制度職責，開展工作。
2.建立中學責任區中學督導QQ群，主要是交流督導工作信息，共享優質教育教學資源。
焦點二:各類專項檢查
1，學校工作專項檢查。9月1至9月10，中學責任區在我縣12號。
中學(含特殊教育學校、職教中心)開展了開學專項督導，主要包括以下幾個方面:開學安全專項檢查、學校黨風廉政建設、學校“十三五”規劃。
2.重慶安全交易所檢查。五龍中學和實驗中學分別於9月14日和9月15日代表我縣中學迎接檢查。督查組是這樣評價我縣中學安全工作的:管理到位，工作紮實。
3、消防安全專項檢查。6月65438+10月65438+9月27日，在中學責任區內的職教中心、特殊學校、10單中學開展消防安全專項檢查。檢查組每到壹所學校，都會走訪食堂、學生宿舍、活動室、教師宿舍等消防重點部位，詳細檢查消防設施設備管理情況，認真查閱學校消防安全相關資料。檢查發現，各學校對消防安全高度重視:責任落實，管理到位，經費和制度有保障。每到壹個學校，檢查組都會就壹些學校存在的安全隱患和管理漏洞，與相關負責人進行認真交流，並跟蹤整改。
4.義教平衡專項檢查。65438年2月7日至15年2月7日，責任區中學到責任區學校開展“公正與教育平衡專項檢查”督導工作，深入了解學校公正與教育平衡建立的13項核心指標，就存在的壹些問題及時與校長及相關負責人交流反饋，督促學校全力做好自身工作。65438+2月65438+6月6日，責任區督學到桐梓中學、江口中學、實驗中學、土坎中學陪同學校迎接重慶市“義教平衡”專項督導。
5.學校年終績效考核。165438+10月下旬至65438+2月上旬，中學責任區在督導室的領導下，開展了對全縣中學的績效考核工作，包括以下幾個方面:校長績效考核及學校獲獎情況、學校自主特色發展目標、創建義教平衡、教學常規專項督導、學校督導室建設等。中學責任區編寫了《縣中學教學常規專項督導報告》和《縣中學督導室建設專項督導報告》。
6、學校安全評估。65438年10月5日至10月3日，中學責任區參加了教委組織的全縣中小學幼兒園安全評估。
重點三:開展專題教育教學活動。
1、“優秀課堂”合格學校、示範學校創建驗收活動。10月9日起，165438+16在督導室的組織領導下，責任區督學參加了五龍中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、獲鹿中學“優秀課堂”合格學校和示範學校創建驗收活動，通過講座詳細了解了學校的教學管理情況，並及時與相關人員進行了溝通。
2、“卓越課堂”全班級活動。12年2月22日至30日，全縣舉辦第二期“精品課堂”，設置四個分場:白馬中學(西)、獲鹿中學(東)為初中英語、生物、歷史單獨分場；職教中心是全縣職教語文、數學、英語的最終舉辦地；五龍中學是全縣普通高中教育中語文、地理、化學的決賽場地。本次活動共有來自全縣十壹所中學的80名教師參賽，其中普通高中12名，職業高中12名，初中56名。本次活動中，中學責任區巡視員作為各體育場負責人全程參與組織，活動圓滿結束。
第三，響應需求，有效監督
1，學校課堂教學督導。教學質量是學校發展的生命線，課堂效益是教學工作的永恒話題。中學責任區根據學校需要，在部分學校開展了課堂教學督導活動。其中，6月65438+10月65438+6月6日，我與教委任永生主任壹起，到雅江中學聽了四節隨堂課，並進行了評估。在隨後的教學研討會上，了解了學校高三、初三的情況，以及高中課程改革的推進情況。10月29日，10，長壩中學開展了“領雁工程專家進學校”活動，邀請了三位中學責任區的督學參加。活動通過觀摩課、討論課、專題交流等方式進行。針對長壩中學的語文和數學兩門課程，三位督學提出了自己的見解，特別是對“建模和用模型”的理解，以啟迪廣大教師。在下午的“教研組建設”專題交流會上，幾位督學也與老師們分享了自己對教研組建設的見解。
2、學校文化建設監督
從10月份開始，三個中學督學壹起到責任區的學校，對各個學校的校園建設進行了督查，全面了解了各個學校的學校文化規劃藍圖。目前，雅江中學的“存真”文化和江口中學的“江”文化已基本形成，獲鹿中學和職教中心的體系也已初步建立，但該段其他學校的發展還比較落後。每到壹個學校，督學都會和學校領導就學校文化建設體系進行深入交流。
3、學校專項活動監督
9月22日，三位中房成員應邀來到獲鹿中學，參加他們的“傳承中華文化，做優秀學生”太極拳校園行活動啟動儀式。9月23日，中學室成員到雅江中學參加他們主持的全縣中學物理教學研討會；9月25日參加江口中學主辦的全縣政治研討會。6月165438+10月65438+6月6日、6月65438+10月6日，任小川巡視員在五龍中學參加畢業研討會，了解指導畢業班的相關工作。我們每去壹個學校，和領導老師的交流都是壹個很好的學習機會，既能發現學校存在的問題，也能給我們的工作帶來更多的思考。
第四，努力學習，提高能力
中學責任區的三個專職督學都是新來的。雖然他們在基層工作多年，也有壹些經驗，但面對新的工作，學習是第壹位的。
開學以來，我們認真學習了《重慶市教育督導條例》，還學習了《10學校教育督導方法》、《100學校教育督導案例探索與實踐》等專著，嘗試撰寫教育督導案例，不斷強化自己的專業素養，提高工作能力。
在此期間，督學責任區根據督導要求，經常通過專項督導、跟蹤督導等方式深入責任學校進行調研、督導和指導，收集第壹手資料，解決教育熱點、疑點、難點問題，提出學校發展的意見和建議，得到了責任學校的認可。今後要進壹步加強自身修養，加大對責任學校的幫助和指導，督促學校辦出自己的特色和品位。
責任督學個人工作總結3本學年學校責任督學工作始終堅持“指導”為主，“督導”為輔的工作思路，本著規範辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思路開展督導工作，形成了“重點督導、目標指導；督促改革，指導建設”。為了更好地總結經驗，取長補短，本文對本學年的督導工作進行了總結。
壹是認真貫徹教育法律法規，推進依法治教。
根據義務教育法、教育法、教師法，堅持以人為本，促進學生全面發展，從實際出發，註重德育機構和教師隊伍建設，以科研為先導，重視教育現代化手段的運用，註重教育工作的指導和監控，嚴格監督課程開設和開班情況，嚴查以分數評教、以升學率評課現象。
第二，做好本職工作，積極履行督察職責。
1，監督團隊管理。監督學校嚴格執行考勤制度，公平公正管理考勤，懲罰曠工，獎勵滿勤，根除懶、庸、松。嚴格落實崗位責任制、考核和獎懲制度，增強激勵導向作用，通過重視教師考勤做好團隊管理。
2.監督德育管理。
(1)監督常規管理，分層次設計德育目標，實施德育常規，做好搞活德育相關活動，充分發揮德育的滲透作用，達到良好的思想教育效果，陶冶學生情操。
(2)監督教師的教學和管理，加強教師隊伍建設，形成* * *管理的良好局面。
(3)督導德育目標責任落實到位，形成學校、家庭、社會教育三位壹體。
3.監督教學管理。監督學校嚴格執行課程計劃，落實國家、地方和校本課程計劃，開足開全課程。保證學生每天有1小時以上的陽光體育活動。監督理科教師演示實驗和學生分組實驗的開放率。定期督導教學過程管理，註重教育教學常規的落實，規範教師教育教學行為，營造良好的教育信息化教育教學環境。監督教學設施的利用率，確保教育教學效果。深入課堂，推門聽課，及時有效了解課堂教學情況。督促學校加強教師教和學生學的過程管理，建立教學過程各環節的質量標準。管理到位，實現課改“高效課堂”，提高教育教學質量。為了提高學生的綜合素質，督導學校加強了對科技、藝術、體育、衛生和綜合實踐活動的管理，特別是在學生興趣和特長的培養方面。管理規範，成效顯著，發展了學生的個性，培養了學生的能力。
4.監督科研管理。督促學校加強教育科研管理，建立、健全和完善科研組織、機構、隊伍和制度的落實。監督教研計劃的實施，調動教師參與教研課程改革研究工作的積極性。
5.監督安全教育。督促學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位。不存在體罰或變相體罰，不存在重大安全事故等造成嚴重社會影響的違規違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍落實、學校周邊環境、師生搶險自救、交通安全管理和學生自救演練等安全措施，全體師生多次參與和指導學生開展緊急疏散演練和應急演練，提高了師生應對突發事件的能力。
6、監督教育經費的管理。監督四所學校落實壹費制和要求，在學校設立公示欄，公示收費範圍和標準，廣泛接受人民群眾監督。通過對學校收費的認真監督和集中審計，沒有發現亂收費的情況。多途徑幫助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設施設備，努力改善教師辦公條件和教學環境，校園面貌明顯改觀。
第三，對監理工作的思考
在本學年的督導工作中，責任督學能夠履行職責，完成本學年的督導任務。這壹年的督導工作並沒有做到隨時隨地，有時也因人情而沒有直言不諱地指出來。我怕監督工作得罪人，也怕工作中遇到困難。今後要加強自身學習，樹立新的教育理念，加大工作力度，做好教學督導工作。同時，我們將在今後的本學年努力糾正督導工作中的不足，以進壹步履行專職督學的職責。
負責檢查員的個人工作總結4 1。努力學習，不斷提高自己對責任監察員意義的認識和監督工作的自覺性。
作為壹年的責任督學，首先學習了國家責任督學的政策和文件精神，自學了《國務院教育督導委員會辦公室關於印發〈中小學責任督學督導辦法〉的通知》，明白了責任督學的意義。實施掛牌督辦是轉變政府管理職能、加強對學校監督指導的重要舉措，也是加強學校與社會聯系、辦好人民滿意教育的有效途徑。及時發現和解決學校改革發展中的問題，促進學校端正辦學思想，規範辦學行為，實施素質教育，提高教育質量，實現內涵發展。
界定負責督察基本職責:
(1)依法依規監督辦學。
(2)指導學校管理、教育教學工作。
(三)受理並核實相關舉報和投訴。
(4)發現問題，督促學校整改。
(5)向教育督導部門反映情況，向政府有關部門提出意見。
同時向先進責任區的責任檢查員學習，學習他們先進的監管經驗和心得，也在網上向其他地方的責任檢查員學習先進的工作經驗和心得，提高自己的認識和工作能力。激勵我努力為學校優質均衡發展、教師專業發展、學生全面發展服務。
第二，調查與交流促進學校教育教學。
我要服務於學校的優質均衡發展，服務於教師的專業發展，服務於學生的全面發展。
在本次監管中對以下重大問題進行監管:
(1)學校管理與系統實現。
(2)課程設置和課堂教學。
(3)學生的學習、體育鍛煉和課業負擔。
通過在自身督導工作中不斷的調查了解，對兄弟學校先進的辦學理念、先進的教育教學經驗、校本教研、減輕學生學習負擔、提高教學質量的經驗負責，促進各校教育優質均衡發展。
督導的方式是:9: 00先巡視校園和教室，檢查校園安全衛生工作，檢查教室管理，然後聽校領導介紹近期學校工作特點和成績，存在的問題、困難和處理情況，然後上課聽課了解課堂教學情況，評課，課間隨機采訪學生，了解老師的教育教學行為，學生的作業負擔，學校教學五條的認真執行情況，查閱相關資料了解學校教育教學常規工作，辦學情況。
我應該在未來的工作中更加努力學習！
責任督學個人工作總結5根據農安縣教育督導室的要求和農安縣教育督導委員會的分工，本人負責柴崗小學所轄興隆村小、六馬家小、東方紅小、紅旗小等四個小村的入學督導工作。壹年來，我通過現場檢查、調閱資料、座談走訪、隨機抽查等方式，對責任區內學校進行了全方位的檢查，發現亮點，發現問題，及時反饋，逐步整改，取得了良好的效果。
壹、今年監管要點
1，加強全面實施素質教育，開展課程計劃實施、藝術體育等工作的專項督導。
2、對責任區內的小學、幼兒園開展壹輪安全教育督導。
3、加大監管力度，規範小學和幼兒園的行為。
4、對小學和幼兒園開展壹次德育專項督導。
5.監督和調查小學和幼兒園的日常管理。
6.素質教育隨機督導。
7.完成政府教育督導室和教育局交辦的任務。
二、采取的工作措施
1，認真學習《中小學責任督學掛牌督辦規定》和《中小學責任督學工作規範》，依法依規開展工作。
2.按時完成縣教育督導室和教育局交辦的各項任務。
3、進壹步開闊視野，本著科學的態度，拓展思路，向專家學習，向同行學習，向基層學習，向實踐學習，真正把督導評估工作搞活。
4、經常深入學校，加強對安全工作和三項工程工作的檢查監督，使讀書和人才培養常態化，杜絕安全事故，創建安全和諧校園。
5.要加強與教師的溝通，深入教師隊伍，傾聽教師的聲音和意見，及時將教師的意見反饋給學校，為學校制定人性化管理措施提供依據。
6.加強與學生的溝通，深入學生，了解他們的要求和想法。在教學督導過程中，始終堅持“以教學質量為中心”、“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態、教師教學質量的評價和對教學的需求，及時向教師和學校部門反饋，充分調動學生提高教學質量的主動性和積極性。
7.協助學校進行日常教學檢查。
8、開展實驗教學檢查。檢查人員深入實驗室、圖書館、多媒體教室，檢查實驗課教學大綱、實驗單和書的發放、實驗設備的配備和班班通的使用情況。
9.督導關愛留守兒童工作。監督留守兒童之家的建設和使用，關愛留守兒童及各項活動。
10，認真填寫各種檢查表格，做好教學督導原始資料的積累。做好所有軟件資料的整理歸檔工作。
11，按時上報學校教育督導信息，並落實到人，使之成為壹項常規工作，這就需要信息質量的持續提升。
12，采訪家長和群眾。
13.完成學校臨時委托的其他工作。
14，完成督察責任區(學校)工作計劃和總結。
15.按時完成縣教育督導室和教育局交辦的各項任務。
第三，采取面對面交談的方式，表彰先進，鼓勵落後。
每次督導檢查出問題，我都直接與涉事學校校長溝通，同時將督導過程中發現的亮點告知校長。
在這壹年裏，我雖然做了大量的工作，取得了相應的成績，但是離上級的要求還有很大的差距，特別是在開展活動方面，需要加強；在履行督察工作中，督察責任區的工作剛剛起步，各種情況還在探索研究中。我會繼續探索，積極完成上級交給的任務。在今後的工作中，我們將加倍努力，克服各種困難，努力把教育事業推向新的水平。