進入初中後的作文教案
1，了解話題作文的特點和註意事項，學會寫話題作文。
2.根據中心選擇材料。
3.培養學生觀察和熱愛生活的思想感情。
4.寫出真實的感受
二，教學的重點
1，根據中心材料選擇。
2.寫出真實的感受
第三，教學過程
第壹類
第壹，進口
進入初中後我們是什麽感受？(學生暢所欲言)
二、理解題目作文
話題作文的特點。
①開放性。“話題”不是規則，而是談話的中心。
②更寬松的環境。寫作空間大，鼓勵創新，拒絕平庸。
(3)風格的選擇有較大的自由度。可以根據自己的特長選擇最適合的風格。
④表達方式的運用更加靈活。
⑤題目不限。能充分展現題目的個性。
2、話題作文。註意事項:
(1)淡化考題不是不考題。與“主題”相關，“主題”是寫作構思的軸心。
(2)淡化風格不是忽視風格。自由表達不是任意的。
三、如何寫真情實感
1.身邊的“話題”引發學生充分討論，交流看法。
學生作文為什麽不說真話？最根本的原因是什麽？
作為參與者，教師與學生交換意見。分享彼此的觀點、感受和態度。拉近師生距離，營造言論自由的學習環境。
照片故事也是我們要求的。但最終，如何看待生活中那些尷尬的灰色，我們采取逃避。我們要求寫健康向上的生活。但是生活是多姿多彩的，沒有人的生活會永遠陽光燦爛。成年人在生活的壓力下還是要說話的，何況是孩子。我們強迫孩子裝笑臉，然後判斷哪個更像。
孩子的生活中確實有很多健康向上的內容，但我們永遠只會允許他們從這壹面去選擇素材。他們的文學思想如何才能不被窮盡？從長遠來看，寫作是必然的。更何況學生整天苦讀，對生活失去了敏銳的觀察力。妳讓她去哪裏找符合寫作要求的素材？所以，學生討厭寫作。
同學們久經沙場，總結出壹個道理:天下文章多，看妳能不能抄。老師也是日復壹日看幾千篇作文。
如果學生樂意寫作文。然後，妳必須能在作文中暢所欲言，實話實說，暢所欲言。這就需要對作文持民主的態度。評委們需要營造壹種輕松的氛圍。到那時，學生會把寫作當成壹種表達，壹種宣泄，壹種自我覺醒，壹種尋舊，老師看作文也不再是壹件苦差事。
第二節課
首先，安排作文題
進入初中後
不知不覺，新學期已經過去壹個多月了。我認為這壹個月的生活可能是最不尋常的。對生活的關註和思考，讓我們覺得自己突然長大了，成熟了很多。成長的收獲來自於老師和親友的關心和鼓勵。請告訴我妳進入中學後最深的感受。請相信，妳的快樂和成長是我們的期待，妳的困難是我們努力改善的方向。
題目:進入中學後。
要求:
1字數不少於500，文體不限，詩歌除外。
2照片，表達真實，內容完整，字跡清晰。
二，學生討論
怎麽選素材，能寫什麽？
話題作文相對自由開放，可以討論，可以記錄經歷，可以編故事，可以表達自己的感受，可以拓展自己的想象力。如果只從討論和思辨的角度來寫這個題目，妳最需要什麽，最缺乏什麽？
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