前幾天看了壹條新聞:
為了不讓8歲的兒子輸在起跑線上，程女士除了正常在學校上課，還給兒子報了書法、鋼琴、奧數、英語等輔導班。
兒子壹開始不樂意上這麽多課，但是罵完之後就漸漸養成了每天6點起床自習，晚上補課8、9點回家，然後寫完作業再睡覺的習慣。
這壹天，兒子像往常壹樣八點回家，拿出奧數題開始做。結果沒多久，程女士進了兒子的臥室，看到兒子躺在桌子上。她認為兒子懶，推了兒子壹把。她勉強擡起頭，流著鼻血對她說:“媽媽，我好累，我想睡壹會兒，好嗎？”
當時程女士就覺得不對勁，趕緊把兒子送到醫院。結果經過三個小時的搶救，她兒子還是死了，死因居然是疲勞和器官衰竭。
驚訝之余，有網友指出:
*這只是個案。死了還沒補回來的孩子很多，充分說明補課量還有很大的提升空間。絕不能讓孩子輸在起跑線上。如果他們現在不補課，以後拿什麽還房貸？
*孩子才壹歲半，媳婦已經給她入學了。
也有網友表示:
*我家姑娘從來沒有報過什麽課外班，所以她的童年應該是天真的，快樂的，無憂無慮的。
*給孩子壹個美好的童年，不要讓孩子想起自己的童年，只想去上輔導班。
但也有網友質疑該消息的真實性。但是，比起真實與否，父母更關心的是怎麽辦。妳會報輔導班嗎？
2
答案可能會讓大家大吃壹驚，但我還是想說，輔導班要報！
莫菲曾經講過壹個關於她女兒小學經歷的故事。當時他女兒上壹年級，上小學第壹天，同學都識字，除了他女兒。老師奇怪地問，妳家孩子怎麽不提去那個學前班？班上所有的孩子都能閱讀。莫菲回答:她小學壹年級，她是來讀書的。
即便如此，莫菲最終還是向女兒報了名，他解釋說，因為如果他不去，至少老師會對他有個評價:
*妳是靠家裏條件嗎？
*妳家是名人，是不是很神奇？
*妳們家就是不想和普通孩子壹樣，對吧？
於是，他趕緊給孩子報了輔導班。
前兩天看到北京大學中國教育財政科學研究院發布的報告顯示，中小學學生校外培訓整體參與率為48.3%。
參加校外培訓的同學指出，平均每年盈余約5616元。同時，從地域上看，東北最高，其次是東部。此外，壹線城市學生平均人數為7781元，二線城市為4863元，其他縣市為2395元。
但與以往不同的是，結果壹出，網友們普遍反應:誰家有孩子誰知道這錢少。
先不說這份報告顯示了很多錢。面對將近壹半的報班現狀，面對學校的教育，老師針對的是班裏大部分學生的學習進度。妳敢不舉報嗎？
但是，孩子畢竟是孩子，華頌人的身體承受力和精神壓力沒法比。如果像程女士壹樣，不考慮孩子自身情況，只盲目上課，不僅不利於孩子的身心健康，還容易導致難以想象的後果。
三
那麽，面對這樣的現狀，應該如何給孩子選擇輔導班呢？
第壹，在不損害健康的基礎上選擇輔導班的數量。
陶行知曾說:忽視健康的人，無異於拿自己的生命開玩笑。
輔導班數量的選擇應以不損害孩子健康成長為前提。如果孩子身體狀況不是很好，就要以鍛煉身體、強身健體為主。不要盲目選擇輔導班學習而不輸在起跑線上，忽視了孩子的身體健康。
第二，面對學習成績，家長要擺正心態，先找到根源，再做選擇。
很多家長給孩子報輔導班不是為了彌補童年的遺憾，而是隨大流，隨大流。其實這是不對的。
之前看過壹個新聞故事，講的是壹個女人因為孩子在班裏成績壹直處於中等水平而睡不好覺。最後，她接受了閨蜜的建議，給孩子報了6個輔導班。
孩子知道要上六節輔導班的時候很反感，但是又受不了媽媽的責罵，最後還是要去上課。結果過了壹段時間，成績不但沒有提高，反而下降了。
不解的劉女士懷疑老師上課沒教好，跑到學校質問老師。於是，劉女士意識到，自從劉女士的孩子開始上輔導班後，經常上課睡覺，直接影響了正常的上課，孩子對上輔導班非常排斥，在輔導班也沒有好好學習，最終導致成績下滑。
其實對於孩子學習成績的問題，與其盲目報輔導班，不如找到孩子在學習中遇到的具體問題，比如:註意力不集中、數學計算能力差、語文寫作能力差、英語口語能力差等等。，然後進行有針對性的家庭輔導或者報輔導班。
第三，培養興趣，記得跟風
除了考試科目的輔導班，還有壹個班不得不提，那就是興趣輔導班，比如書法班、繪畫班、鋼琴班、舞蹈班等等。
大部分家長選擇給孩子報興趣輔導班，是因為不知道孩子的興趣在哪裏，想通過輔導班培養孩子的興趣，所以大部分孩子學了壹段時間就不想學了，結果錢花了，興趣沒培養起來。
那怎麽才能知道孩子的興趣方向呢？
答案是帶妳的孩子參加不同的活動，讓他們告訴妳妳喜歡什麽。
看過壹個關於美國著名小提琴家耶胡迪的名人介紹？梅紐因小時候。
梅紐因3歲的時候和父母壹起去了三藩市管弦樂團的音樂會。音樂會上，由路易斯？帕辛格被他的小提琴演奏深深打動了。回國後，他多次要求父親給自己買壹把小提琴作為生日禮物，並希望帕辛格做他的老師。最後父親無奈同意了。
沒想到，他4歲開始學小提琴，7歲在舊金山的獨奏首演上演奏門德爾松的協奏曲。到65，438+00歲時，他已經成為世界著名的小提琴家。
我們都是普通人，拿這樣壹個傳奇的例子似乎總是缺乏可比性。但由此不難看出，培養興趣最好的方法不是報各種輔導班，而是多帶孩子參加各種活動，多和他們交流，讓他們告訴妳自己喜歡什麽，然後報班學習。
第四，看牌子比看老師好。
家長在選擇輔導班的時候經常犯的另壹個錯誤，就是看輔導班的牌子而不是看輔導老師的情況。我朋友以前也是這樣。
她給孩子報名的時候選了壹個知名的舞蹈班，但是因為報名的時候去的有點晚，名師都滿了，只剩下壹個年輕的導師。因為她相信這個品牌，所以她最終報名了。
結果她發現孩子學了半年多，老師在課堂上教壹些基本動作，而同期的其他同學已經在編排節目了。最後問了其他班的家長才知道，老師因為工資不好，根本沒教好，準備辭職了。
後來她向輔導班提出，希望把孩子轉到別的班。但是因為和之前的進度相差太多，加時班的老師更加嚴格，說話也更加直接。孩子轉到別的班後，上了幾節課，就不願意再去了。
所以在選擇輔導班的時候，壹定不能盲目看輔導班的牌子，要多看授課的老師。妳負責嗎？妳的脾氣怎麽樣？教學方法是什麽？小孩子喜歡這種方式嗎？
四
作為家長，面對現在的教育現狀，不如多陪陪孩子，多了解孩子的情況，及時選擇適合孩子的輔導班，進行針對性的輔導和學習。
最後，希望所有的孩子都能健康成長，學業有成。