2019年，教育部發布了JY T 0619-2019《初中物理教學設備配置標準》，結合物理學科的特點，對初中物理實驗設備的配置進行了指導，包括對物理探究實驗室的配置要求，從計算機到數據采集器到傳感器、實驗器，
JY T 0619-2019初中物理教學設備配置標準截圖。
標準中列出，物探實驗室方案中配置數據采集器的相關要求是:“能與計算機USB接口或無線通信，支持有線連接的四通道並行數據采集。推薦配置號為1 ~ 13”；
收集和處理實驗數據的軟件應為“簡體中文界面”。數據采集器連接到計算機後，可以通過自身重量識別數據采集器及其狀態，實時顯示實驗數據或曲線，並具有多種實驗數據和圖形的數據處理和分析工具。實驗數據可以導出為表格或文本格式(見魏成亞數字軟件截圖)”。
偉成亞數字軟件截圖-力的合成與分解實驗
初中物理探究實驗室的方案配置應包括計算機、數據采集器、軟件、傳感器及配套附件，其中傳感器及附件種類繁多。推薦配置號壹般為:1~13傳感器，如力傳感器、微力傳感器、溫度傳感器、表面溫度傳感器等；13~25臺實驗儀(附件)，如摩擦測試儀，或1~25臺，如液體內壓測試儀；演示者(配件)1~2套，比如浮力原理，流體壓力與流量的關系等。
JY T 0619-2019初中物理教學設備配置標準截圖。
需要註意的是，物探實驗室方案中配置的附件參數必須符合標準要求，如摩擦試驗機，要求“提供同壹材料不同粗糙度的三個摩擦面，相同粗糙度的不同面積的摩擦面”，對摩擦片和摩擦塊的尺寸、平面度誤差、電機拉動速度的可接受範圍都有規定。
偉成亞數碼配件效果圖-摩擦試驗機
近年來，魏成亞與清華大學研究中心達成R&D合作，專註於數字化實驗設備的創新，可為學校提供科學物理探索實驗室方案配置服務，幫助學校培養中學生的科學探索意識、方法、技能、創新精神、思維能力和合作意識，進壹步促進學生的全面發展。