2019年,教育部發布了JY T 0619-2019《初中物理教學設備配置標準》,結合物理學科的特點,對初中物理實驗設備的配置進行了指導,包括對物理探究實驗室的配置要求,從計算機到數據采集器到傳感器、實驗器,
JY T 0619-2019初中物理教學設備配置標準截圖。
標準中列出,物探實驗室方案中配置數據采集器的相關要求是:“能與計算機USB接口或無線通信,支持有線連接的四通道並行數據采集。推薦配置號為1 ~ 13”;
收集和處理實驗數據的軟件應為“簡體中文界面”。數據采集器連接到計算機後,可以通過自身重量識別數據采集器及其狀態,實時顯示實驗數據或曲線,並具有多種實驗數據和圖形的數據處理和分析工具。實驗數據可以導出為表格或文本格式(見魏成亞數字軟件截圖)”。
偉成亞數字軟件截圖-力的合成與分解實驗
初中物理探究實驗室的方案配置應包括計算機、數據采集器、軟件、傳感器及配套附件,其中傳感器及附件種類繁多。推薦配置號壹般為:1~13傳感器,如力傳感器、微力傳感器、溫度傳感器、表面溫度傳感器等;13~25臺實驗儀(附件),如摩擦測試儀,或1~25臺,如液體內壓測試儀;演示者(配件)1~2套,比如浮力原理,流體壓力與流量的關系等。
JY T 0619-2019初中物理教學設備配置標準截圖。
需要註意的是,物探實驗室方案中配置的附件參數必須符合標準要求,如摩擦試驗機,要求“提供同壹材料不同粗糙度的三個摩擦面,相同粗糙度的不同面積的摩擦面”,對摩擦片和摩擦塊的尺寸、平面度誤差、電機拉動速度的可接受範圍都有規定。
偉成亞數碼配件效果圖-摩擦試驗機
近年來,魏成亞與清華大學研究中心達成R&D合作,專註於數字化實驗設備的創新,可為學校提供科學物理探索實驗室方案配置服務,幫助學校培養中學生的科學探索意識、方法、技能、創新精神、思維能力和合作意識,進壹步促進學生的全面發展。