書法是壹門藝術，也是壹種很好的修身養性的方式，使學生從小打下良好的書寫基礎和書寫習慣，豐富藝術修養，培養審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學中，基於“以人為本”的教學理念，我運用多種教學方法和手段開展了書法興趣小組的教學活動，取得了壹定的成效，對我校第二課堂的進壹步豐富和發展起到了壹定的促進作用。學年結束了。現在，我將總結書法興趣小組這學期的工作:
壹是書法興趣小組活動穩步發展。這學期，我們學校的書法興趣小組重新成立。在二至六年級以自願報名的形式選拔書法好、字體美感好的學生參加書法小組。他們堅持每周三訓練，並鼓勵學生每天做練習，以彌補因時間不足而導致的訓練不足。
二、讓學生掌握正確的書寫、攜帶、書寫方法，在書法教學中教會學生正確的書寫、攜帶姿勢，書寫重量的控制，書寫坐姿、站姿等要領；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、停筆、收筆等書寫要領。良好的習慣要從小培養，平時訓練要嚴格按照標準督促學生。此外，還要求學生註意書寫衛生，不要隨意亂扔紙屑。通過嚴格的學習和訓練，學生可以養成良好的寫作習慣。
第三，合理安排學習內容，循序漸進地學習書法。為了讓學生能夠學習到名家的書法字帖，我以書法原作作為書法學習字帖，從零開始，循序漸進。從最初的筆畫開始，讓學生先學習基本筆畫的書寫，然後學習壹些常見的偏旁部首和壹些簡單的漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習壹些有教育意義的名言警句和古詩詞。
第四，開展各種書法活動。為了反映學生在壹個時期內對書法的學習水平和訓練成果，在小組內舉辦了書法比賽，讓壹些優秀的書法作品在校園內展示，起到了帶動學生的帶頭作用。幾個同學還在我們學校的元旦文藝匯演上做了現場演示。如夏睿、劉雅婷、吳貝貝等學生的書法作品受到了老師、學生和家長的好評。給學生提供鍛煉的機會，讓壹些書法素質好、書寫水平高的學生施展才華，從而培養他們的競爭意識和學習習慣。
2.興趣小組活動總結
為了進壹步突出藝術教育的特色，營造健康和諧的幼兒園藝術氛圍，用藝術的手段促進農村孩子的全面發展，XX幼兒園設立了每周壹次的“童心與畫筆”藝術活動。
本次活動在園區黨課老師的指導下，確定了“每周壹主題，每期壹作品”的培訓形式。計劃將版畫、拓片、線描、折紙、撕貼、手指點畫等不同的藝術形式貫穿壹學期的培訓。
在最近園區的“動物”主題繪畫活動中，方老師首先用幽默的語言引起孩子們對動物的好奇心，然後細心地給孩子們講畫動物需要的藝術技巧和要點。在隨後的繪畫活動中，黨老師巡回指導孩子們，最終孩子們用稚嫩的雙手創作出了栩栩如生的藝術作品。
該園負責人表示，通過開展這樣的藝術活動，不僅可以開發孩子們的智慧潛能，拓展他們的創造能力，同時也很好地提升了農村幼兒園的教育質量，為在群眾家門口辦壹個滿意的教育奠定了基礎。
3.興趣小組活動總結
學期匆匆而過，這學期我們藝術場組的工作忙而緊張。在教學中努力貫徹綱要精神，以幼兒為主體，以教師為主導，為幼兒創造自由表達、自由探索、自由創造的機會，讓幼兒通過教學感知美、學會創造美。在本學期開展的各項工作中，我們這群老師努力轉變教育觀念，理清思路，以壹個新的教師角色感受美術課給老師和孩子們帶來的創作和發展空間。在實踐中，老師和孩子* * *共同進步* * *共同成長。這學期的工作總結如下。
壹、基本情況概述
開學的時候，我們根據園區的實際情況制定了切實可行的工作計劃，盡可能多的按計劃開展豐富多彩的活動。在這壹學期中，我組成員以穩重、靈活、認真、紮實的工作態度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想和業務素質。我們團結互助，取長補短，收獲很多。
第二，加強理論學習，提高思想和業務素質。
1.繼續組織教師深入學習《綱要》精神。
2.根據本學期教研重點和教師在教學中提出的問題，在網上搜集相關資料，組織全組教師進行學習。除了教研組的理論學習，老師們還利用電腦進行業務學習咨詢，業余時間經常學習討論，提高了自己的理論修養。
並在會議中互相討論活動中的感受，反思教育實踐中的教育行為，尋找新的認識和追求，並將這些理念在教學中付諸實踐。
第三，以活動促教學
根據學期初教研活動的安排，藝術組老師壹致討論確定我們組有xx老師擔任壹課三研的教練。羅老師結合本學期六壹主題活動在中班講授美術活動《令人驚奇的頭發》。群裏的老師們認真討論，互相獻計，互相幫助，最後給大家留下了深刻的印象！在教師互聽互評的活動中，極大地調動了美術課堂教學和幼兒美術學習的積極性，提高了美術課堂教學的效果。
四、認真完成幼兒園交給的任務。
開學不久，我們藝術場組就接到了布置大廳的任務。老師們精心設計確定了門廳的主題，利用課余時間和午休時間，在大家的齊心協力下完成了門廳的布置任務，使我們的門廳煥然壹新。
總之，今後我們將通過規範、豐富的教研活動，不斷提升教師的專業素質和教學水平，培養孩子們發現美、欣賞美、創造美的能力。我們會繼續努力，未來會做得更好。
4.興趣小組活動總結
我們化學興趣活動的目標重在培養學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競賽意識、科技創新意識和觀察能力、思維能力、動手能力、創造能力。現在我將化學興趣小組的活動總結如下:
壹.活動的目的
1，培養學生觀察問題的能力，引導學生在活動過程中學會觀察，對觀察到的顏色、狀態、氣味、熱量等變化做出正確的描述。讓他們養成科學觀察的習慣。
2.培養學生的動手能力。學生的主要作用是興趣活動的生活。讓他們自己參加各種活動和制作，可以激發他們參與科技活動的熱情，培養他們的實踐能力。讓他們養成良好的實驗習慣。
3.培養學生的思維能力。通過興趣活動，學生可以學會用科學的方法思考，改變思維方式，用科學的方法解決實際問題，為學生的發展奠定基礎。
4.培養學生的發明創造能力。通過興趣活動，學生不僅可以獲得有效的直接經驗，還可以激發思維，啟迪智慧，培養發明創造能力。
第二，興趣活動和實驗
1，有趣的實驗。這種實驗可以激發學生的學習興趣，促進他們思考壹些化學問題。如:破譯密信、蛋殼刻字、蘇鐵開花、魔杖照明、燃燒手帕、煙霧彈原理、照明彈原理。
2.預備實驗。這種實驗步驟多，耗時長，但學生自己動手練習，拿到成品後會更感興趣。同時，這種實驗要求操作準確、熟練，非常有利於提高學生的實驗技能。如:原鹽提純、自制酸堿指示劑等。
3.與生活和生產相關的小實驗。這種實驗不僅有趣，而且可以培養學生的動手能力和創造力，豐富學生的化學知識，讓學生掌握生活經驗，養成良好的飲食習慣和生活習慣。比如自制汽水，滅火，火災自救。
4.滲透化學史和民族傳統的小實驗。這種實驗通常從化學史中的壹個發現或壹個典故開始，很容易引起學生的興趣和熱情，進壹步激發他們對科學的熱情。
5.興趣小組活動總結
這學期，我們學校成立了校級田徑興趣小組，有4年級和5年級的9名同學。現將三個多月的活動總結如下:
壹、輔導內容
這學期，我從平時的體育課中挑選運動員，結合運動會的成績，組建田徑隊。在平時的訓練中，重點訓練壹般素質，如柔韌性和力量，提高學生的基礎。為以後的特訓做準備。目前確定的項目有跳高、跨欄、長跑。
二、出勤情況
第三節課每周二、周四下午，我安排訓練內容。每天早上，我也給學生安排常規訓練。學生也有按時到校和離開的，生病可以請假。除了個別調劑的學生，其他的基本上都出了滿勤。
三、管理情況
由於選手基礎不同，專項也有所不同。為了達到更好的管理效果，我安排了五年級壹名有責任心的優秀學長作為田徑隊隊長負責當天的訓練。我也重視骨幹榜樣的作用，尤其是惠彥龍和許儀這兩位球員，能夠積極訓練，對其他球員產生積極影響。在培訓的同時，我采取小組和集體活動相結合的方式。小組訓練中，我巡回指導，組長配合，管理有序。
第四，學習效果
經過三個多月的訓練，隊員們的基本體能得到了提高，已經度過了“腳痛”的反應期，可以進行正常訓練了。
6.興趣小組活動總結
這學期，在領導的大力支持，老師的配合，學生的積極參與下，我校的體育興趣小組活動非常成功。
首先，我們輔導理念壹致的老師，積極參與教育改革，認真學習他們的業務。每個人都有高度的責任感和強烈的事業心，在工作中踏實能幹，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，可以根據教學大綱，抓住教材的重點和難點，在學期初制定科學可行的教學計劃。在訓練中因材施教，對隊員進行科學訓練，使學生的技術在原有基礎上提高很多。另外，除了堅持正常的訓練時間，我們有時也會犧牲個人假期。為了更好地培養學生，我們與學生壹起到達學校，成為他們的知心朋友，建立他們的信心，鼓勵他們勇敢，堅強，不怕艱苦和疲勞，努力培養他們團結合作的集體精神。同時也細心觀察學生的壹舉壹動，及時發現他們的異常現象，幫助他們解決生活學習中的實際困難。因為我們老師帶頭培訓，培訓效果立竿見影，顯著。此外，我們還成功舉辦了校長跑步運動會。
壹份汗水，壹份收獲。這壹期，我們帶領的隊員克服重重困難，參加全鎮舉辦的小型籃球和冬季長跑比賽，取得了優異的成績。四個長跑運動員中有兩個代表鎮參加了縣裏的冬季長跑比賽，給縣體校送去了壹批年輕運動員。
總之，在以後的工作中，我們會再接再厲，揚長避短，以勝利推進！
7.興趣小組活動總結
為期壹年的教學工作即將結束。回顧繪畫組壹年來的活動，雖然取得了壹些成績，但也存在壹些不足。通過這壹學期的興趣小組學習，學生的學習興趣非常濃厚，許多學生要求重新學習的機會，在這些興趣小組的指導下，許多學生參加了小組學習。為了下壹學年更好的開展興趣小組，現將這壹年的活動總結如下，以便大家互相學習，日後提高。
第壹，培養學生對美術的興趣。
所有參加興趣小組的同學都有這樣的感覺，以前畫畫只是為了應付老師的作業。但是通過學習，他們意識到自己不再是被動的而是主動的，他們的學習是可以自覺完成的，他們也可以把自己學到的東西清晰的介紹給同學。在教學中遵循審美規律，多給學生感受藝術作品的機會，引導學生去想象和比較。擺脫過去單純的講解代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論去體驗、思考、鑒別和判斷，努力提高學生的審美情趣。在他們的影響下，更多的學生想加入興趣小組。
第二，增加學生的知識面。
在繪畫興趣小組的活動中，不僅講解了美術基礎知識，還讓學生掌握了許多基本的繪畫技法，大大擴展了知識面。在本學期的活動中，我們將創設壹定的文化情境，增加文化內容，讓學生通過藝術學習加深對文化和歷史、藝術的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，培養人文精神。
第三，增加實踐機會。
因為興趣小組既有室內理論學習又有參與實踐，給了很多同學動手的機會，贏得了家長的好評。更大的是“藝術來源於生活，美化生活”，讓他們認識到學習藝術的用處，當然也增加了他們的學習興趣。
第四，定期舉辦學生作品展覽。
舉辦了畫展，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供了展示實力、增強自信心的機會。作為老師，要細心引導，嚴格把關。可以在學校展出壹些學生的優秀作品，起到示範作用。
我期待著我的工作有更快的提高和更好的發展。我會抱著為學生工作的想法更加努力，讓我的學生的素質得到更好的提高。
8.興趣小組活動總結
時間流逝，轉眼又壹個學期過去了。在這學期的興趣小組活動中，每壹位同學都付出了努力，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時，我從四個方面總結了我所在興趣小組的教學經驗:
首先，壹個實用的學習計劃
中年級素描興趣小組成立之初，我就決定在成員中挑選幾個有壹定繪畫天賦的學生，讓中年級學生從小接受系統的繪畫訓練；但大部分學生在繪畫中註重培養學生的創造力和想象力，註重引導學生對興趣繪畫有壹定的認識和理解。
在興趣小組的活動中，我特別註意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創造力，發揮繪畫的獨特魅力，使中年級學生在原有的基礎上有了很大的進步和發展。
二，多種教學方法
在這壹學期的活動中，我介紹了兩個相對有針對性的內容:富有想象力的繪畫和裝飾圖案設計:壹方面，讓學生對藝術書籍中的此類內容有壹個清晰的認識；另壹方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。
同時，我運用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法，激發學生的參與熱情，從而達到更好的教學效果。
第三，長期目標
有人說美術小組活動要以繪畫為主，培養學生的繪畫能力和技巧。我不這麽認為。我認為藝術團的活動應該建立在尊重學生個性發展的基礎上，通過教師適當的引導和培養，發揮每個學生的優勢，使之形成自己的特色。讓他們在每壹次活動中都感受到快樂和收獲。只有這樣，學生才會願意參加妳的興趣小組的活動，才能真正融入繪畫的興趣中，成為學習的主動權。在藝術的熱土上，可以綻放出更多的藝術小花朵。
中檔藝術興趣小組的成立很有意義。為眾多喜歡藝術的學生創造了壹個深入學習藝術的平臺，讓他們從小接受更正統的藝術教育，培養他們的藝術素養，從而激發他們對藝術學習的信心和決心。
9.興趣小組活動總結
我是壹個有興趣的老師。這學期，我本著從實際出發的原則，積極組織信息興趣小組。從這學期開始，我們興趣小組的學生都能按時參加培訓。學期末還展出了興趣小組的作品，並進行點評。本學期的工作總結如下:
壹、培養學生對剪紙藝術的興趣。
這批興趣小組的成員都是從之前的興趣小組直接提拔上來的，在生源方面已經具備了不錯的素質。他們都知道並且知道剪紙興趣小組活動的大致目標，並且在學習活動的過程中表現出了濃厚的興趣。
第二，拓展學生的知識面。
在這個剪紙興趣小組中，我們不僅學習美術的基礎知識，還讓學生掌握剪紙的基本技能，使他們的知識面和實踐能力得到極大的拓展。
第三，增加實踐機會。
因為興趣小組既有室內理論學習又有參與實踐，給了很多學生操作的機會，讓學生在實踐中學習更多的知識。
10.興趣小組活動總結
這學期，我在學校參加舞蹈興趣小組訓練。舞蹈是學校藝術教育的重要組成部分。通過感人的音樂、詩意的構思、優美精致的造型、生動的道具，讓學生開闊視野，增長知識，陶冶情操，激活身心，鍛煉意誌，提升才幹，從而培養人才。本學期的工作總結如下:
課外活動是我們學校的壹面旗幟，從中受益的學生可以說受益終生。根據學校的安排，我們每周三下午都要訓練。
第壹，豐富學生的認知經驗，激發學生的學習欲望。
興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強感性認識。其次，帶領學生觀看兒童和成人舞蹈視頻，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈詞匯。在觀看的過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，老師也會及時給予鼓勵和支持，從而激發學生的學習欲望。
二、學習基本的舞步和動作，引導學生按照規律組合，發展學生的創造力。
在舞蹈課上，首先，我對學生進行基本舞蹈技巧的訓練，如擦地板、身體動作和基本舞步。然後，我學習了學生的民族舞蹈。讓學生了解漢族民間舞蹈的風格和特點。練習了漢族舞蹈的基本手位和腳位。秧歌基本舞步的訓練。學完之後排練了舞蹈《開心》之類的。
第三，為了迎接xx校園文化藝術節的到來，學校舞蹈隊花費了大量的時間，精心編排了許多風格各異的舞蹈，並在此次活動中取得了令人滿意的成績，為校園舞蹈隊打下了良好的基礎，也為自己和學生樹立了極大的信心。
可以說，通過舞蹈訓練，學生可以增強體質，提高動作的協調性，提高動作的節奏感和節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿勢。在情感上，舞蹈有助於學生適應集體活動，遵守紀律，也有助於學生表達自己的言行和表情。希望在以後的舞蹈教學中，能探索出更多的經驗，把舞蹈興趣小組的教學送上壹個新的臺階。