二。南京安全教育平臺介紹
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進我國學校安全教育標準化和信息化建設，中國教育學會在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學和幼兒園實際，組織專家研制而成。2013年，受教育部基礎教育司委托，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索創新安全教育的方式方法，為各地開展安全管理和安全教育提供依據。
1.建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2.建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學性、系統性、規範性的基礎上，借助信息平臺資源，建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3.協助中小學(幼兒園)教師進行有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學，帶領學生進行技能訓練，進行家校安全教育互動，及時了解和評估安全教育效果。
4.協助中小學生(兒童)自主開展安全教育活動。
通過信息平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、檢驗學習效果等活動，有效提高中小學生(兒童)的安全知識和技能。
5.協助中小學校提高應急疏散演練效果。
各地、各學校要按照《中小學和幼兒園應急疏散演練指南》的要求，中小學每月、幼兒園每季度做壹次應急疏散演練，並確保演練的安全有效。中教協協助各地著力解決學校師生過程中的實際問題，提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、南京中小學安全教育新聞
南京棲霞警方在丁家莊第二小學舉辦主題為“告別不安全”的宣傳活動，幫助全國中小學生進行安全教育。
期間，瑞福派出所民警蔡作為社區民警代表，為同學們做了校園安全ppt講座。他用通俗易懂的圖片和逼真的例子吸引了同學們的註意力，並不斷強調安全的重要性。
隨後，隨著急促的火災警報響徹校園，師生疏散演練正式開始。在蔡警官的帶領下，老師們開始有條不紊地組織學生開始緊急疏散。學生用毛巾捂住口鼻，低姿行進，從教學樓前的安全通道快速有序撤離到操場。現在大家都在學，都在用，大大增強了同學們的消防安全意識。現場蔡警官還示範了滅火器、消防水龍、消防水槍等消防器材的操作使用，並指導部分師生體驗操作。
棲霞警方旨在通過此次“告別不安全”教育活動，讓家庭、群體、社會關註中小學生安全，努力為學生營造壹個安全、健康、文明、和諧的成長環境。；