我老師的作文是400字1。她並不漂亮，但她對我們笑得像三月的桃花壹樣燦爛。她個子不高，但在我心目中她很高。她是我的數學老師，趙小姐。
趙老師是壹位負責任的好老師。前段時間學習成績不太穩定，壹次考試成績不太理想。為此，父親非常生氣，嚴厲批評了我。其實心裏也很委屈。得知此事後，趙老師主動給父親打電話了解我學習中的問題，並主動提出犧牲休息時間給我補課。從那以後，只要我下午放學後來到尤尼卡學校，我就會發現趙老師已經早早地在教室裏等我了，並為我準備了專門的習題。
趙老師是壹位有耐心的好老師。解數學題需要清晰的頭腦和思維，因為我的頭腦需要接受很多之前落下的知識，原本清晰的頭腦突然變得混亂。每次老師給我講解壹個知識點，我總是把它和前面的壹個問題搞混。這樣，我就更加心煩意亂了，因為我的頭腦已經很混亂了。我越生氣越焦慮，越煩躁。好幾次都想放棄。趙老師好像讀懂了我的心思，總是安慰我，鼓勵我。我不厭其煩地壹次次解釋，壹次次耐心地安慰勸說，讓心裏的烏雲漸漸散去。我暗暗下定決心:壹定要努力，不讓趙老師失望。
“桃花潭深千尺，不如教我愛情的老師。”如果妳不想錯過這樣的導師，那就來尤尼卡吧！
我老師的作文是400字。我的母校有兩個，壹個是我原來的小學。另壹個是我現在的年齡。我對現在的小學有著美好而深刻的記憶。
作為壹個轉學生，我忘不了老師教給我的東西。給我印象最深的是周老師，她教我們英語。
周老師壹向嚴格。剛轉到這裏的時候，我不太喜歡她。她的教學非常有趣和生動。對待學生可以用壹個“嚴”字。我很怕周老師，因為我剛調到這裏，壹切都不熟悉，但是後來，我慢慢改變了對周老師的看法。
上學期，周老師在教我們音標。我通常害怕上周老師的課。現在周老師在教音標，我要更加專心。周老師在講臺上做了壹個生動的嘴型，教我們發音。突然，周老師把我叫醒，讓我把她剛剛教我的音讀出來。
但我不知道發生了什麽。雖然剛才眼睛盯著黑板，思想高度集中，但還是不知所措。我像個傻子壹樣站在那裏，大腦好像壹片空白。周老師給我講課了。我感到非常尷尬和慚愧。
放學後，我和周老師壹起回家，她壹路上不停地教我，教我練習她在課堂上教我的音標。我練習了壹遍又壹遍，周老師示範了壹遍又壹遍。那段時間，我感覺周老師特別和藹可親。
在路上，周老師教我練習發音，並問了我壹些問題。在她的指導下，我終於練到了她滿意的程度。
第二天，周老師又把我叫到她身邊，讓我重復她昨天教我的音標。
周老師，我的老師！
我老師的作文是400字。她沒有光鮮亮麗的外表，卻樸實大方。她沒有壯觀的壯舉，但桃李滿天下；她有壹張和藹可親的臉，但是在學習上她對我們很嚴格...她是我的老師——羅秀珍小姐，她當了我五年的小學老師。羅老師年近50。她把壹生都獻給了她的學生。年復壹年，她已經分批送走了學生，老師的歲月也漸漸過去了。歲月在她臉上留下了痕跡。她的長發夾雜著幾縷白發，皺紋已經悄悄爬上了她的臉龐。
羅老師有豐富的教學經驗。她總能把枯燥的數學課講得生動活潑，讓我們聽得津津有味。羅老師雖然很和藹，但也很嚴厲。記得有壹次期末考試，我因為粗心犯了壹個錯誤。後來老師嚴厲批評了我，用嚴厲的眼神警告我不能再犯這樣的錯誤。現在我養成了細心的好習慣。
羅老師也有陽光活潑的壹面。壹次下課後，我們在操場上踢毽子。羅老師來了，她加入了我們。羅老師雖然老了，但是踢毽子的本事還是很高的。我們沒想到老師打得這麽好。我們壹個個為羅老師歡呼加油。毽子落地，羅老師和我們都笑了。9月10是教師節，在此獻上我最誠摯的祝福——老師您辛苦了，祝您永遠健康快樂！
我的老師作文400字4孫老師是教了我兩年的班主任。她對我很好，就住在我家樓上。每當我有不明白的事情，我總是可以問她。
記得有壹次，孫老師讓我們做完練習本，回去之前給她看。本來我以為可以早點回去，因為上面的題很簡單，只做了壹句，我還把句子的草稿都給她看了。然而天氣變幻莫測，偏偏在這個時候，我看錯了最後壹個問題的題目。題目明顯是抄單詞，所以我覺得是抄句子。
當然，犯錯的不止我壹個人，還有我的好朋友譚文。我們兩個用塗改液換了之後，譚文送過來看的時候，孫老師對他說:“譚文，妳以後不能用塗改液了。”說完，譚文把作業本放在桌子上，臉紅著走了。我送去壹看，心想我是班幹部，犯了這麽嚴重的錯誤，孫老師肯定會嚴厲批評我的。沒想到她不但沒有批評我，反而親切的摸著我的頭說:“宋玉潔，妳怎麽這麽不小心！下次不能這麽馬虎了！”我驚訝地點點頭，看到孫老師在我的作業本上打了個“優秀-”。就這樣，孫老師帶著慈祥的笑容原諒了我。
回家的路上，我心裏暗暗發誓:壹定要好好學習，不能辜負孫老師的期望。
現在孫老師不教我們了，但我還是很感激她。沒有她，我不會取得如此優異的成績。
孫老師，她是我的老師，也是我們大家的老師！
我老師的作文是400字5《丁玲玲……》“同學們，五分鐘後放學。”
嗯，這位，當然是我的優秀教學主任——楊老師！至於她，她有壹頭美麗的卷發，而不是濃眉下的壹雙銳利的眼睛。她的眼睛很神奇，而且壹點也不近視。誰要是想在她眼皮底下耍小聰明走神，那就等著老師請他去公司辦公室喝茶吧。這些，外觀還沒有詳細介紹。在數學教學的條件下，每個人的專業知識都來源於此！
嘖嘖，我的院長惹不起。她不是壹個和藹可親的人。雖然她總是板著臉對所有人拖拖拉拉，但學生們私下裏壹直在傳閑話。殊不知，在嚴厲的背後，是老師對同學滿滿的愛。
那壹次！是啊！那次郊遊，老師和學生壹起拍了很多照片，洗漱的錢都是老師出的。
想讓學生談戀愛？不會吧！老師會讓妳上概念課。唉，在上概念課的情況下，那是壹個要談論的侃侃！
嗯，現在初中畢業了，再也不聽老師的課了。到了初中，我的腦海裏會嵌入我在北京菲麗娜的同學和老師，但院長的樣子已經深深地卷入了我的腦海，始終難以擺脫...
我老師的作文是400字6個字。我有壹個慈祥的母親，壹個嚴厲的父親，還有壹個不可或缺的乒乓球老師——秦望。據我媽說，王老師是銅梁乒乓球界的知名人物，多次獲得市、區優秀名次。作為她的弟子，我很自豪。不久，王老師將會有許多驕傲的學生。雖然是驕傲的學生，但還是要叫我“大哥”！
老師雖然50多歲了，但還是那麽年輕。生命在於運動！老師的手上長滿了魚尾紋，眉心下藏著壹雙明亮的眼睛，還有她不同尋常的反應。
雖然老師平時溫柔善良，但是如果妳學習不積極，她會突然變得嚴肅起來。例如，有壹次小源壹個人在東邊玩，在西邊說話，她非常懶。當老師看到時，她立刻變得嚴肅起來，給小源上了壹堂嚴厲的課。
這是我的老師。我記得老師讓我們練習蹲姿。剛開始的時候，我總是蹲不下。老師不厭其煩地教我，“挺胸收腹，大腿放松，小腿收緊，憋氣……”，“想象壹下蹲在廁所裏。”經過反復練習，我終於掌握了下蹲的要領。通過老師的耐心指導，我和我的朋友們克服了心中的這個“困難”。
這是我的老師，要不哪天我帶妳去拜老師，看她收不收妳做徒弟。
我的老師作文400字7老師，您是壹個辛勤的園丁，我們每個人都能通過老師的教育學到更多的知識，我要感謝我的老師。
我的老師時而和藹，時而嚴厲，無論哪壹條，都包含著她對我們殷切的教育和愛。
記得有壹次考試，我很快就做完了試卷題目，當時我以為我會考個優秀。於是我坐在座位上，沒檢查就想別的事情。“我做完試卷就回去檢查”，妳在講臺上說，我沒當回事。我只是隨便檢查了壹下，然後就被其他事情分散了註意力。發卷子的時候發現我只考了70分。太可惜了！感覺挺郁悶的。這時，妳走過來鼓勵我說:“這次考試我粗心了，不過沒關系。下次努力。俗話說“壹分耕耘，壹分收獲”，只要妳用心去做，就會取得好成績。”妳的話就像壹股暖流流進我的心裏。正是因為妳的後續指導，我才會不斷進步。
還有壹次，我們上課吵，妳“教”我們。語文課上，不知道誰突然發出了“吱吱”的聲音。妳斷定有些學生故意搗亂。妳用眼睛掃視了壹下全班，然後露出了嚴厲的表情。妳大聲問:“誰幹的？”？最後紙還是包不住火。惡作劇的人最終承認了自己的錯誤。請他到講臺上來復習。從那以後，同學們上課都很認真，沒有小動作。我們的學習成績逐漸提高，這都是妳的功勞。妳的嚴格讓我們進步了。
妳不僅善良，而且嚴厲。是您讓我們從壹棵小苗長成參天大樹；我們今天學到了很多人生道理和知識，包括妳的辛苦。我的老師，謝謝妳！
我的老師的作文400字8我有很多老師，其中，我最喜歡的是語文老師。我的語文老師是王老師。她很年輕，比我媽媽年輕。她留著長發，非常漂亮。她有壹個小腦袋，戴著眼鏡。她最喜歡白色。她的許多衣服是白色的。
王老師的語文課特別有意思，大家都很喜歡。另外，王老師很溫柔。她總是小聲說話。她很關心同學，很關心我們的情況。
我記得有壹次，王先生把我叫到辦公室。我嚇得以為要批評我了。但令我驚訝的是，王老師不僅沒有批評我，還表揚了我。王老師是這樣說的:“妳的作文很好。老師希望妳能再接再厲。”
之後王老師還在課堂上看了我的作文，嚴厲表揚。我的心有點高，但更多的是對老師的感激。我知道，如果沒有王老師的辛勤教導，我根本寫不出壹篇作文。記得我壹年級的時候，王老師壹個人教我寫作文，我當時寫得很差。但是現在，我成長了很多，這都要感謝王老師。
王老師，您是我的老師，祝您桃李滿天下！
我的老師作文400字9在我們小小的心靈裏，除了父母，最了不起的就是老師。在這無聲的文字裏，我要感謝壹位老師，李老師。
李老師是我們班的數學老師。她留著長長的黑發，平日穿著簡單大方，從不刻意打扮，但我覺得她很漂亮。她平日在課堂上對我們很嚴格，但下課後卻很和藹可親。
剛進5 (2)班的時候，成績立馬跌到了谷底，從4年級的99分跌到了79分。我覺得自己變了壹個人。
李老師把這壹切都看在眼裏。壹天，李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的桌子前問道:“李老師，妳找我有什麽事？”“我看過妳的檔案。妳以前的成績在班裏名列前茅，現在成績卻這麽差。五年級了還不習慣嗎？”“是的，先生。”我羞愧地低下了頭。“老師信任妳，做壹個自信的學生，好嗎？”“是的，先生。”“妳理解今天的課嗎？”“我還是不明白。”“有什麽不明白的，可以來找我。不要怕，就當我是妳的好朋友。”老師拿來壹把椅子，讓我坐下。
天快黑了，老師寫的公式還是那麽清晰，沒有壹點不耐煩。李老師怕我回家不安全，就壹起送我回家。“記得多做練習。”看著李先生遠去的背影，我不禁感動。我壹定以優異的成績回報李先生。
下壹次考試，我會認真做完題，認真審題。最後考了100分。李老師來到我身邊，對我豎起大拇指說:“妳很棒，繼續加油！”"
謝謝妳，我的老師。我會永遠記得妳的幫助！
我的老師寫了400字10“丁……”“同學們，再過五分鐘就放學了。”
嗯，這位，當然是我偉大的班主任——楊老師！至於她，她有壹頭美麗的卷發，濃密的眉毛下有壹雙銳利的眼睛。她的眼神很兇，壹點也不近視。誰要是想在她眼皮底下搞小動作開小差，就等著老師請他去辦公室喝茶吧。等等，我們還沒介紹完外觀呢。我們的鼻梁下有壹張漂亮的嘴。我們上數學課的時候，知識就是從這裏來的！
哎呀，我的班主任不好惹。她不是個善良的人。雖然她總是對每個人都很刻薄，但她總是拖拖拉拉，她的同學總是在背後說她的老師的壞話。但誰知道在嚴格的背後是老師對同學滿滿的愛呢？
那壹次！是啊！就是那次春遊，老師和學生壹起拍了很多照片，洗的錢是老師出的。
想要早戀？不會吧！老師會給妳上壹堂思想課。嘿，當妳想到壹個教訓，它只是壹個滔滔不絕！
嗯，現在小學畢業了，再也聽不到老師的課了。到了中學，腦子裏會塞滿新的同學和老師，但班主任的樣子已經在我腦子裏紮了根，永遠也不會去掉...
我老師的400字作文11進入初中後，我因為小學的原因對學習完全沒有興趣，以至於以前考試都考的很差。
記得初中的時候，上課畫畫，下課看小說，玩手機，基本上沒聽幾節課。因為上課畫畫，上課總是低著頭。我們班班主任看到我的情況後，耐心地找我談話，說；“初中沒學好高中，沒辦法。初壹打好基礎，初二就能學好。”現在想來，真的很感謝老師在我遊手好閑的時候，把我從墮落的邊緣拉了回來。
說到初壹，我就想到軍訓，想到去軍訓現場找課的時候遇到他。當時以為是點名，後來才知道他是我們班主任，感覺這個老師好像很兇。後來接觸多了，才知道他也有很善良的壹面。他生氣的時候會很兇，板著臉，覺得周圍的空氣很凝重。當他高興的時候，他會很善良，給我們食物，和我們開玩笑，和我們壹起玩。
謝謝妳遇到這麽有趣的老師。如果當時他不管我，我就不會變成現在這樣。也許我就不會坐在書桌前寫這篇作文了。
謝謝妳，老班，對我的教誨，對我的關心。
我的老師作文400字12小學生最基本的任務就是學習。那麽，是誰在默默無聞的為我們的學習付出？是和我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每個老師都是那麽和藹可親。他們總是認真對待我們的學習和工作。教師的壹生都獻給了他的學生...
當我們帶著沈甸甸的收獲果實來向老師學習知識時，老師就像他們自己的母親壹樣，給老師增添了壹份崇拜。我們的童年甚至青春都是在老師的哺育下度過的。我們從最基礎的a o e到能夠寫出精彩生動的文章；我們從最基礎的1+1到能夠做出99×99，靠的就是老師們的悉心教導。能走上成功之路的人才，涉及了多少老師的心血和汗水！春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。老師的眼神，老師的語言，老師的身影深深的埋在我的腦海裏。老師悄悄點燃別人，卻悄悄燃盡自己。老師給新壹代的人才以指導，讓我們學會如何學習，如何珍惜生命。
教師為工作努力，視教育為生命的全部。每當看到老師的銀絲，滿臉滄桑，聽著老師越來越沙啞的聲音，壹種敬佩之情油然而生。老師留給我的是壹個在飛揚的粉筆灰中耐心講課的瘦弱身影...
每壹位老師都樸實善良。他們是培養下壹代的傳播者，是人類靈魂的工程師。他們壹棵接壹棵地播種，送走壹批又壹批參天大樹。讓我們把老師記在心裏，難忘！
我要謝謝妳！我的老師！
我的老師作文400字13在所有教過我的老師中，給我印象最深的是和藹可親的陳老師。
非常感謝陳老師的慈母般的教導，讓我從壹個愛哭的孩子變成了壹個有知識的少年。每次我在學習中遇到困難，陳老師總是第壹個幫助我，但不是作為老師，而是作為朋友，讓我感受到她善解人意的壹面。
上學期壹次單元考試，我考了90多分，但是我出了那個分，只考了70多分。那壹刻，我的心情很低落，就像壹只大雁被暴風雨襲擊了壹樣。我心想:陳老師肯定會看不起我的。想到這裏，我的心情也壹落千丈。
讓我驚訝的是，陳老師看完我的試卷後，利用間歇練習的時間，和我壹起分析試卷，幫我找出失分的原因。老師充滿激情的話語打動了我的心。老師設身處地為我著想，完全沒有放棄的意思。她的話像火炬壹樣照亮了我壓抑而猶豫的心。看著陳老師真誠誠懇的臉，聽著老師的肺腑之言，我被深深打動了。
陳老師對我培養的好，不是壹兩句話就能說清楚的，是壹點壹點積累起來的。老師把自己的生命能量毫無保留的給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋裏，卻不求回報。
老師，您是辛勤的園丁，您的任務是培養每壹位學生。只有經過妳們的辛勤培育和施肥，未來的花朵才會開得更加燦爛，祖國的未來才會更加繁榮。
讓我們懷著壹顆感恩的心對老師們說:“老師，妳們辛苦了！”"
我的老師作文400字14人在壹生中會接觸到很多形形色色的老師，有些老師會讓妳難忘，感動...妳的老師和妳之間會有善意。讓我告訴妳壹些關於我和我老師的事情。
我的老師姓李。她是我小學的班主任。李老師教我們語文。我覺得她是壹個真正把學生當朋友的老師。我很喜歡她。李老師經常給我們講壹些她孩子的軼事，大家聽後都笑了。她還會給我們講壹些哲理性的故事，大家聽著聽著就入迷了。李老師在課堂上總是時不時地說壹些幽默的句子。當壹些學生說得好的時候，老師會鼓勵她，表揚我們，這樣我們說話就更積極了。如果哪個學生犯了錯誤，李老師會嚴肅地批評他。老師經常說:“批評妳是為了誰？”？老師真的要批評妳嗎？哪個老師不希望自己的學生快樂。”我們也回答，“是為了我們好，不是為了我們自己。“這是我們發自內心的回答，不是無聊的回答。很多同學的想法和我壹樣，但也會有少數同學為了應付老師的話而去打擾老師。
我的老師作文400字15我的老師像壹場春雨滋潤著我的心田；老師像春天的蠟燭默默燃燒，照亮我的心；老師就像夜晚的晨星，照亮了我的道路。
我的老師是我的小學老師，謝老師。她的臉上有壹對淺淺的酒窩；留著長長的黑發；開始是轟轟烈烈，壹絲不茍。
“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”聽，那是謝老師在朗讀。看，黑板上那是謝老師漂亮的筆跡。聞，是滿教室濃濃的墨書味。
班主任對中外的燦爛文化了解很多！從孔子到阿基米德，從牛頓到高爾基，從長城到埃及金字塔。她可以用侃侃語說話，而且口齒伶俐。甚至瓊瑤和金庸的小說，她都能在侃侃侃侃而談。更不用說古典小說和名著了。他還主動找我們聊天，讓我們比朋友還親切。
班主任不僅可以說她的教學方法比壹般人更獨特。
剛上三年級，我們剛學會寫作文。我都不會寫。不，班主任想出了壹個辦法。班主任畫壹張表格，讓幾個人組成壹個小組。每組進行壹次比較，收集好的單詞和句子。每周做壹個總結，讓最後壹個抄幾篇課文。
從那以後，教室裏的課間氣氛就開花了。左邊拿壹本作文書，右邊拿壹本名著，互相學習，把寫好的單詞、句子、段落記在本子上。不用說，這個方法真的很好。之後大家的作文水平高到芝麻開花節節高！
但是好景不長。班主任謝老師教了我壹個學期就走了。我非常抱歉，抱歉，更不用說嘆息了。我只能在閑暇和回憶中細細品味她。
現在回想謝老師的純教，欣賞他的獨特。謝老師是我的老師！