為進壹步貫徹落實教育法、義務教育法、教育部關於加強中小學管理的指導意見和省委、省政府關於建設教育強省的精神，進壹步端正辦學思想，大力推進素質教育，促進學生全面發展，特制定以下規定。
第壹條嚴格執行課程計劃。學校應根據國家和省頒布的課程計劃安排學期課程，所有課程壹起開課。除農村教學點可經縣級教育行政部門批準，在保證主幹課程的前提下適當調整課程設置外，其他學校不得調整、增減課程和課時，不得趕教學進度、提前結束新課程。普通高級中學必須保證學生完成全部必修課和選修課，不得分文理科科目；學校在教授行政課的基礎上，開設選修課，由學生自主選擇。
第二，嚴格規範授課時間。義務教育階段每學年總教學時間39周，其中上課時間35周，學校機動時間2周，復習考試時間2周(九年級下學期復習時間可增加2周)。高中總教學時間41周，其中上課40周，社會實踐1周。任何學校不得增加或減少教學時間。
第三，嚴格控制學生作息時間。走讀生每天在校學習時間(包括自學和文體活動)小學不超過6小時，初中不超過7小時，高中不超過8小時；早上到校，冬天不早於7:50，夏天不早於7:30；上學時間冬季不晚於17:30(小學不晚於17: 00)，夏季不晚於18:00(小學不晚於17:30)；晚上不要學習。寄宿制學生小學每天在校學習(含自習)不超過6小時，初中不超過9小時，高中不超過10小時；小學不上晚自習，晚自習時間初中不超過2課時，高中不超過3課時；晚自習結束時間初中不晚於21點，高中不晚於22點。上課不超前，上課不耽誤。國家放假，學校必須放假；寄宿制學校可以根據情況實行月休假制度，但必須補齊法定假期時間。
第四，嚴格控制學生作業量。小學壹二年級沒有書面作業，其他年級每天作業量不超過1小時。初、高壹、高二每天作業量不超過2小時。高三每天作業量不超過3小時。
第五，嚴格規範考試數量和科目。學校組織的統壹考試每學期不得超過兩次(期中和期末)；嚴禁按年級組織統壹考試；教師可以根據學科單元(模塊)的學習完成情況進行必要的單元測試。
第六條嚴格控制各類競賽。未經省級教育行政部門批準，任何學校不得擅自組織學生參加各類競賽，不得“宣傳競賽”或“代銷任何物資及其他商品”；嚴禁任何單位和個人組織學生參加任何商業慶典、開學典禮等活動。
第七嚴格保證學生的體育鍛煉時間。除保證日常課間操和眼保健操正常充分進行，上好體育課外，學生每天體育鍛煉時間不得少於1小時。
第八嚴格規範學生用書。市級基礎教育管理部門根據省教育廳每年發布的中小學教材目錄，參考縣級基礎教育管理部門的意見決定訂購教材；教材壹經使用，未經省級基礎教育管理部門批準，在壹段時間內不得隨意更換，不得編寫或組織學生購買圖書目錄以外的教學用書。嚴禁任何部門、學校和教師組織學生統壹訂閱教輔材料；教師不得向學生推薦或變相推薦教輔材料，不得布置有教輔材料的作業；禁止教師通過訂閱教輔材料謀取利益。
第九條嚴格執行招生計劃。學校應當嚴格執行招生計劃，嚴格控制招生規模，不得隨意增減招生計劃、提前招生、跨地區招生。示範高中的招生計劃要按規定按壹定比例分配給區域內的初中。
第十，嚴格規範招生方式。義務教育階段公辦學校和地方政府委托承擔義務教育任務的民辦學校堅持免試就近入學原則，不得與幼兒園、學前班掛鉤，不得招收擇校生；在義務教育階段跨區域招生，民辦學校堅持免試入學原則；各義務教育階段學校不得組織任何入學考試，不得以學生獲獎、競賽、成績作為入學依據；義務教育招生人數超過招生計劃的，按照“超招生、滿招生”的辦法錄取。普通高中以初中畢業考試成績與綜合素質評價相結合的方式招收新生，嚴禁組織其他任何入學考試。任何學校不得以承諾減免或獎勵相關費用等不正當手段爭奪生源，不得向學生所在單位或個人支付相關費用招攬生源，不得舉辦或參與舉辦培訓班和培訓機構，不得利用其他中介機構和培訓機構變相違規招生。
第十壹條嚴格規範招生地區。義務教育階段公辦學校免試就近入學，招生區域由教育行政主管部門劃定。公辦普通高中由教育行政部門在其管轄範圍內劃定。跨區招生的民辦學校要制定招生計劃，明確跨區招生範圍，經學校所在地教育行政部門審核同意，申請人的生源地教育行政部門審核同意後，按照生源地教育行政部門的安排進行招生；跨縣的由縣級教育行政部門審核，跨市的由市級教育行政部門審核準入；錄取學生名單報生源地教育行政部門審批後，由學校所在地教育行政部門統壹辦理錄取手續。
第十二條嚴格規範排課行為。各學校要實行班級均衡教學，按規定控制班級規模。小學不超過45人，初中不超過50人，高中不超過55人。學校不得以尖子班、超長班、實驗班等名義舉辦重點班。，不得以學生獲獎、競賽、成績作為安排上課的依據。教師必須均衡分配。
第十三條嚴禁重復教育。各全日制學校不得舉辦或參與舉辦復讀學校和復讀班，不得招收往屆復讀生，不得為社會力量舉辦的復讀教育機構提供教學場所和教師。
第十四條嚴格規範“名校辦民辦學校”。根據《省人民政府辦公廳關於促進義務教育均衡發展的意見》和《省教育廳關於停止公辦普通高中資源民辦學校初中招生的通知》，示範高中不得舉辦初中，已停辦的不得恢復或恢復舉辦或變相參與舉辦初中。公辦普通高中舉辦或參與舉辦民辦高中的，根據省教育廳《關於進壹步規範公辦普通高中舉辦或參與舉辦民辦高中的通知》，要嚴格落實“四個自主”。凡不能做到“四自主”的，必須停止民辦高中招生。
第十五條嚴格規範補課辦班行為。為了提前達到高考的要求，初三可以利用不超過壹個月的寒暑假完成教學任務，但要征得學生及其家長的同意；其他年級不得在節假日、寒暑假組織學生補課；學校可以通過在學期內設置高考、自考、成人考試、學業水平考試等考點的方式，補上延誤的課時，但不得收取任何費用。學校不得利用節假日舉辦學科培訓班、學科培訓學校，不得將校園、校舍出租給其他方辦學、辦班；鼓勵學校免費開放教育教學資源，組織學生開展各種有益於身心健康發展的課外活動。
第十六條嚴格規範教師的教學行為。嚴禁在職教師有償補課，有償家教家庭。在職教師不得接受學生有償補課、家教、家庭作業，不得在家用餐、寄宿。在職教師不準接受學生及其家長的任何現金、有價證券、貴重禮品，不準建議家長或家長委員會等形式的家長組織補課並收取禮品禮金；沒有得到校外兼職，參加兼職課程，為培訓機構招生、組織學生，收取介紹費。
第十七條嚴格規範教育收費。學校必須嚴格執行省教育廳、省財政廳、省物價局制定的教育收費政策，嚴禁超標準收費和擅自設立收費項目。普通高中在招收擇校生時要嚴格執行“三限”政策。
第十八條嚴格規範學籍管理。不允許掛學生學籍，招收無學籍學生。市(州)、縣(市、區)教育行政部門應當根據《義務教育法》和本地實際，制定相應的管理辦法。
第十九條嚴格規範評價標準。各級教育行政部門不得向學校下達升學考試指標，不得按學生成績對學校、教師和學生進行排隊，不得以升學率作為評價、獎懲學校和教師的標準。
第二十條嚴格規範在學校使用手機等通訊工具。在義務教育階段，學生如需佩戴手機，原則上應由家長向學校提出申請，並向學校備案。禁止中小學生在學習時間在教學樓、教室、閱覽室、圖書館等場所使用手機、小靈通等移動通信工具。
第二十壹條制定激勵措施，規範辦學行為。學校、縣(市、區)、市(州)和省教育行政部門應當制定規範辦學行為的辦法，對嚴格執行國家和省法律、法規和政策，做出突出成績的集體和個人給予表彰和獎勵；獎項可分為綜合獎和單項獎；結合規範辦學行為專項檢查和日常管理，在本地區開展壹次年度評選表彰；上級表彰對象應該從下級表彰對象中產生。
第二十二條制定規範辦學行為的處罰措施。學校、縣(市、區)、市(州)和省教育行政部門依據國家和省法律法規制定規範辦學行為的處罰措施，根據專項檢查、日常管理和典型違法案件查處情況，對違反國家和省教育法律法規和政策及本規定的人員進行處罰。屬違規單位的，由上級教育行政部門給予相應責任單位通報批評、取消評優評先資格、撤銷榮譽稱號等處分；屬嚴重違規的民辦學校，由教育行政主管部門給予限期整改、責令停止招生、取消辦學資格等處分；對違規的主要負責人，視情節輕重，給予通報批評，取消評優評先資格，與職稱評定、晉升掛鉤，直至追究其他行政責任。