圖片1
中國發展研究基金會副秘書長湯敏是壹名經濟學家，但他從未放棄對高等教育的關註。他說教育直接關系到國家的命運。他是壹名中學教師，也是恢復高考後的第壹名考生，所以對30年來高考和高教改革的歷史變遷有切身體會。他被稱為高校擴招之父，多年來關於擴招利弊的爭論從未停止，但他從未改變立場。請唐秘書長致辭。
湯敏:
中國的企業家們發表了慷慨激昂、鼓舞人心的演講。作為壹個學者，我們第壹個沒有這樣的經歷，第二個沒有這樣的能力，因為就在剛才，壹個創業者要成功，很重要的壹個條件就是，他要能夠在這個電視和這個公眾面前，只是睡著打瞌睡，看到鏡頭就馬上醒過來，我們就是這樣。現在主要是說壹些理性的東西。
剛才我說了，大學生創業不容易。對於我們大多數人來說，可能要工作壹輩子，只有少數人可能創業成功。我們大多數人應該做什麽？特別是我們現在面臨壹個很嚴重的現象，就是失業的問題，或者說畢業找不到工作的問題。為了解決這個問題，作為學者，我們想提壹個建議。我的建議是讓大學生至少有三次暑期實習。昨晚，我為這個會議做了壹個廣告。我在Sina.com和Tencent.com的微博上，我的話題是這樣的。我說明天在國家圖書館參加第二屆全國高校社團主席年會，我在77級的光榮與夢想板塊發言。題目是讓每個大學生都有三個以上的暑假。我的大綱是。
第壹，為什麽。
第二，如何。
第三，哪裏。
然後博客上很快就有了反饋。第壹次反饋是在新浪上，說中學生也可以參加假期實踐。我侄子，16歲，壹直不喜歡學習，坐不住。今年夏天在臺球廳實習了壹個月，現在每天都回來學習。他說臺球廳壹站就是七個小時，壹路看，四面聽，太累了。現在他真的很開心坐在椅子上，生活教育了他。
這是別人給我的回復。還好他說我母校每年都有社會實踐。這種做法好處太多了。按照現在的教育情況，我甚至可以用壹半的大學時間去做社會實踐，因為現在的教育太空虛了。
這又是壹個同學說很多學校根本沒有這個組織能力，很難講清楚有誌學生是自己找實習質量的。2007年大學畢業，四年沒實習，真是悲劇。
從這些反饋中，我們可以看到，對於這些大學生的勃起做法，有很多不同的看法。所以今天我想就這個話題談五點，這是我們大學生非常關心的問題。因為妳在這裏，我多給了妳兩個點，外加壹個什麽和什麽時候。
為什麽我們需要暑期實習？剛才我們董事長黃明說，不是企業家不要大學生，社會上沒有工作機會，連農民工都緊缺。為什麽唯壹的大學生找不到工作？他說，是我們大學的教育，是我們大學生的能力，是我們大學生對這個社會和這些社團的認識和工作能力的不足。他特別對我們大多數獨生子女提出了不同的看法。嗯，我覺得做我們大學生的第壹個真的很難。剛才我說1998的時候提出了大學擴招，確實大學擴招給我們大學生提供了很多上學的機會。在座的各位可能既是大學擴招的受益者，也是受害者，因為在擴招前的1998年，我們壹年只有壹百萬大學生，而現在我們有將近七百萬大學生。我們的受益者是，如果只有壹百萬，妳可能不會坐在這裏，妳可能不會成為學生會主席，因為競爭更加激烈。如果我們是受害者，七百萬大學生競爭這份工作肯定會更難。
那麽剛才我們說工作還是有的，那麽為什麽現在大學生找不到工作或者說找工作不理想呢？這有很多原因。這個我想大家都聽說了很多，也聽了我們很多老師的講解。那麽我覺得很重要的壹個原因就是我們整個教育改革不到位。我們所學的知識不符合社會的需求，另外壹個就是我們的個人能力不到位，因為在這樣的應試教育下，我們從幼兒園到大學壹直在學習，所以這些都不符合我們現在的社會需求，包括我們的個人能力。但是要等到整個教育改革完善，可能要很久。
剛才，第壹位發言人劉福元說，到目前為止，他認為我們的教育方向還沒有在北方找到。等我們找到北方的教育方向，大家都已經畢業失業了，只能靠自己了。而最好的辦法就是在我們能掌握的這個時間，也就是暑假期間，加強我們對社會的了解，加強我們對社會的實踐。更何況，即使有些東西是教育改革，他也不代表在課堂上就能學到很多知識，更不代表老師告訴妳之後妳就明白了。這些東西壹定要練吧？所以，充分利用好這個大學的三四個暑假，好好利用，這樣妳在大學就有近兩個月的時間，妳就有半年多近八個月的時間，讓妳了解社會上的情況，培養自己的能力，這樣妳就能更好的找到工作。同樣，很多外企的同學通過這個暑假和暑假看他當時的表現，最後給他打個分。
那麽為什麽不能在社會之外做這個事情呢？因為當妳走出去走向社會的時候，妳再去做就來不及了，因為在暑期實習的時候，妳可以表現的更差，妳可以幼稚，妳可以犯壹些錯誤，而壹旦妳開始工作，妳的錯誤就會記錄在妳的賬上，妳可能會永遠失去信心，或者失去老板的信任。所以抓住這個夏天的時間去做吧。
第二是怎麽做，怎麽做？我們很多同學說，包括我剛才說的，不是我們不想做，而是我們找不到這樣的地方，對嗎？所以首先妳要削尖腦袋，自救，不要等別人，我們學校沒有分配，沒有人招我，網上也找不到這份工作，所以妳要充分利用機會，利用家裏的親戚，利用學校的校友，首先妳要靠自己，第二要靠社會，因為我們社會還沒有出現大學生可以廣泛接受暑期實習的這種趨勢。
作為國家，應該有政策幫助企業。比如妳是壹個企業，發生壹些工傷事故的時候，出現了壹些問題，上班路上被車撞了。作為壹家公司，妳認為多做比少做好。比如國家給這些暑期實習的學生都上保險，對吧？作為壹個民族，買壹份兩個月的保險，這樣萬壹出了事，保險公司、企業、政府機關都應該受到鼓勵。第壹，政府機構要帶頭，國有企業要帶頭，鼓勵民營企業參與。這就形成了全社會給大學生壹個暑期實習的機會。我認為這是我們要解決的壹個重要問題，所以我們必須首先依靠自己。
我們在座的都是大學生的學生團體，所以妳們也要幫助妳們的成員，幫助大學生就業。第壹個相對容易。妳應該充分發揮校友會的作用。這些校友給妳的新校友壹份工作並不容易，但完全有可能給他們找到壹個暑期實習的機會，尤其是對妳們這些已經成為官員和商界領袖的人來說。這些發了財的企業家，妳要利用妳的機會，所以妳要組織妳的同學花點時間，找到那些校友的名單，給他們發幾封信，幫他們做。
第三是去哪裏，去哪裏？我們至少有三個暑假，如果做得好的話還有四個。讀研的話會有更多的時間，所以我建議妳開闊眼界，至少去農村當壹次兩個月的村官，看看中國的農村到底是什麽樣子。在這三次中，至少有壹次是去中西部，最好是去政府壹次。大家都在考公務員。公務員在幹什麽？妳的生活是這樣的嗎？妳要工作壹輩子嗎？很多人考了公務員，當了公務員之後就後悔了。最後他們辭職去工作了，因為他工作了之後，才發現這不適合他。
我們最好能去壹次小企業和私企。可惜我們只有三次，所以壹次下鄉，壹次去政府，壹次去企業吧？如果有四次，壹次去大型國企，壹次去小型私企，妳對社會的了解就廣了，什麽都嘗試過了。只有通過這個測試，妳才能知道自己真正喜歡的是什麽？剛才有幾個創業者說了，如果妳這輩子做自己喜歡的事情，妳會快樂壹輩子，不會覺得工作是壹種壓力，是壹種負擔。另壹方面，如果妳不喜歡這個東西，但是妳是被迫去做的，也許妳的工資高壹些，但是妳很難受。這也是為什麽剛才很多企業家說跳出政府，從世界銀行辭職，是因為他不喜歡。然後妳有了這些廣泛的經歷，妳可能會更了解自己喜歡什麽，所以我們壹定要拓展，不能只圍繞妳的父母，圍繞妳的熟人，只去那些投行三次，對妳來說是浪費。
下壹步是什麽？我們要做什麽？我們暑假的目的是什麽？我們必須清楚和清醒地認識到我們應該在暑假期間學習什麽。不然妳可能去了保山空手而歸，因為妳覺得我去了沒學到東西，去了沒看到什麽高科技，這大概和我的專業沒關系吧？但是妳去了那裏學習社會，妳學習社會經驗，妳學習如何與人打交道，妳學習如何取悅妳的老板，對嗎？妳如何應對中老年人，他們不是妳的父母，對妳不是百般呵護，需要應對？然後我們需要做這些事情。妳練習的時候最好把自己換成另外壹個人，常識是新的。妳住在學校話不多，到了那裏就特別會說話，但是又不敢和學校的人接觸，因為是全新的。並且在生活中做各種實驗，這樣在幾個月的實習中可能會有更多的收獲。
下壹次什麽時候開始？從今天開始。越快越好。不僅僅是暑假，妳還可以做妳能找到的寒假，甚至在妳即將畢業的時候，妳可以邊上學邊打工。但是妳必須有壹個非常清晰的頭腦。我為什麽要這麽做？我不想賺點零花錢。我想提高自己的能力。而且我們建議我們現在暑假短壹點。以前我們會想，為什麽國外的暑假那麽長，三個月。看起來是老師偷懶，現在我們才明白，他留出這麽長的時間，是為了給大學生做點別的，讓他真的能學到各種東西。如果我們的暑假可以延長半個月，可以提前半個月甚至壹個月放假，把更多的時間交給同學們去尋找這個機會，這樣我們就可以活得更充實，我們的訓練也應該更紮實有用，畢業的時候才能真正更好的面對生活。
所以我再次呼籲給我們大學生至少三次暑期實習的機會。我不幹了。
提問:
現在是微博裏網友的提問。我們看到壹個:中國現在鼓勵大學生創業，可能是緩解就業壓力的途徑之壹，但無疑會催生壹批創業大軍，而在這壹大批創業大學生中，真正成功的肯定不會是大多數。那麽，那些創業失敗的大學生該如何延續人生？作為教育專家，想聽聽妳的看法。這些學生該怎麽辦？
湯敏:
我基本同意剛才幾個創業者說的，就是不要鼓勵我們大學生在校期間創業，因為失敗的可能性太大，但是不要過多的批評我們。其實第壹次創業的幾率很小，創業本身就可能失敗幾次。據我們所知，我們也查過了。在美國，壹個創業者要成功，平均至少要失敗四次，第四次之後才能成功。我們的社會是壹個不允許失敗的社會。看我們大學生失敗，好像很神奇。其實妳在國外的失敗說明妳是有經驗的。如果妳沒有失敗過壹次，我就不敢投妳。所以如果我們有些失敗，我們只是說，妳不要孤註壹擲，把父母的家當都扔進去。失敗其實是成功之母，所以有壹些失敗也就不足為奇了。關鍵是妳該怎麽想。妳是真正的企業家嗎？如果妳想創業，最好先工作壹段時間，看看自己是不是真的那麽喜歡創業。妳剛聽這些創業者說的時候，妳要照顧那麽多人，甚至是他們結婚的時候。妳到底喜不喜歡這樣的生活？妳必須承受巨大而沈重的壓力。妳得給每個人磕頭。妳熱愛這樣的生活嗎？妳要有壹個時間去思考，創業不全是花，是壹片平坦的大陸，創業很難。我沒有創業過，我認為我創業是不成功的。
提問:
不知道羅女士在不在。我來幫妳從另壹個角度解釋壹下華北的這些問題。我們為什麽上樓？他剛才有點激動。電影裏的壹句臺詞或許可以解釋。我站得更高，提醒自己從另壹個角度欣賞這個美麗的世界。
我想我可以問第二個問題。在今天之前，我們所有的嘉賓都為我們做了很強的積累，但是今天我看了我們的第六屆全國高校校長年會，我想談談融合。就在這個暑假，我也去社會實踐了。我是我們學校的團工委委員，領導我們校長，然後我只是個人做的，不能叫發現。我發現了壹個模式，是俱樂部主席組織的。以社區為單位的暑期社會實踐具有強大的生命力。整個假期，這個團隊總共***11個人中，有8個人是會長，然後這些社團的骨幹分別建在不同的領域。也可以說，我們去的地方是甘肅會寧縣，在我們離開的第二天就開始有山洪暴發。當然，這是諷刺的。也就是說，我現在想和唐老師探討的問題是，如果我們學生會主席能夠在自己的領導下，以社區為單位，得到學校的支持，從而培養出壹個開展社會實踐的團隊，不知道這樣的團隊能否得到社會各界，包括當地政府的認可和支持。謝謝妳。
湯敏:
我覺得是完全有可能的，因為我們現在講的是實話，這樣壹種社會氛圍，這樣壹種得到全國政府鼓勵和支持的社會實踐還沒有完全形成，那麽這種社會實踐壹定不是像分配工作那樣，壹定是百花齊放，壹定是壹種非常多樣化的方式，因為這種找社會實踐的工作，其實， 這是壹個非常好的方式來測試妳的組織能力，反過來，測試我們自己的能力，試驗社會和推銷自己。 所以我覺得在這個問題上，如果妳能做好，肯定會是很重要的壹部分。而且，如果妳的組織是有組織的，還是有壹定的誠信度的，可以拿壹批。我很支持這種現象。
提問:
其實我們這次社會實踐回來之後，發現也面臨著總結提煉成果的問題，那就是畢竟出去過壹次。當然，我知道很多同學出去旅遊，就是我在和我們團委老師交流的時候，他們團委老師給了我們這麽壹句話，說普通勞動人民壹輩子都是貼近土地，貼近地方政府，貼近各種社工。我們可能只出去十天或者壹個月，回來的時候可能會寫壹些激情的文章。我壹開始並不認同這種說法。我覺得我們換個角度看，但是當我真正深入農村的時候，我遇到了壹個和我家鄉完全不壹樣的農村。我也是甘肅人，後來遇到這種情況，讓我有了另壹種理解。我們社會實踐的終極取向和目標是什麽？
湯敏:
這個目標不是固定的目標。當然，妳可以說三個代表理論肯定是壹個目標，對不對？妳的問題是妳就是妳自己。我認為的第壹件事是妳應該把它寫下來。哪怕是很幼稚很天真，寫下來也很重要。不要在意別人說什麽，聽什麽。這是妳的感覺。寫下來就好。這就是此時的妳。在妳的情況下，這很有價值，對吧？
我們社會實踐的另壹個目的是體驗生活，什麽都可以。妳個人有不同的經歷，不同的目的，但無論如何都要想好這個再去。
；