我焦急地等待著，壹邊聽，壹邊用熱切的目光盯著五顏六色的氣球。
最後主持人宣布:“大家放氣球，跟我壹起倒數！5—4—3—2—1"!砰的壹聲，氣球飛向天空，妳追我趕。看著那些五顏六色的氣球，好像釋放了我的希望，又好像變成了壹只氣球，在藍天上自由飛翔。
接著，舉行了五年級球操比賽。我們標準的動作和整齊的步伐贏得了評委的壹致好評，我們班用辛勤的汗水獲得了金色的壹等獎證書。
在下午的“龍舟賽”和“拔河”中，我們班的齊欣壹起獲得了第三名。
“哈哈……”運動會在我們的笑聲中結束了。雖然我們聲嘶力竭，面紅耳赤，汗流浹背，但是我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體活動升華了我們的友誼。明天我們會更加努力的面對學習。
高橋鎮小學五年級:張曉婷
作文二:400字的“我很健康，我很幸福”和兩個經常和我壹起回去的方阿姨在背後說我“不好”的話。？？這是我無意中聽到的:
“廣場屬於她！”
“我不想跟著她，這讓我頭暈！”
“她只關心她自己！……"
我邁著輕盈的腳步，靜靜地跟在他們後面，靜靜地聽著。當時我很不開心。他們轉過身註意到我的時候顯得有些尷尬，但我假裝沒聽見，平靜地解釋道:“妳們兩個走得太快了，我在後面慢慢追，終於追上妳們了。”
回到家，我悶悶不樂地反思了壹下自己，調整了壹下情緒:以後我要做排末的習題。那裏的人是新的學習者和年輕人。他們不會嫌棄我，盡量遠離老人。他們年紀大了有這種感覺是可以理解的。考慮到這些，我就放心了，不煩了。至於做健美操，我還是應該去跳舞。我為自己跳舞，不是為別人。我得瑟了。我運動，我快樂。我不能像我的阿姨們壹樣不出汗的運動。我得瑟，我健康，我年輕。又累又重還能跳嗎？腰腿痛躺在床上還能動嗎？我很高興我可以輕松完成66分鐘的有氧運動！
想到這裏，我就釋然了，也很開心能繼續堅持自己的健身事業。
作文三:“我快樂運動”1900單詞“我快樂運動”
高橋鎮小學第十三屆健身文化節活動方案壹、指導思想:
認真實施陽光體育活動，豐富學生校園文化生活，展示學生積極向上的精神風貌。讓學生學會健身，學會合作，培養學生的健身意識，促進學生進壹步了解健身文化，理解健身的意義和目的，體會健身的魅力，激發學生參與健身的熱情，享受健身帶來的健康和快樂，全面推進素質教育，成為全面發展的有用人才。
二、活動目標:
1、盛大開幕式、田徑比賽、運動會比賽將在高星校區(高壹、高二21班)和華山路校區(高三、四、五28班)兩側同步舉行，讓全體師生對健身文化節活動產生深遠影響，將健身精神融入日常工作、學習、生活中。
2.通過以年級組為單位的團體項目隊列比賽，要求全班同學都參加，培養學生良好的集體榮譽感和健身習慣，使學生更好地將健身意識與平時鍛煉結合起來。
3、通過田徑、運動會，培養學生參與健身活動的興趣，提高學生各項體育項目的水平，測試自制健身教材，發行健身篇章。
4.通過對不同年級健身文化的評比，可以充分發揮不同年級學生參與健身活動的主動性和積極性，提高師生綜合素質，提升學校健身文化和精神，營造良好的健身文化氛圍。
三、活動主題:
我健身，我很開心。
四、領導小組:
1，組長:曹培德
2.副組長:馬林梅(華山校區)、朱美華(高星校區)
3.成員:、徐培莉、、石亞軍、朱光輝、顧丹紅、、楊。
、閻波、、馬培華、、金、萬。
動詞 （verb的縮寫）活動時間及具體安排:
1.活動時間:2014 11(10月10周壹)壹天(雨天改期)。
2.華山路校區壹、二年級21個班，三、四、五年級28個班。活動當天上午，華山路校區高壹高二13班的學生由家長直接送到高星校區，下午直接到高星校區接孩子。具體取貨時間另行通知。高星校區三、四、五年級11班學生由家長直接送到華山路校區，下午到華山路校區接。具體取貨時間另行通知。
3.上午8點；00班主任帶領學生熟悉場地和座位。8: 30，各班按規定地點分四列等候，8:45-9:30進行隊列比賽。9: 30進行開幕式(放飛氣球、授旗、運動員代表宣誓、頒獎等活動)，9: 45進行。從壹年級到五年級，按照事先體育室的要求，聽口令後進入比賽區進行隊列比賽。入場後，同學們按照指定路線在操場指定地點排隊集合，然後舉行開學典禮。開幕式結束後，學生將按要求入座。田徑比賽10: 00-11: 30(詳見競賽規則)；中午休息，各班教室和食堂安排零食。(高航校區為華山路校區壹、二年級學生安排休息場所，高航校區三、四、五年級學生安排休息場所)；體育遊戲比賽時間為1: 00-下午3: 00(詳見體育遊戲比賽安排)；各年級上課時間另行通知。
備註:以上具體活動時間及內容請參考各部門活動計劃及附件。不及物動詞活動:
1，隊列比賽:
(1)要求壹至五年級學生按年級分組排隊比賽，要求班級精神飽滿，全員參與，隊列整齊，著裝統壹，體現班級的集體精神。體育老師會用統壹的口令玩遊戲，不用道具。
附:隊列比賽評分標準:
考核內容精神飽滿，隊列整齊，動作整齊，著裝統壹，全員參與。
20 30 20 20 10評估分數
(總分100)
2.開幕式及表演項目:(兩側校園)
單項體育特長生展示(華山校區黃玉梅負責；和拉丁舞表演(萬)
3.田徑比賽:(詳見運動會)
4.體育遊戲:(詳見體育遊戲)
5.健身和文化競賽:(各年級參加不同的競賽類別，詳見文化競賽計劃)
6、道德風尚獎評選
根據預設的道德觀獎要求和現場具體表現，由年級組評選出精神觀獎，獲獎分數不計入健身比賽的團體分數，作為班主任的考核依據。(詳見道德風尚獎評選要求)
七。活動評估:
設立兩個團隊獎:壹至五年級隊列比賽團隊獎；體育與健身文化團體獎。
1.隊列賽團體獎:隊列賽團體壹、二、三等獎由年級組評選產生。
2.體育健身文化組獎:根據體育比賽成績，70%和文化30%，按年級組評選出體育健身文化組獎壹、二、三等獎。(中獎比例50%；健身比賽規則由運動組詳細制定)。八。備註-各類活動項目負責:
1、田徑、體育遊戲比賽(體育室統壹安排)
2、健身文化競賽(健身項目組負責)
3、道德風尚獎評選(德育室負責)
高橋鎮小學
2014 10 6月17日
作文4:“我運動，我健康，我快樂！”我練習的900個單詞。已經快壹年了。我的健康由弱變強。以前生病，現在也生病了。我以前膽小，現在變大了。加入協會後，和夥伴們交談，口才得到了鍛煉。加入協會少了煩惱，快樂了，堅強了，壹切都變了。加入協會有很多好處。我從心底裏感激健身協會。我用壹句話表達我的心聲。願健身協會越辦越好，對社會的影響越來越大。雖然每天吃壹點苦，出壹點汗，但收獲的是健康的身心。就算我以後退會，我也會延續我的健身精神，延續我的健身，從我做起，改變自己，成就未來。每周鍛煉幾天。這樣的日子既不累也不苦。我過的很踏實，每天都很自信很開心。健身，就像那動人的音符，觸動了我的心靈，讓我過著有節奏的生活，讓我的雄鷹在生命的藍天下遨遊。我很健康。我先說說我的健康。健身前有點胖，頭大大腿粗，全身失去了協調性和幾何美。每當我照鏡子的時候，我真的不敢想那是我，但是豬也不能照鏡子假裝那真的是我。連自信都沒有，更別說談學業和事業了。健身以來，我壹直堅持按照協會的要求做健身。七八個月過去了，效果可嘉。身體瘦了，協調美在那裏，自信在那裏，壹切都充滿了能量。而我的肌肉發達漂亮，都是健身帶給我的禮物。俗話說，健康是革命的本錢。以前真的不知道，現在通過健身好了，真的知道了。世界上最珍貴的是擁有壹個健康的身體。我的身心也很健康。之前我有很多問題，比如拖延，懶惰，不自信。現在這些問題在健身的過程中已經消除了。我不懶惰，不拖延，更自信。我充滿信心，我會有所作為。自信是成功的基石！有了好心情，才會去做自己想做的事，把自己想做的事做好，才會有收獲，才會活得更好，才會走得更遠。總之，擁有好心情，收獲好人生！我很開心。幸福是每個人都想追求和向往的，只是獲得的方式不同而已。有些人天生就很自信，樂觀，豪邁，快樂。無論順境還是逆境，天生的良好心態都會讓他們快樂。用快樂對待壹切！但有些人沒有天生的良好心態，所以不容易得到快樂。必須後天培養。我是後者。我曾經是壹個膽小不自信的人，但是健身以來通過不斷的運動慢慢改變了現狀。思考，勇氣，信心，妳還怕自己什麽都不會嗎？現在每天都很開心，積極追求自己的目標。快樂是希望的源泉！快樂的生活是人生的榮耀！
作文五:400字“【優秀作文】我健身，我快樂”早上8點，健身節開幕，主席臺上迎面走來兩位笑容滿面的小主持人。我們可以看到他們同樣興奮。
我焦急地等待著，壹邊聽，壹邊用熱切的目光盯著五顏六色的氣球。
最後主持人宣布:“大家放氣球，跟我壹起倒數！5—4—3—2—1"!砰的壹聲，氣球飛向天空，妳追我趕。看著那些五顏六色的氣球，好像釋放了我的希望，又好像變成了壹只氣球，在藍天上自由飛翔。
接著，舉行了五年級球操比賽。我們標準的動作和整齊的步伐贏得了評委的壹致好評，我們班用辛勤的汗水獲得了金色的壹等獎證書。
在下午的“龍舟賽”和“拔河”中，我們班的齊欣壹起獲得了第三名。
“哈哈……”運動會在我們的笑聲中結束了。雖然我們聲嘶力竭，面紅耳赤，汗流浹背，但是我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體活動升華了我們的友誼。明天我們會更加努力的面對學習。
作文6:【優秀作文】我健身，我快樂400字我健身，我快樂。
上午8點，健身節開幕，兩位笑容滿面的年輕主持人來到主席臺。我們可以看出他們同樣興奮。
我焦急地等待著，壹邊聽，壹邊用熱切的目光盯著五顏六色的氣球。最後主持人宣布:“大家放氣球，跟我壹起倒數！5—4—3—2—1"!砰的壹聲，氣球飛向天空，妳追我趕。看著那些五顏六色的氣球，好像釋放了我的希望，又好像變成了壹只氣球，在藍天上自由飛翔。
接著，舉行了五年級球操比賽。我們標準的動作和整齊的步伐贏得了評委的壹致好評，我們班用辛勤的汗水獲得了金色的壹等獎證書。在下午的“龍舟賽”和“拔河”中，我們班的齊欣壹起獲得了第三名。“哈哈？”運動會在我們的笑聲中結束了。雖然我們聲嘶力竭，面紅耳赤，汗流浹背，但是我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體活動升華了我們的友誼。明天我們會更加努力的面對學習。
高橋鎮小學五年級:張曉婷
作文7:“我運動，我健康，我快樂！【散文欣賞】我鍛煉的900字。
已經快壹年了。我的健康由弱變強。以前生病，現在也生病了。我以前膽小，現在變大了。加入協會後，和夥伴們交談，口才得到了鍛煉。加入協會少了煩惱，快樂了，堅強了，壹切都變了。
加入協會有很多好處。我從心底裏感激健身協會。我用壹句話表達我的心聲。願健身協會越辦越好，對社會的影響越來越大。
雖然每天吃壹點苦，出壹點汗，但收獲的是健康的身心。就算我以後退會，我也會延續我的健身精神，延續我的健身，從我做起，改變自己，成就未來。
每周鍛煉幾天。這樣的日子既不累也不苦。我過的很踏實，每天都很自信很開心。健身，就像那動人的音符，觸動了我的心靈，讓我過著有節奏的生活，讓我的雄鷹在生命的藍天下遨遊。
我很健康。(文章閱讀網:. san.net)
我先說說我的健康。健身前有點胖，頭大大腿粗，全身失去了協調性和幾何美。每當我照鏡子的時候，我真的不敢想那是我，但是豬也不能照鏡子假裝那真的是我。連自信都沒有，更別說談學業和事業了。健身以來，我壹直堅持按照協會的要求做健身。七八個月過去了，效果可嘉。身體瘦了，協調美在那裏，自信在那裏，壹切都充滿了能量。
而我的肌肉發達漂亮，都是健身帶給我的禮物。俗話說，健康是革命的本錢。以前真的不知道，現在通過健身好了，真的知道了。世界上最珍貴的是擁有壹個健康的身體。
我的身心也很健康。之前我有很多問題，比如拖延，懶惰，不自信。現在這些問題在健身的過程中已經消除了。我不懶惰，不拖延，更自信。我充滿信心，我會有所作為。自信是成功的基石！
有了好心情，才會去做自己想做的事，把自己想做的事做好，才會有收獲，才會活得更好，才會走得更遠。總之，擁有好心情，收獲好人生！
我很開心。
幸福是每個人都想追求和向往的，只是獲得的方式不同而已。有些人天生就很自信，樂觀，豪邁，快樂。無論順境還是逆境，天生的良好心態都會讓他們快樂。用快樂對待壹切！但有些人沒有天生的良好心態，所以不容易得到快樂。必須後天培養。
我是後者。我曾經是壹個膽小不自信的人，但是健身以來通過不斷的運動慢慢改變了現狀。思考，勇氣，信心，妳還怕自己什麽都不會嗎？現在每天都很開心，積極追求自己的目標。
快樂是希望的源泉！快樂的生活是人生的榮耀！
作文8:《遊泳健身的快樂》遊泳健身800字給我快樂。
仰天湖小學黃立群
經常聽人說~“每天運動1小時~健康工作50年~快樂生活壹輩子”~據說這也是當今倡導健康生活的理念。誰不想擁有壹個健康的身體？從去年開始，我也加入了鍛煉的行列~我選擇鍛煉的運動是遊泳~遊泳是壹項很好的運動~我覺得每天適當的鍛煉，不僅能給人帶來心理上的愉悅~塑造流暢優美的身材~還能增強心血管系統的功能~增強體質~提高協調性。對於我們這些中年人來說尤為重要。
在遊泳運動中，我深切地感受到，遊泳可以改善呼吸系統的功能，提高避免壓力的能力，經常遊泳，增加呼吸肌的力量，改善呼吸系統的功能。
遊泳健身對唱歌也有好處~首先唱歌要有健康的身體~還可以增加人體的肺活量，減緩心肺功能的下降。唱歌被稱為“有氧健身法”。作為壹名音樂老師，我深知呼吸在歌唱中的重要性。它不僅可以使骨骼和肌肉更有彈性，還可以增加肺擴張。最明顯的例子就是肺活量的數值。遊泳運動員的肺活量可以達到4000到6000 ml ~甚至7000 ml ~而壹般人只呼吸3000到4000 ml，說明唱歌是壹種愛好，遊泳也是壹種愛好~這讓我受益匪淺~無論遇到什麽困難~我都堅持遊泳了。
遊泳的另壹大好處是柔韌性的提高。因為遊泳時身體活動範圍廣，堅持遊泳的人會變得更加靈活柔軟。而且，正確的遊泳技術需要肌肉在收縮和用力之前先拉伸。這種鍛煉有利於不斷提高柔韌性和力量。回想壹下我從壹開始不敢下水到敢下水~從壹開始
以前只能在淺水區遊泳到現在可以在深水區遊泳~這和我熱愛健身，堅持鍛煉有關~為了提高自己的遊泳技術~我在網上查資料~虛心向別人學習~現在可以在深水區自由泳蛙泳自由泳~哈哈。動作還是比較規範的~
現在壹周去鍛煉三四次~我覺得只要堅持下去~我相信遊泳健身可以給我壹個健康的身體~我也可以有壹個快樂的心情~更重要的是可以增加我的自信心，給我壹個積極的生活態度。
作文9:《我健身，我快樂_五年級_記敘文作文》400字我健身，我快樂_五年級_記敘文作文
上午8點，健身節開幕，兩位笑容滿面的年輕主持人來到主席臺。我們可以看出他們同樣興奮。
我焦急地等待著，壹邊聽，壹邊用熱切的目光盯著五顏六色的氣球。
最後主持人宣布:“大家放飛氣球，跟我壹起倒數~ 5-4-3-2-1。”~“啪！”氣球壹個接壹個地飛上了天空。看著那些五顏六色的氣球，好像釋放了我的希望，又好像變成了壹只氣球，在藍天上自由飛翔。
接著，舉行了五年級球操比賽。我們標準的動作和整齊的步伐贏得了評委的壹致好評，我們班用辛勤的汗水獲得了金色的壹等獎證書。
在下午的“龍舟賽”和“拔河”中，我們班的齊欣壹起獲得了第三名。
“哈哈？”運動會在我們的笑聲中結束了。雖然我們聲嘶力竭，面紅耳赤，汗流浹背，但是我們鍛煉了身體，放飛了心情，集體活動升華了我們的友誼。明天我們會更加努力的面對學習。
高橋鎮小學第十三屆健身文化節“我健身我快樂”
文化競賽獎項:寫句子
年級:高壹。
班級學生姓名
壹等獎李壹班(1)。
壹(8)班劉曉
壹(6)班沈佳妮二等獎
壹(2)班顧子倩
壹班(10)王佳寧。
壹(9)班何瑞陽
壹(3)班的許獲得了三等獎。
趙誌浩，壹(4)班
壹(5)班黃天成
壹(7)班林壹凡
比賽:看圖寫單詞。
年級:高二。
班級學生姓名
袁，二(7)班，壹等獎
張馨予在二(4)班
二班(1)徐諾獲得二等獎。
二(6)班邱
二(3)班李微微
張，二班(10)
二(2)班三等獎沈
張二(8)班
二(5)班康月燕
羅二班(9)
鄭，二班(11)
競賽:寫文章
年級:初三。
班級學生姓名
三等獎(1)池友航
三(7)班盧恩琪
三(6)班姚樂二等獎
三(3)班楊子敬
沈妮可在三班(1)
三(5)班陳新宇三等獎三(5)班顧夢雲
三(6)班孫壹凡
三班(10)黃
三(4)班徐澤昊
競賽:寫文章
年級:四年級。
班級學生姓名
四(7)班張宇豪壹等獎
周文浩，四班(10)
四(3)班王欣然二等獎
四班(1)顧越洋
四(7)班雷
四(2)班朱家成
四(3)班陳豪三等獎
四(4)班許小羽
四(2)班夏誌新
吳紫涵，四班(1)
競賽:寫文章
年級:五年級
班級學生姓名
王乙宴五(6)班壹等獎
五(2)班沈
五(5)班楊靖磊二等獎
徐子涵，五(8)班
五(3)班陳欣怡
五(4)班三等獎侯蘭雅
五(7)班顧佳雯
五班(1) Xi雷佳
高橋鎮小學健身工程隊
2014 11月
轉載請註明出處。我運動，我快樂。