堅持活動基本環節不變，把“規定動作”做到位。同時，結合自身實際，靈活安排各環節工作，努力解決問題，使“自選動作”有特色、有亮點。
1，為提高解決“四風”問題的針對性，結合自身實際，重點抓好“四查四治”:
壹是查宗旨意識不堅定，治脫離實際、脫離群眾的病；
二是檢查工作作風是否真實，根治急功近利、不負責任的毛病；
第三，檢查精神狀態，根治懶惰享樂之病；
第四，查廉潔自律嚴，治奢靡之病。
2、為了提高學習效率，確保學習教育活動入腦入心，重點學習要做到四個“清楚”和“六個壹”:
四明確:明確學習時間、明確學習主題、明確學習方法、明確每次學習的主講人；
六個壹:組織壹次黨委中心組學習，組織壹次專題輔導，舉辦壹次黨的群眾路線專題講座，舉辦壹次專題研討會，組織壹次學習交流，組織壹次回顧總結。
自覺把教育實踐活動作為推動各項工作的重要契機和強大動力，把活動與貫徹落實黨的十八大精神、建設壹流商業銀行有機結合起來，使活動的每個環節都服務於中心工作，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進， 把黨員幹部在活動中激發的熱情和進取精神轉化為做好中心工作的動力，以推動科學發展的成效檢驗活動的成效。