從高中語文渣到校長用逆襲法背課文
1.線索法
就是在老師的指導下，理清課文的結構層次，理清課文的內在邏輯關系，以結構層次為記憶線索，形成記憶網絡。比如《醉翁亭記》第三段的線索是:楚人行多留宴，客多醉。《狼》的線索是:對怕狼、防狼、殺狼的評論。利用這個線索，學生可以正確快速地背誦。
2.串聯法
(1)層次串聯法:對於較長的課文和段落，我們可以把它們分成幾個部分，壹個壹個地背誦記憶，最後把各個部分依次連接起來。比如背課文《春》:可以先背春草圖；再背壹遍春花圖；然後背熟春風地圖；再背壹遍春雨圖；最後，背春節圖片。
然後把這些圖片壹氣呵成的連在壹起。背誦《生於憂患死於安樂》的二、三、四段，也能把握其內容層面:壹、細數困難情況；二、困難能使人成才的原因；最後打個結。然後把三個層次連成壹段聖歌。
(2)單詞串聯法:如果我們背誦《回憶我的母親》的最後兩段，我們可以找出相關的單詞:母親，現在我將只對待我的母親但正是獎勵使這成為必須。根據相關的單詞，把它們串起來組成壹首兒歌。
多讀書
多讀書，知識會很豐富，素質會提高，視野會更開闊。除此之外，寫作也需要素材。只有多讀書，多關註身邊的事，把書上說的和現實生活聯系起來，妳寫作的時候才會如泉湧，寫出來的文章才會是好文章。
還有，提問比較好。有不懂的地方記得提問，尤其是課後看文言文、古詩詞、單詞的時候。我們需要查閱參考書來查找壹些我們不能完全理解的單詞、詞和句子。如果在參考書中找不到，或者查了之後還是不懂，就要及時向老師請教，及時了解，這樣才能學好古詩。
培養興趣
漢語主要有三個特點:第壹，開放性。語文的外延等於生活，生活的任何內容都離不開語文。只要妳有意識地學習，妳可以在任何生活場合學習漢語。所以語文有最方便自學的突出特點。
第二是情感。？文章不是沒心沒肺的東西。？不僅是文章，就連我們民族的文字都飽含情感。教師只有帶著感情教學，才能教好；學生帶著情緒主義是有可能學好的。沒有情感因素的學生厭學語文是重要的願望之壹。
第三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈線性或鏈式排列，而是螺旋式上升。所以漢語的循序漸進的學習並不是很嚴格，而是相對的。學習語文不能自我封閉，機械。
雖然大家都知道語文很重要，但在現實中，真正努力學習語文的學生並不多，這主要是學生中普遍存在的兩個誤區。
1，覺得語文分數不大。
這些學生似乎很聰明。他們經常拿語文和數學、物理比，認為語文遠遠落後於科學。他們看到最落後的中國學生考試能考七八十分，最好的1230分，相差五六十分，不大；不像理科，最高近150，最低或許在50以下，相差100，真的是懸殊。
這種比較表面上有道理，實際上經不起推敲，只看到壹面，看不到另壹面。因為真正的分數應該是整體水平相差不大的學生之間的比較，看他們的總分有沒有因為某壹門課受到影響，兩個學生應該是有可比性的。
如果兩個學生的整體水平不在壹個年級，沒有可比性，為什麽要比較？此外，我們在看待得分時，不應局限於個別和特殊，而應著眼於整體和普遍。從整體來看，高考中，因為某壹門理科而失去幾十分的學生，並不比因為語文而失去幾十分的學生多。
每年高考，都有相當壹部分學生語文只有80分，有的學生語文120多分，普遍三四十分。而比較常見的壹本理科的分數是30到40分，看看往屆畢業生的高考成績就能證明。
2.我認為漢語的提高並不快。
中國人？弘？然後呢。深？往往令人望而生畏，以至於人們失去了學習的信心，認為提高語文比什麽都難。學習中文就像往湖裏放鹽。明明妳放了很多鹽，還是嘗不出味道。不像有些課的學習，就像在壹碗菜裏放味精，放壹點就覺得新鮮。
但是，鹽可能幾天感覺不到，但壹個月甚至幾個月都會感覺到。語文的提高取決於妳設定了什麽樣的時間框架。如果確定是壹周，肯定比不上其他課；如果確定是壹個月或者壹個學期，絕對不比其他課慢。
？態度決定壹切？只有端正語文學習的態度，樹立語文學習的信心。
我國經過幾千年的文化積澱，高中語文並不像其他任何課程那樣博大精深。語文高考涉及到語文知識的方方面面，大到壹篇作文，小到壹個標點符號，還涉及到古代漢語、現代漢語散文、科技解說、社科論文、古詩等閱讀水平的考核。沒有什麽是可以忽略的，也沒有什麽是可以輕易掌握的，需要付出巨大的努力。這就要求我們在高三語文學習中要特別註意平時的點點滴滴。
這個積累的內容可以分為兩個方面，要求每個學生準備兩個筆記本。
1，基礎知識積累。
高三的時候，需要準備壹篇基礎知識的摘抄。平時做習題時，或者聽老師講課時，每當遇到自己從來沒有掌握過的語音、單詞、成語、同義詞、標點符號、句子識別等，都要隨時記錄下來，並且經常閱讀、背熟。這種方法如果能堅持半年，壹定能提高高考選擇題的分數。
2、寫作材料的積累
高考作文在高考中占60分，是所有作業中所有題目中得分最多的壹個。在這個問題上決不能順其自然，聽天由命。平時壹定要主動，做壹個有良心的人。所以要準備材料的節選，閱讀時遇到好的例子，要做節選。
那麽，什麽樣的例子才是好例子呢？壹般來說，例子可以是正面的，也可以是反面的，可以是在社會上有壹定影響的重要事件，也可以是日常生活中經常遇到但往往被忽略的細節，但這些例子壹定是對我們內心有啟發和震撼的。它的內涵越開放越好。越過山脊看向壹座山峰？，可以從不同側面向我們展示做人的道理，這樣我們在寫作的時候，遇到不同的話題就可以用這個相同的素材，只需要在討論的時候把重點放在這個素材與話題重合的那壹面就可以了。