2009年《教育部關於進壹步加強中小學管理規範辦學行為的若幹意見》出臺，明確提出要合理配置教育資源，不允許這種重點學校、重點班存在，不允許這種三六九年級存在。
廣東省教育廳強調，各地要在中小學全面實施“陽光招生工程”，規範排課行為。學校實行教師均衡配置、學生隨機均衡上課，嚴禁以各種名義編“重點班”。
排課過程要公平公開，邀請家長代表和相關人員參與，接受各方監督。違反規定的學校，由主管部門通報批評並責令整改；情節特別嚴重的，給予校長撤職處分。
可以舉辦實驗班。
重點班和實驗班不壹樣。重點班在招生時明確誰進這個班，誰進那個班，區分學生。實驗班是根據學生在教育教學過程中的年齡特點、個性差異和發展狀況進行分班的。重點班往往是壹樣的，實驗班根據學生情況進行調整。
重點班只強調學生的學習成績，尤其是語文以外的所謂主科成績；實驗班有學生特長，有優美的體音；重點班旨在為學生上更高層次的所謂重點學校做準備，實驗班旨在促進學生德、智、體、美全面發展。
重點班盡量加收外教費、電腦費等部分費用，實驗班不再收取其他任何費用，按照國家規定免收學雜費。
以上內容參考:新華網-義務教育學校禁止分重點班。
眾信。com-教育部官員:設立重點班違法，實驗班可以繼續。