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中山大學附屬中學好嗎?

中山大學附屬中學創建於1924,與中山大學有著同樣光榮的歷史傳統。後來,由於歷史的變遷,它成了華南名校——史聖和華府的前身。1993年9月,中山大學附屬中學以國有民營的新機制重新開放,成為中山大學新的壹部分。學校堅持走內涵式發展道路,確立“以學生發展為目標,以學校發展為中心,以教師發展為根本”的辦學理念,堅持“質量立校、特色興校、科研強校”的辦學方針,以“健康的體魄、健全的人格、全面的科學文化基礎、突出的個性特長”為培養目標,樹立“科技教育”的辦學特色,至今已風行十余年。

學校在校生1423人,初高中31班,其中初高中19班,高三12班。學校目前占地面積20345 m2,建築面積19633m2。根據中山大學的統壹規劃,大學圖書館、西體育館、遊泳池、光束球鋸禮堂、教工食堂與我校共用,充分滿足了我校的教育教學需求。

專任教職工128人。其中教師102人,平均年齡36歲;本科及以上學歷:100%,研究生學歷:13(占13.3%,其中雙碩士1,博士生1,研究生6),歸國教師2人;特級教師3人,高級教師27人,壹級教師49人,二級教師26人;黨員有35人。

仲達大學附屬中學於1993年秋季重新開放。是中山大學舉辦的“國有民辦”完全中學。現為廣州市壹流學校,廣東省首批十大民辦中學。CUHK附屬高中舉辦正規初高中教育,面向市內外招生,堅持為中山大學職工子女提供優質服務。

“以學生發展為目標,以學校發展為中心,以教師發展為基礎”是CUHK附屬中學的辦學理念。依托中山大學內涵發展,精品學校,精英教育是CUHK附屬中學的辦學目標。質量立校、特色興校、科研強校是CUHK附中發展的戰略方針。科技教育、初中英語實驗班、雙外語班、數學奧林匹克班、高中新課程實驗班是我校的鮮明特色。CUHK附屬初中畢業班連續七年獲得市、區評比壹等獎。2004年中考成績在全區40多所公辦、民辦初中中排名第壹。高三畢業班連續五年獲得廣州市二等獎;近年來,每年都有優秀的高中畢業生被保送到重點大學,被重點和本科A班錄取的人數逐年大幅增加。

二是辦學條件不斷改善。

建校十年,育人十年。學校堅持在基礎教育領域尋求和諧、支持和增長點。從辦學之初就自覺納入公辦學校評價體系,主動接受市、區教育行政部門的監督評估。本著高起點、高標準、嚴要求的原則,在各方面與省重點學校並駕齊驅。

復課初期,我們學校借用了中山大學原成人教育學院的地下和地上兩個教室。中山大學總務處提供了校門對面的平房作為辦公室,提供高壹高二兩個班,學生***68人,教職工只有10人。

1999教學樓拔地而起,古樸、莊重、宏偉,建築風格與中山大學的氛圍壹致。實驗樓、宿舍樓相繼改建,運動場、辦公樓相繼建成。壹所現代化的完全中學矗立在中山大學園區西區,成為CUHK校園的又壹道亮麗風景。

2000年,廣州市民辦學校現場教學會在我校召開。我們嚴格的管理、優質的教學、鮮明的辦學特色、壹流的教學設施、經濟效益和社會效益的同步增長,贏得了與會領導、專家、同仁的壹致好評,有力地推動了學校的跨越式發展,引起了社會各界對社會力量辦學體制的廣泛關註。

2001被評為海珠區壹流學校。

2002年被評為廣州市壹流學校。

2003年被評為廣東省首批十佳民辦中學。

2004年,專業樓竣工,標誌著學校基本建設和配套建設完成。學校重新調整了專用室,教學區、生活區、運動區基本分開,教室和功能室基本分開。教學輔助用房分類集中,布局統壹,更便於教學和管理。按照省級壹流學校標準,根據學校規模配備理化實驗室、閱覽室、美術室、音樂室等功能用房,進壹步提高各用房利用率。每個功能室的布置都突出了它的教育性、知識性和藝術性。學校校園文化建設整體設計突出辦學特色,彰顯中山大學深厚的文化底蘊。教學樓的樓層文化和宿舍的宿舍文化的建設,激勵著學生處處追求真善美...學校充分利用每個角落,精心營造更好的教育環境,充分發揮校園環境隱性課程的教育作用。

2005年,廣州市首屆民辦中小學德育工作交流會在我校召開。學校被評為省級綜合檔案管理專項單位;中考、各科優秀率等9項指標全區第壹,1指標全市第壹,海珠區領先優勢更明顯;高考創歷史新高,優秀率超過本地區3所省級學校。

2006年初,被評為“學生喜歡、家長放心、上級滿意的具有可持續發展潛力的優質學校”、“各級領導和全體師生的心血結晶”、“CUHK百花園中的壹朵奇葩”,被評為廣東省壹流學校。

第三,社會聲譽與日俱增

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