如何學好語文——“壹變”“二抓”“三多”1。中國人需要改變觀念。語文是壹門基礎學科，對學好其他學科和以後的發展意義重大；同時可以全面提高我們的語文素養，也有利於弘揚中華優秀文化，吸收人類進步文化，提高國民的思想道德素質和科學文化素質。什麽是中文？語文是語言和文學。僅僅認識幾個字是學不好漢語的。如何學好語文是個老話題，大家可以說很多。這裏我想說的第壹件事是，要學好漢語，必須轉變觀念:大多數人認為中國學漢語太容易了。誰的母語學不好？還有人認為漢語難學，見效太慢。我覺得沒有必要認為難學的人學不好語文，容易學的人可以學好語文。因為在我接觸過的各種人身上，都有數不清的讀錯音、寫錯字體、說錯意思、犯文學常識錯誤等文化現象。可見很多人並沒有真正學好語文。究其原因，是對語文這門學科缺乏了解，觀念上有偏差。其實語文這門學科既不難學，也不容易學。所謂學習者不難，難的也不難。怎麽才能“遇見”？總之，掌握科學的學習方法。有了好的方法，就會事半功倍，自然就能學好語文。二、學好語文，要抓好課堂和基礎(1)抓語文知識的獲取，每節課語文素養的提高主要靠課堂。語文老師簡單的分析，抑揚頓挫的朗讀，有說服力的講解，都在引導我們理解語文。同時，語文課本上的每壹篇課文都是中外著名作家的作品，我們實際上是在課堂上語文老師的指導下認識這些文學大師的。如何上好語文課？總之要做到四點:動耳、動腦、動口、動手。動動耳朵:也就是專心聽老師講課。看戲的時候不會看熱鬧，會看門道。妳也要能在課堂上聽外界的聲音，抓住要點和重點，跟著老師的講課思路走。動手:課堂上邊聽邊記，畫出課文的關鍵詞和疑點，記下老師補充的與課文相關的知識點，使聽力過程系統化，便於日後復習。動腦子:就是上課要高度參與，充分調動思維，多思考，多分析，多設疑問，多問為什麽。達到專註的程度。口頭:我敢舉手發言。舉手發言與思考密切相關。舉手之前妳已經想好了。舉手發言有很多好處。它能讓妳學會用語言表達自己的觀點，能鍛煉妳的思維、勇氣和口才。如何上好課，提高上課45分鐘的效率，關鍵在於思考。我們應該努力思考，積極參與課堂活動的每個環節。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見“思”對於學習是多麽的重要。(2)抓兩基兩基包括基礎知識和基本技能。語文基礎知識涵蓋面很廣，可謂包羅萬象。根據高考規定，主要包括語音、字形、詞義、成語運用、語法修辭、文學文化常識等。除了課堂和課本，課外活動也是拓展語文基礎知識的重要來源。下面介紹如何擴展知識面。這裏談壹談我們應該采取什麽態度。對詞源要“處處留心，時時在意”，比如“咪咪”、“汩汩”，粗心的人會搞混，很多人因為粗心把壹些常用詞讀錯了。不能“學而不知多”。遇到生詞要經常查參考書或向別人請教，不要略讀。語文基本功主要是“聽、說、讀、寫”的能力。這裏我們重點講“讀”和“寫”。“說”，就是說普通話，聊天、看書、回答問題都要說普通話。隨著時代的進步和經濟的發展，普通話將顯示出它的重要性。“寫作”指的是寫作，寫文章。書寫時要寫規範的字，書寫字體要端正、飄逸。我們每個學生都應該在年輕的時候，在睡前和飯後好好練筆。有條件有興趣的同學最好練毛筆字。俗話說“人是衣服，馬是馬鞍”，文字在某種程度上也是人的外衣。如何練好鋼筆字，很簡單。選自己喜歡的字體，買字帖。堅持壹年左右，每天寫壹兩頁。寫壹手漂亮的鋼筆不僅能讓妳高考得高分，還能讓妳終身受益。能寫文章是每個中學生都應該具備的能力。如何寫出各種體裁的文章，主要是了解壹些常用文體的常識和特點。說明文、記敘文、議論文、應用文不僅有各自的特點，而且有不同的語言要求。如何寫好壹篇文章，非壹日之功。俗話說“巧婦難為無米之炊”。要寫好文章，妳得有東西可寫。古人說，妳要“讀萬卷書，走萬裏路”，關註身邊的人和事，觀察世界，也就是說，妳要有材料，同時要掌握壹些文字、名言、修辭和寫作技巧。試想，壹篇文章如果沒有成語、名言、警句，既沒有修辭手法，也沒有寫作技巧，那肯定不是壹篇好文章。要寫好作文，首先是立意和語言，其次是結構。人們常說，煉句不如煉詞，煉詞不如煉意。就是強調意境在寫詩中的重要性。同樣，寫文章也要註意“意”字。
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