詳述
經過近壹周的緊張排練，同學們從寫劇本到模仿表演都投入了極大的熱情。他們在老師的幫助下，揣摩故事情節和人物情緒、動作、語言的變化，並根據劇情需要制作背景、添加道具和音樂效果。大家興趣高漲，在漢語世界的研究中感受到另壹種快樂。集體融合，別出心裁地創造了壹場視覺和聽覺的文學盛宴。
宿主
？這次活動由73班的學生主持。兩位同學字正腔圓、抑揚頓挫、穩臺風、大方主持贏得了同學們的熱烈掌聲。
推演？
？曹真中學七年級語文教學的特點是興趣學習，打開學生思維的風帆。語文教研組的老師們精心組織策劃，將“課本劇”這種小說閱讀形式引入語文教學活動，讓學生“在學習中感悟，在行動中理解文本”。？
？在這次演出中，同學們在保留經典情節的基礎上，大膽創新，融入了新的感悟和時代氣息。
自欺欺人的統治者
同樣的劇情，不壹樣的精彩。74班71，76班帶著《皇帝的新裝》劇組走上舞臺，為我們表演了壹個昏庸的皇帝，兩個奸詐的騙子，壹群虛偽的官員。
？夢幻西遊世界
七(2)班的同學帶大家走進了經典的《西遊記》。精心制作的道具，生動的表演，真真假假，同學們覺得勇於承擔責任，勇於改正。
擁擠的街道和街道
？七(3)班的演員表演了《早晨的花》中的“衍太太二三事”。安浩儒生動地將粗俗的衍太太演繹成了市儈，贏得了同學們的陣陣掌聲。
《論語》的傳道授業世界
儒家經典《論語》壹千多年來不斷誦讀，7班、5班的小演員們成了謙謙儒生，聽“孔子”坐而論道。高雅的文言文在學生們認真投入的表演中別有壹番風味。
？家庭團聚快樂
我不知道今天會不會下雨，但人們懷疑華林昨晚開花了。東晉才女謝道韞，自幼學習優異。她在壹個下雪天唱了壹句“如果柳絮不被風吹”贏得了謝安的欣賞。我們跟著77班同學寫的詩《吟雪》認識了壹位絕世才女！
？麥田裏壹場驚心動魄的決鬥
？狼與人對抗時誰更機智勇敢？七八班同學的《狼》表演，讓我們在麥田裏感受了壹場驚心動魄的決鬥。
禮儀之邦
79班帶來的《陳太秋與朋友之旅》，帶我們穿越時空，感受“仁義禮智”的君子之道。簡單而不簡單，同學們在舞臺上大膽自信的表演。
？奧林匹亞山夢幻之旅
？七年級10班和11班聯合表演了《赫爾墨斯與雕像制作者》，用精心制作的舞臺頭飾、誇張的語言、生動的表情，把傲慢的奧林匹亞之神帶到了大家的眼前。
？人生如戲，戲如人生。讀經典最享受的方式就是穿上古裝，在人物身上吸氣，詮釋人物的喜悅、無奈、幸運、感悟。在場的同學激動不已，深有感觸:“課本劇的演繹讓我們仿佛穿越時空，回到歷史，用歷史人物去感受中國經典的點點滴滴。”
？摘要
？方寸舞臺演繹各種生活，字裏行間品味百變人生。最後，王校長和劉碧瓊導演對同學們在舞臺上的表現給予了贊揚和肯定，並希望同學們深刻體會劇中人物的心理變化，學會設身處地，從多角度分析和解決問題，保持對語文學習的熱情和興趣。
而努力，而收獲，而快樂，而自得，十支隊伍各顯其能，用靈動的才華寫意人生，用青春的視角鐫刻永恒。願學生永遠與書為友。
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