難忘的工作生活已經結束，過去壹段時間的努力壹定會讓妳在工作中有更多的提升！該認真寫工作總結了。如何寫工作總結才能充分發揮作用？以下是我為教師上任以來的工作收集整理的壹篇範文(壹般5篇)，僅供參考。讓我們來看看。
老師上任以來的工作總結1我自20XX年上任以來，壹直關註人生觀、世界觀的轉變和提高，通過書籍、報紙、電視等媒體關註國內外形勢，了解國家大政方針，特別關註中小學教育政策變化，堅持社會主義教育理念。
在日常工作中，註重職業道德，為人師表，不做違反中小學教師職業道德規範的事情，不搞有償家教，切實貫徹“壹切為了學生”的教育理念。
在教育教學中，我註重學習，力求不斷進步。為了現場聽魏書生的報告，我在20xx年花了三千多塊錢去參加第二屆中國教育家大會。不斷的學習和反思，使我具備了很強的業務能力。自擔任現職以來，他已經以良好的成績送走了兩屆高三畢業生，獲得了學生、家長和學校的壹致好評。
為了進壹步提高課堂教學的有效性，我壹直堅持研究教材教法，積極開展教育教學改革實踐，撰寫教育教學反思總結。任職至今，於20xx年與另壹人合編了壹本高三復習資料，論文發表於20xx年《化學教育》第壹期、20xx年《南京教育技術研究》第四期，案例課件獲國家省、市、區獎十余項。此外，我還積極參與研究，有多篇研究文章被列入學校承擔的省級研究成果集，並被聘為省級項目“新城區高中生感恩教育研究”課題組成員。20xx年4月，作為獲獎代表應邀到山東龍口出席中國化學會化學教育專業委員會主辦的首屆“國家實驗區高中化學新課程實施成果交流會”。
擔任現職以來，在學校開設了多次公開課，第二次參加學校競賽活動，獲得優質課。舉辦區級公開課和講座* * * 4次，受到好評。指導學生課外活動多年。9月起，20xx、王靜、石燕娟結對指導青年教師，成長喜人。20xx年被評為區青年骨幹教師，20xx年成為青年支教模範。
我知道在我現在宣布的高級教師隊伍中有高正。我認識的化學老師中，有區教研室龔這樣的名師，區高中張發新這樣的特級教師，還有金陵中學這樣的高級中學教師。我相信在這些優秀榜樣的指引下，我會繼續努力，爭取更好更快的成長！
任職以來教師工作總結2任職以來，在鎮黨委、政府的正確領導和同誌們的關心支持下，以分管的黨建、聯辦和精神文明建設工作為重點，堅持服從領導，團結同誌，認真學習，努力工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作能力，圓滿完成了階段性任務。現將任職以來的工作情況匯報如下。請批評指正。
壹是加強學習，勤於實踐，努力適應農村工作的新需要。
我壹直把政治理論學習作為適應形勢、做好工作的首要任務和內在動力。我系統學習了黨的十七屆五中、六中全會精神，十二次節約精神，以及“聯村到戶為民富民”動員大會精神和市三次會議精神。同時，從解決思想和工作中的實際問題出發，認真學習和研究了農村基層組織建設、黨委運行機制、“雙聯”行動、黨在農村的法律法規等知識，進壹步提高了思想認識、黨性修養、業務素質和工作能力，能夠更好地適應農村工作的新需要，運用科學理論研究和解決復雜問題的能力明顯提高。
二、恪盡職守，全力以赴，切實做好分管工作。
上任以來，我始終牢記組織的重托，嚴格要求自己，實事求是，以實幹取人，以工作成績樹立自己在幹部職工群眾中的威信。通過主動忍受困難的工作和艱巨的任務，我的組織領導能力、綜合協調能力和分析判斷能力都有了很大的提高。
按照鎮黨委提出的“抓基礎標準化、抓常規化、抓特色創新、抓整體提升”的總體工作思路，我以“基層組織建設提升年”為契機，著力打造“聚力量富民”黨建品牌，著力開展“聯村到戶為民富民”行動，使全鎮基層組織建設科學化。
(壹)黨建工作
壹是當好信息聯絡員，做好基層組織的宣傳活動。嚴格按照涇川縣基層黨組織分類分級標準，對全鎮35個黨組織按照先進、壹般、落後三個等級進行分類分級，討論制定了《xx鎮推進基層組織年活動實施方案》。按照鞏固先進、弘揚普遍、整治落後的要求，對認定的16個先進黨組織、15個壹般黨組織(含6個政府黨組織)和4個落後黨組織建立臺賬，樹立標桿，跟蹤問效。分管領導對後村4個村進行指導，推動轉型。我負責的三個村和戴家村是後村的兩個黨支部。通過幫助指導村裏成立整改後黨支部工作領導小組，建立工作機構，落實工作責任。通過定期調研指導、討論後村黨支部整改情況、組織班子成員開展批評與自我批評等方式，，整改落實嚴格抓黨建目標責任制，及時解決整改過程中出現的問題，協助後村思考，謀發展。
二是當好政策宣傳員，精心打造“凝聚力量富民”黨建品牌。立足全鎮水果、蔬菜、畜牧三大主導產業，樹立“聚力富民”品牌，積極組織村級黨組織在深化內涵、創新載體、強化措施、激發活力上下功夫。通過集中輔導、遊學、結對幫扶等方式。，培訓黨員群眾23期(次)，培訓黨員群眾、產業帶頭人等1100人(次)，咨詢126人(次)，印刷出版實用技術和財富信息。增強了基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，形成了袁家成、xx、xx谷等壹批文化先進、管理先進、廉潔奉公、黨性優良、敬業奉獻、行業發展的優秀基層黨組織。
三是當好黨建指導員，紮實創建黨建綜合示範點。嚴格按照推進基層組織建設活動的總體要求，爭當好基層黨建指導員，重點抓好黨建綜合示範鄉鎮創建工作。註重選拔任用致富能力強、帶動能力強、事業心強的黨員擔任黨支部書記，定期進行培訓，組織出國考察。村裏建立了支部書記示範點和示範園。通過支部書記在學習提高、抓產業建設、宣傳政策等方面的示範引導，引導黨員積極學習惠農政策和實用技術，了解經濟形勢和產業前景，促進了果菜畜產業的穩步發展。目前，鞏固提升了xx、xx谷、大寺坳三個黨建綜合示範點，創建了袁家城、梁元、寨子、徐家坡、甲窪五個黨建綜合示範村，培訓了40個黨建綜合示範戶。
四是當好總結推廣人，努力形成鄉鎮黨委運行新機制。積極協助鎮領導從機構設置、幹部管理、工作運作等方面進行探索，及時總結推廣壹些新特點。探索成立了內務組、小城鎮發展組、高泰路果蔬間作經濟帶建設組、高邵路新農村示範帶建設組、xx區蔬菜產業發展組、計劃生育工作組、環境整治工作組等7個工作組，優化了工作機構，整合了工作力量。以發揮班子成員和全體員工的主觀能動性為出發點，在全體幹部中實行“雙向選崗、競爭上崗”，達到了因勢利導設崗的目的，實現了幹部能力的“集中管理”和人才特長的“分類管理”，激發了幹部的工作熱情；探索建立由鎮主要領導牽頭、全體班子成員參與的幹部談心交流制度，定期開展幹部談心活動。教他們工作的思路和方法，給他們看，帶他們去工作。修訂完善幹部職工管理辦法，建立健全職工學習、服務承諾、工作考核、過錯登記、責任追究、末位淘汰等制度，堅持以制度管人。
(二)“聯村聯戶，為民富民”行動。
壹是宣講形勢政策，當好宣傳員。組織全鎮幹部職工認真學習有關政策、法律法規、科技知識等。，通過召開會議、書寫標語、懸掛橫幅、網站宣傳等多種方式宣傳“雙聯”行動的重大意義和相關政策，引導群眾積極參與行動，營造濃厚氛圍。截至目前，已懸掛橫幅76條，召開會議80余次，撰寫標語44條，發出提案9832份，向農民發送信件10002封。
二是反映村情民意，當好調查員。結合xx實際，提出全鎮“下村組、看基礎條件、訪難點、問制約因素、謀發展”的方案；下農民，看生活，訪合理訴求，問政策落實，求百姓增收之道；下田間地頭，看產業形勢，訪民情期盼，問社情民意，謀產業富民之策”，每個幹部每月走訪農戶不少於30戶，計劃用半年時間走訪全鎮8848戶，充分了解農戶所思所盼，讓每個幹部都有紮實的基礎、有想法的致富和有效的幫扶。
三是服務群眾需求，當好服務員。引導幹部職工從群眾最關心、最迫切、最直接的困難入手，積極開展以“送知識、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動，根據聯系戶的需求和期望，為幫扶對象制定切實可行的幫扶方案，為群眾籌資、出主意、想辦法、提供致富信息，為群眾辦好事、辦實事。
四是及時聯系，做好聯絡員。及時與縣雙聯辦和各幫扶單位溝通，最大限度地為貧困戶提供政策、信息和技術幫助。在幫扶規劃和產業發展規劃的制定和完善中，每個村都配備了1“雙掛鉤”聯絡員，負責與幫扶單位協商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶規劃，並對已制定但不完善、不合理的進行銜接完善，使幫扶規劃更加科學合理、更加符合群眾意願、更具針對性和可操作性。
五是創新工作載體，當好輔導員。結合縣裏提出的“先富起來，後富起來，和* * *壹起奔向小康”活動，提出了“壹個黨員富戶幫壹個困難黨員，壹個產業富戶幫壹個困難農戶，壹個協會負責人加強壹個主導產業，壹個村幹部幫壹個貧困戶”的“四個壹”活動，將活動參與面擴大到村幹部，使幫扶活動更加長期穩定，擴大了幫扶面。探索建立“民情日記”制度，詳細記錄幹部幫扶工作進展情況和幹部所做所為、所感所想，搭建幹部與鄉村、幹部與群眾之間的橋梁。
(3)其他工作
根據鎮黨委政府的安排，我還參與了和諧五星級評定、果園管理、幹部作風整頓、效能風暴行動等工作。，全部順利完成了階段性任務。
第三，遵章守紀，求真務實，塑造領導幹部良好形象。
在工作中，我始終處處嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，嚴格遵守黨的紀律，遵守單位的規章制度。自覺遵守黨的組織原則和紀律，切實築牢拒腐防變的思想防線。堅持實事求是的工作作風，說實話，辦老實事，老老實實做人。我經常深入村組，與群眾面對面交流，了解他們的生產生活情況。通過交流，加深了彼此的感情，使我對農村工作的運作有了深刻全面的了解，進壹步堅定了我建設壹個心系基層、艱苦奮鬥、作風紮實、廉潔高效的戰鬥集體的信心。今後，我將繼續加強學習，繼續努力，腳踏實地幹事，清正廉潔，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責，全力以赴，為建設山川秀美、小康社會、和諧文明的新xx做出自己的貢獻。
教師入職以來工作總結3本人，XXX，20XX年8月參加工作，20XX年8月取得小學教師資格，工作4年。在這四年裏，無論是班級管理還是教育教學，我都投入其中。回顧這四年的教學生涯，我在無止境的教學和培養中有所收獲，有所成長。下面從幾個方面總結壹下我這些年的工作:
壹、思想工作
從教以來，熱愛本職工作，能嚴格遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各種政治活動，尊重領導，團結同事，正確處理與領導和同事的關系。平時嚴格要求自己，真誠待人，熱愛學習，工作勤奮認真，努力工作服從安排，不折不扣地完成學校安排的各項任務。註重學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”，不斷加強業務學習，提高自己的專業水平和教學藝術
第二，職業道德
作為壹名人民教師，他的言談舉止、學術態度、行為習慣乃至衣著儀表都在嚴格的監管之下，會直接影響學生，起著極其重要的作用。帶著神聖的使命，在“太陽下最光輝的職業”的旗幟指引下，我壹直在教師職業道德方面嚴格要求自己。教師職業道德概述如下:
1.我能熱愛教育，熱愛學校，教書育人，註重培養學生良好的思想品德，傳播有益於學生身心健康的思想。愛崗敬業是教師處理教育與事業關系的準則，是壹切教師職業道德的基本前提。
2.在為人師表方面，遵守社會公德，註重處理個人職業勞動與自我人格關系的準則，以身作則。在家長方面，我喜歡聽取學生家長的意見和建議，並得到支持和合作。由於我的工作性質，我與學生家長接觸較多。這學期還去我家拜訪了四次，主要是為學生解決壹些特別困難的問題。
3.在關愛學生方面，我關心關愛學生，尊重學生的人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生關系的準則，也是所有教師職業道德的精髓。從我從事的學生思想工作來看，有點特殊，接觸的後進生也很多。如果我不是發自內心的愛他們，那真的是不可想象的。
4.在終身學習方面，我註重建立良好的學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我註重嚴謹治學，提高專業水平。教師自身的知識和道德水平，也就是師德，對學生，對我的看法，對師生關系都有直接或間接的影響，所以我必須不斷學習。而且信息技術的發展變化特別快，所以我壹直堅持學習和研究信息技術。
第三，專業技術能力
自從擔任現在的工作以來，我壹直勤奮誠實地工作。平時嚴於律己，處處發揮先鋒模範作用，正常參加學校組織的政治學習活動，積極向上，能認真結合自己的工作實踐和體會，撰寫學習心得，多次到村、學校交流。在平時的工作中，我在努力的同時也能做到誠實，深受全體師生的喜愛。表現優異多次受到領導肯定，多次受到縣鄉教育主管部門表彰獎勵，連續多年被評為全縣“綜合考評先進個人”、“先進教師”。
四、主要教學成果
我從教10年，壹直是壹名教師，熱愛崗位，努力工作，尤其是從事現在的工作。每學期我都認真研究教學大綱，研究教材，編寫教案，壹絲不茍地教學生。在工作中不斷學習，不斷探索新的教學方法，聯系實際，充分利用現代電教手段輔助教學。多年來，畢業班教學在鄉鎮組織的檢測中名列全鄉第壹，多次獲得縣鄉教學質量優秀獎。
作為班主任，我時刻關註學生的身心健康，根據學生的性格特點給予指導。對於壹些差生，我利用課余時間多次談心，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對生活。面對資優生，要教育他們戒驕戒躁，奮發向上，再接再厲，再創佳績。通過學習現實生活中的榜樣，讓學生樹立自己的思想，從德、智、體、美、勞等方面有意識地發展自己，樹立遠大而崇高的理想。
在教學中，可以認真制定教案，註重教學理論的研究和積累，認真備課和授課，積極參加班級集體活動和備課小組活動，上好公開課，經常聽老師的課，從中學習，取長補短，提高自己的教學業務水平。每壹節課都以最好的精神狀態站在了教學界，以親切、輕松、認真的形象面對學生。
隨著新課改對教師專業能力的提高，我利用業余時間學習多媒體課件制作，參加各種培訓，不斷培養自己的綜合素質和能力。通過閱讀大量的道德修養書籍，敢於解剖自己，剖析自己，正視自己，提高自己的素質。在我的指導下，陸風雲同學在第六屆全國青少年閱讀寫作大賽中進入全省500強，指導王浩、陳春雨同學在縣金鑰匙大賽中獲得壹等獎...
在教研工作中，我大膽改革創新，積極參與新壹輪課程改革，在全校率先嘗試和探索課堂教學改革，積極完善學生評價機制，取得了優異的成績。不斷總結教改經驗，使我的教學基本功和專業理論水平有了很大提高，論文多次在市縣獲獎。
教育教學是壹項千變萬化、永無止境的工作。在以後的教育教學道路上，我會上下壹心，努力做得更好。讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種，把最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會燦爛綻放。
任職以來教師工作總結4本人20XX年6月畢業於江蘇省如臯師範學校，同年8月參加教學工作。從教以來，我嚴格要求自己，熱愛本職工作，熱愛教師，熱愛和尊重學生。我是2015年4月拿到小學教育文憑的。2015 10我被評為小學數學老師，到現在已經五年了。任職期間，工作積極，勇於探索創新，業績突出，符合小學數學高級教師的申報條件。現應聘小學數學高級教師壹職，任職以來的工作總結如下:
壹是政治思想好，關心教育人，尊重崗位，安心工作。
上任以來，我表現出良好的政治思想表現，熱愛祖國，熱愛中國黨，遵守法律，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐敗。我熱愛我的工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。五年來，在學校感到賓至如歸，從未遲到、缺課，具有高尚的職業道德和操守，以身作則，秉承教書育人的宗旨，與學生建立和諧的師生關系，關心每壹個學生，善於說服，尊重學生人格，關心育人，成績顯著。
第二，積極學習，研究教材教法，勇於創新。
在工作的同時，通過函授和自學考試分別取得了大專學歷和本科學歷的畢業證。工作中，我堅持訂閱各種教育教學雜誌。當我有時間的時候，我閱讀諸如《小學數學教師》、《小學教學參考》、《小學數學教育》和《少先隊輔導員》等雜誌。了解教育教學新趨勢，吸收新信息，不斷完善自己。五年來，每學期聽了20多節課。我每學期承擔壹門校級公開課或實驗班，深受好評。2015 11月在通州綜合督導評估教了壹堂公開課《梯形區域》，被評為優秀課程。
第三，全心全意搞好教學。
五年來主要從事數學的教學，以及美術、理科、信息等學科的教學，每周15節課以上。我認為教師應該認真學習課程標準，依靠課程。在課堂教學中，首先要有良好的師德作為熏陶，要有正確有效的方法作為指導，要有充分的課前準備，這樣才能理解教材，掌握教法，演示教具。教學要突破重點難點，科學性與藝術性相結合。此外，還要精心設計合理的教學方法，營造最佳的課堂氛圍。此外，我們應該註意我們作為老師的形象。無論是語言還是外貌，都要讓學生覺得平易近人，又不失老師風範。要隨和，要有嚴謹的教學態度和威信。根據學生的實際和年齡特點，理論聯系實際，采取靈活的教學方法。註重素質教育，善於運用手段進行啟發式的“嘗試教學”和“快樂教學”，不僅使學生學得生動形象，而且培養了他們的創造性思維和自學能力。同時，註重“分層教學”，尊重學生的個性和個性，因材施教。我經常運用“分組實驗、分組練習、分組討論”、“1+1練習”、“接力賽”等多種教學實踐方法，讓每壹個學生都享受學習，都有所收獲，既培養了尖子生，也提高了差生。
第四，做好班主任和少先隊員的工作。
我從教以來壹直從事班主任工作。我認為要做好班主任工作，首先要做好學生的思想教育工作。主要方法有:提倡電話家訪、走訪和家長到學校走訪相結合；註重培養學生良好的道德品質和習慣；每周組織壹次主題班會；多開展第二課堂活動，讓學生多余的精力派上用場，同時培養學生的集體榮譽感，提高集體凝聚力。每年通過以上方法，我都建立了良好的班集體和班風，從而影響了整個年級，使得整個年級學風濃厚，興趣高漲，人人爭先。
在班主任工作中，我特別註重培養優秀學生和轉差生的工作。主要方法有:家長、學校、教師要結合起來，進行正面教育；讓後進生參與集體活動，發掘他們的閃光點，鼓勵和教育他們，增強他們的自信心和責任感；讓尖子生開展學習競賽，做小老師，與後進生結對，實施“壹對壹”輔導活動。尖子生的知識在“幫壹幫”的活動中得到了質的提升和鞏固，既差又好。
五、熱心培養青年教師，共同努力，取得好成績。
我關心集體，樂於助人。除了做好本職工作外，還積極參與教育教學改革，與老師進行集體教研，上示範課，進行相關課題研究，撰寫相關教育教學論文。我下鄉聽課，參加鄉鎮教研活動，熱心幫助、指導、培養青年教師和骨幹教師。我上任以來，已經培養了兩位青年教師。比如孫丹華老師因為剛畢業，對教材不太熟悉，所以我經常和他壹起研究教材的重點和難點，指導他備課，上課，如何吸收別人的經驗，如何管理班級，如何提高學生，使他在教學第壹年的期末考試中平均分名列前茅，獲得了學校的‘獎勵’。在過去的五年裏，我與年輕教師攜手合作，取得了良好的成績，出色地完成了教學任務。
六、努力工作帶來了可喜的成績。
在教育教學工作中，面對不斷變化的社會風氣，本著尊崗敬業的精神，我以身作則，孜孜不倦。在這五年的工作中，我積累了豐碩的成果。2015年輔導紀文宇的作文《該交多少銅幣》獲得“小學生數學報杯”數學科普作文評比壹等獎。2015，李瑤參加“十進制報杯小數學家”評選活動，獲得三等獎。2015年，李瑤和陸抑非參加“十進制杯小數學家”評選活動，分別獲得壹等獎和二等獎。
未來，我會繼續加倍努力，上壹層樓，成為壹名優秀的靈魂工程師。
教師任職以來工作總結5我為人師表，思想上積極要求進步，堅持四項基本原則，擁護中國* * *產黨的領導，遵守國家法律法規，熱愛黨的教育事業，認真學習貫徹思想，積極負責地完成教育教學任務。
熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，有高尚的師德，為人師表，謙虛謹慎，努力工作，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，獻身教育事業，努力學習，虛心向有經驗的老師學習，有紮實的專業理論知識和相當強的教育教學業務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校和學生滿意。
我註重學習教育教學理論，鉆研教材，虛心向有經驗的老師學習，大膽進行教學改革，經常總結積累經驗，吸取教訓，改正缺點，從而培養自己的專業技術能力。20xx 65438+2月連雲港市教師專業技能競賽(筆試)獲全縣壹等獎；20xx年3月獲得連雲港市教師職業技能競賽三等獎。
21世紀的教育是普及教育和終身教育。只有不斷學習，才能跟上時代。為了進壹步提高教學水平，我壹直堅持專業學習，積極參加上級部門和學校組織的各種活動，先後取得班主任畢業證書、普通話測試等級證書、現代教育技術證書，參加江蘇省中小學教師信息技術考核，成績優異。
在班主任工作中，我十分註重鉆研教育理論，虛心向經驗豐富的班主任學習，勤於總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術。我逐漸摸索並掌握了壹套行之有效的做法，最終和學生們結下了深厚的友誼，所以我上的所有課都形成了嚴謹的班風和良好的學風，每次考試我的課成績都名列前茅。
通過努力，在學校領導的關懷和老師的熱心幫助下，我取得了很大的進步:65438+20XX年2月，論文《素質教育的嚴峻形勢和根本出路》獲贛榆縣中學教育教學論文競賽二等獎；20xx年9月，在“新世紀園丁教育教學論文”競賽中，論文《心理健康教育案例研究》獲省優秀獎；20xx年5月，連雲港市在第三屆中學生閱讀寫作比賽中獲得教學類三等獎。20xx年9月被沙河市人民政府授予先進教育工作者；20xx 65438+2月，連雲港市第五屆“杏壇杯”中學語文教學優秀論文評選，論文《激活創新因素，拓展語文教學思路》獲市二等獎；20xx 65438+2月，在第八屆“五四杯”論文比賽中，論文《小插畫，大作用》獲縣三等獎；20xx年4月，在“中國人壽杯”全縣中小學學習張思邈征文活動中獲得導師獎；20xx年5月，在贛榆縣“中小學生愛國主義教育片”演講征文評比中獲得導師獎；20xx 65438+2月，論文《模式教學打造興趣基礎》獲全縣年度優秀教育科學論文壹等獎；20xx年5月，論文《舞出真愛之劍》在“班主任藝術”征文比賽中獲縣壹等獎。
今後，我將更加努力地學習業務，學習更多的電化教學知識和現代教育理論，將現代教育理論的應用與多媒體教學有機地結合起來，提高課堂教學質量，不斷追求進步，努力成為壹名學者型教師。
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