幼兒園體育活動中足球1教案的教學過程
首先，把報紙頂在頭上，走進會場邊緣。
二、把報紙卷成紙棍，做紙棍運動:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。
第三，足球訓練
1.和報紙賽跑:把報紙放在胸前，快速跑向足球場，不要讓報紙掉下來。
2.免費培訓。(老師巡視，鼓勵孩子想出各種報紙的玩法。)
3.集體練習投籃、傳球、頭球、救球。
四、遊戲“足球賽”
1.說明比賽規則:分成兩隊，每隊有壹名守門員；同色胸牌是同壹個隊員；只有在比賽過程中將球射入對方球門，才能獲得1分；不能推或者抓對方球員，手也不能直接觸球。如果妳違反了規則，妳將受到處罰。
2.分組配球(老師會當裁判，適當調整遊戲，提醒孩子遵守遊戲規則)。
動詞 （verb的縮寫）放松活動
繞場地慢跑，整理場地，回活動室。
擴展活動
1.在上午的活動或自由活動中，孩子們可以自由地玩這些“紙團”，玩出新花樣。
2.找出還有哪些廢舊材料也可以變成有趣的運動器材玩具。“變廢為寶”。
活動評估
壹、設計意圖
這項活動的主要教學目標是練習踢、跑、頂等基本動作。也恰逢“世界杯”足球賽。以足球訓練和足球比賽為活動情節，以報紙為遊戲素材，讓孩子主動關註身邊的世界，感受報紙再利用帶來的快樂，壹舉兩得。設計活動時，以報紙原型為活動素材進行基礎體能訓練，並進壹步將報紙搓成棍棒準備活動，團報進行足球訓練和最後的足球比賽。循序漸進的活動增加了難度，借助遊戲的劇情可以達到健康活動的目標，也可以滲透基本的環境教育目標。
二、效果分析
活動開始時，當老師為活動展示報紙時，孩子們被這個有趣的裝置吸引住了。壹個孩子質疑:舊報紙也可以當玩具嗎？經過壹系列的活動，他們意識到平時被認為沒用的報紙還能開展如此有趣的活動，這真的很有趣。這種環境教育是通過玩來實現的，是通過快樂來同化的。其次，活動為孩子們提供了足夠的空間和時間，讓他們想出各種玩法來玩報紙，豐富了他們的廢物利用經驗。第三，孩子們在活動中非常活躍。他們積極並樂於參與活動，包括合作遊戲。第四，因為這個活動是孩子感興趣的，不需要老師反復強調，孩子也能積極遵守遊戲規則。
幼兒園體育足球教學計劃第二部分活動目標:
1.培養孩子獨立、耐心、果斷判斷、勇敢、自信的良好品質。
2.培養孩子的敏捷、靈巧、爆發力、身體耐力、距離感、協調能力。
活動準備:
足球的數量與兒童相當，4個小球門，u盤及其播放器，音樂。
活動流程:
1，導向零件:
(1)師生問候
(2)介紹足球
(3)臨時駕駛
2.主要部分:
(1)球感練習:孩子們被分成四組，在操場上隨意踢球、打球(聽到哨聲後會立即回到自己的位置)。
(2)c羅射門:把孩子分成四組，每組前面放壹個小球門，讓孩子把球踢進球門，算勝利。踢完球後，沒踢進來的孩子會表演壹個節目。(為不同距離的孩子選擇拍攝難度)
(3)傳球練習:把孩子分成四組，每組手拉手圍成壹個小圈，每個圈放兩個足球讓孩子互相傳球。
結尾部分:
(1)找朋友互相放松。
(2)集體放松
(3)師生再見
課後反思:
本次教學活動設計的目的是培養孩子獨立、耐心、果斷判斷、勇敢、自信的良好品質，培養孩子的敏捷、靈巧、爆發力、身體耐力、距離感、協調性。在這個遊戲中，孩子們非常感興趣，充滿了熱情。活動指導部分進行了熱身練習，為下壹環節打下了基礎。孩子們非常喜歡球。過去，他們用籃球、橡皮球和其他球來做運動。這壹次，足球的使用壹下子增強了孩子們的新鮮感。所以孩子的活動熱情也高了很多。但是，仍然存在壹些不足。這個活動主要以技能訓練為主，在遊戲化方面做的不夠。在未來的活動設計中，應該加入更多遊戲的元素。
幼兒園體育足球教案3活動目標
1.鍛煉孩子手、腿、腳動作的準確性和協調性，肌肉力量和關節靈活性。
2.培養孩子單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
3.培養孩子的團隊合作能力。
4.提高孩子的身體協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
5.通過活動鍛煉孩子的跳躍能力，讓身體得到鍛煉。
要準備的活動
壹個足球，兩個進球。
活動過程
壹、引導部分(1)熱身活動:老師組織孩子熱身，讓孩子充分鍛煉身體。
(2)老師介紹足球比賽的相關踢法和規則。
二、主體部分
(1)踢入門:孩子們分成幾組分別玩踢入門(拱門)遊戲。看誰踹門最多。雙腳都可以練。
(2)足球比賽:a .老師把孩子分成四隊(紅、黃、藍、綠四隊)。b .老師宣布遊戲規則，讓孩子明白遊戲規則，比如在這個過程中不能推、拉、踢其他孩子。c .比賽開始時，老師有條不紊地組織孩子比賽，並及時提供幫助。比賽結束後，老師鼓勵和表揚贏得比賽的孩子。
第三，結束時，教師組織壹些讓孩子放松的活動，如:鳥兒飛翔，手部動作等。
安全提示
1.教師應帶領孩子在活動前做充分的熱身運動。
2.比賽中註意安全，避免碰撞。
活動反思
本次教學活動設計的目的是讓孩子了解足球活動的競技性，同時讓孩子充分鍛煉身體。由於人員和場地的限制，我們采用三人足球賽的形式，壹次六人，壹組五分鐘。在寒冷的冬天，像足球這樣的全身運動有助於孩子擺脫肺部的汙濁空氣，呼吸新鮮空氣，使他們全身溫暖。對於大班的孩子來說，他們非常喜歡這種形式的足球比賽。在競爭的形式上，他們互相競爭。即使我們的目標很小，場地也不是很標準，但是孩子們的活動熱情依然很高。歡呼聲此起彼伏。
幼兒園體育足球教案4活動目標:
1，觀察圖片，鼓勵孩子根據自己的理解描述圖片內容。
2.引導孩子理解兒歌的內容，認識足球的形狀特點和用途。
活動準備:
1，足球屏
2、壹個足球
活動流程:
第壹，趣味足球
1，給我看看足球。孩子們，看這個。
2.足球和其他球有什麽區別？
3.怎麽踢足球？
今天，另壹群人在踢足球。我們去看看吧。
第二，觀察圖片
1，妳看到了什麽？
2.還有誰看到了和他不壹樣的東西？
3.足球是什麽形狀？比如什麽？
4.我們怎麽稱呼踢足球的人？隊員們穿的衣服有什麽特點？足球運動員踢足球的時候在做什麽？
5.搶到球的人拿著球嗎？
6.人為什麽要睡在地上？
7.幾個隊友壹起踢球的主要規則是什麽？(老師給小朋友簡單介紹了壹下足球的規則:球場是長方形的，每支球隊必須有不超過11的球員，並且至少有七名球員，其中壹名是守門員，必須穿著與兩支球隊不同的球衣。踢足球時，每個人都要搶到球，用腳把球踢進對方的球門。站在門口的守門員可以用手和頭把球推出去。除守門員外，其他球員不得故意用手持球接球，否則為犯規...)
第三，欣賞兒歌
1.今天老師還帶來了壹首關於足球的兒歌。兒歌的名字叫足球。請聽聽孩子們在兒歌裏說了些什麽。
2.老師完整讀兒歌:兒歌叫什麽名字？兒歌說了什麽？
再欣賞兒歌，問:壹個圓形的足球是什麽樣的？妳喜歡足球嗎？我喜歡。有時候我能說什麽？踢足球的時候大家都在幹什麽？當妳拿到球的時候妳在做什麽？
第四，我們也愛踢足球。
1.妳認為踢足球有趣嗎？
2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國爭光。孩子們將來可以踢足球。
幼兒園體育足球教案5活動目標:
1.他們可以用腳運球，提高運球能力。
2.體驗和孩子壹起玩遊戲的樂趣。
活動準備:
1，用報紙卷的棍子數等於孩子。
2、壹個刺猬胸牌，2面旗子，紅黃藍綠絲帶。
3.有壹個足球運動員。
活動流程:
首先，開始部分
1，《秋遊》歌，和小朋友壹起唱，畫圈進會場。“今天的天氣真好。我們帶寶寶出去玩吧。”
2.熱身運動。深蹲動作-側身動作-上肢動作-跳躍動作-收尾動作
3、擦邊球。
第二，學會用棍子運球。“孩子們很棒。今天，媽媽給寶寶帶了很多棍子。請寶寶們用棍子把球運回家。”
1，老師用棍子示範運球。
2.孩子們可以自由練習。
三、腳運球的新用途“剛才我們學了用棍子運球。現在我們不需要棍子了。請用自己的腦子把球運回家。”
1，孩子自由探索運球。
2、請個別演示能力強的小朋友。
3.老師示範正確的運球動作:用腳內側輕輕運球。
4.老師和孩子們壹起學習腳內的運球動作。
四、比賽《小刺猬運球》
1，小朋友站成四列。(紅黃藍綠四隊)老師講解遊戲規則。
2.演示遊戲玩法。規則是:孩子必須用腳運球，不能用手。到了家，我跑回來拍了拍身後壹個小孩的手，然後就出發了。
3、兒童團體遊戲2至3次。
4.給獲勝的小組壹面紅旗。
5.放松運動後。結束活動。
幼兒園體育活動足球教案第六章的設計意圖；
《綱要》指出:“幼兒園應當開展多種有趣的體育活動，特別是戶外活動，培養幼兒參加體育鍛煉的積極性”。足球是幼兒園小朋友非常喜歡的壹項運動，發展小朋友的靈敏、力量、速度等身體素質。而腳內運球是足球最基本的技術之壹，所以本次活動重點學習腳內運球，由易到難，循序漸進，讓孩子邊玩邊學，在學習中快樂成長。
活動目標:
1.在比賽中探索腳內運球的方法，在比賽中提高腳內運球能力。
2.願意參加足球活動，體驗踢球的樂趣。
活動重點:
學習如何在比賽中在妳的腳內側運球。
活動難度:
能夠通過在腳內側運球跨越障礙。
活動準備:
舉著足球、音樂和標誌錐的活動過程；
首先，壹些老師開始帶領孩子們跟著音樂用球做熱身活動。
老師:今天我們要學習壹些與足球相關的技能。在活動之前，讓我們壹起鍛煉身體。
帶球做基本的肢體拉伸活動，帶球跳，繞球跑等。
二、基礎部分
1.自由探索者:剛才我們已經用球熱身完畢。現在請試著用妳腳的所有部位運球。
孩子們可以自由探索運球的方法。
老師:妳怎麽運球？妳運球是在腳的哪個部位？怎樣才能讓我們的球跑得穩？
老師示範了腳內運球的方法。
老師:今天，我們要學習如何用內腳運球。用內腳運球的時候要控制好自己的力量，讓球跑得更穩。
2.運球教練:現在請用妳的腳內側運球再試壹次。
孩子們試圖在他們的腳內運球。
3.運球越過障礙教師在幼兒活動的過程中添加障礙，要求幼兒用腳內運球的方法運球越過障礙。
4.遊戲:“妳追我趕”老師:剛才小朋友用內腳運球越過障礙物。老師相信妳已經很好的掌握了他們內腳運球的方法。現在我們來玩壹個“妳追我趕”的遊戲。
規則:當音樂開始時，孩子們開始。當他們繞過兩個錐體時，下壹個孩子立即開始趕上前壹個孩子。趕上的孩子被淘汰，同時還要繞過每壹個障礙。不繞行的給予黃牌警告，兩次黃牌警告後淘汰。
音樂停止後沒有跟上的孩子將獲得壹枚足球獎牌。
孩子們聽音樂和玩遊戲。
三、部分老師帶領孩子做活動後，放松運動者:今天我們學習了腳內運球的方法，也知道了運球過程中壹定要控制好力度，這樣足球才能跑得穩，跑得快。現在讓我們用音樂來放松我們的身體。
幼兒園體育足球教案7奧特曼打怪獸
目標:
1.練習定位投籃，提高動作的準確性。
2.在遊戲場景中感受小型足球活動的樂趣。
準備:
1.草地周圍散落著多個自制的球門(由小椅子兩兩組合而成，中間用紙粘合，貼上怪物頭像)。
2.壹個小足球運動員。
3.奧特曼卡通主題曲，錄音機。
流程:
首先，熱身運動
1.現在妳是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼的母親。為了打敗怪物，我們必須有壹個強壯的身體。讓我們壹起鍛煉吧。
2.孩子們伸展他們的頭、脖子、腰和腿。
3.孩子們圍成壹個圈，繞著場地跳來跳去。
第二，打怪獸
1.我收到消息說草地上有壹群外星怪物。我們會立刻消滅他們。
2.老師示範“射怪物”(即定位射門):將足球運至“怪物”前方紅點處停下，然後瞄準“怪物”，將足球踢進球門。
3.奧特曼音樂播放，老師重點引導孩子瞄準方向，用力把球踢向“怪物”，直到把“怪物”的頭踢出去。
第三，慶祝勝利
1.“奧特曼”拿起壹個小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。
2.“奧特曼”用音樂做放松活動。
(點評:老師巧妙地將定位射門設計成“奧特曼打怪獸”的趣味遊戲，並納入了足球活動的規則和技巧練習，調動了孩子們參與活動的積極性。他們壹次次向“怪物”射擊，既鍛煉了身體和技能，又體驗了運動的樂趣。)
幼兒園體育足球教案8目標:
1.左右腳交替練習運球，鍛煉協調能力。
2.學會和同齡人壹起踢球，感受和同齡人壹起玩遊戲的快樂。
準備:
有兩個球門，壹個小足球運動員。
流程:
首先，熱身運動
1.孩子們每人拿著壹個小足球作為方向盤，玩汽車遊戲，繞著場地慢跑。
2.孩子把球放在兩腿之間，做修車、洗車、停車等動作，拉伸身體關節。
第二，帶球跑
1.老師示範左右腳交替向前運球，註意腳力適中，控制好球的方向。
2.孩子們邊散邊讀兒歌“小足球，真聽話，輕輕踢，向前跑，左，右……”，同時練習左右腳交替向前運球。
三、遊戲:運球回家
1.孩子們分成兩個相等的隊，站在草地的壹端，在另壹端放置兩個球門。
2.玩法:當哨聲響起時，每隊第壹個孩子用雙腳向球門方向交替運球，直到球運進球門，然後跑回來拍第二個孩子的手。第二個孩子繼續雙腳交替向前運球，依次接力。最先完成的隊伍獲勝。遊戲重復2到3次。
第四，親吻小足球
孩子們每人拿著壹個小足球，用球拍拍同伴的肩、背、手和腳，放松壹下。
(點評:小朋友用兒歌練習運球，不僅容易記住運球的要點，還能增加運球活動的趣味性。而“運球回家”則讓孩子在合作比賽和遊戲場景中體驗踢球的樂趣。最後，“親吻小足球”的放松動作，讓孩子覺得小足球是自己的朋友。)